舉個(gè)例子：

x同學(xué)在IG經(jīng)濟(jì)中考了B，由于IG經(jīng)濟(jì)A和A*的比例大約在45%左右，則證明x同學(xué)在 考試當(dāng)時(shí)的IG經(jīng)濟(jì)成績(jī)水平低于全球50%。

如果x同學(xué)打算申請(qǐng)世界名校的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，那么必須在ALevel階段選擇AL經(jīng)濟(jì)，而AL經(jīng)濟(jì)獲得A*的比例為13%，ALEVEL大考后A*率還有大幅度下降，眼下x同學(xué)亟待解決的問題就是這三點(diǎn)：

?1. 如何在未來2年AL超過全球50%-13%，也就是剩下37%的同學(xué)？如果不能，AL成績(jī)就無法達(dá)到A*

2.AL/IB經(jīng)濟(jì)與IG經(jīng)濟(jì)相比，在難度上有顯著提升，如何在馬上進(jìn)入AL的AS階段，或者IBDP1之前，把IG經(jīng)濟(jì)留下的坑填上？

3.如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以迎接更高難度和更大強(qiáng)度的AL/IB經(jīng)濟(jì)科目學(xué)習(xí)？

就此，x學(xué)生甚至有可能懷疑自己是否真的適合/擅長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)習(xí)...

上圖是11年級(jí)，即AS階段各學(xué)科難度上漲的幅度