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發(fā)布時間：2023-08-30 10:11:27 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
Alevel課程各階段該怎么規(guī)劃？從初三暑假開始要預習哪些科目課程？高一開始要注重哪些標化考試？哪些學生適合脫產(chǎn)攻讀ALevel全日制？脫產(chǎn)學習Alevel課程可以去哪個機構？
來看看具體初三到高三，如何安排A-Level學習規(guī)劃：
初三暑假（高一上學期）：
參加綜合提升課程，提高英語綜合能力，為雅思和ALevel學習做準備。
高一下學期：
參加雅思的系統(tǒng)培訓，并在高一結束前取得5.5-6.0的成績；
進行A-Level的預習；
第一次學業(yè)水平考試。
高一暑假：
開始A-Level的AS階段系統(tǒng)學習。
高二上學期：
繼續(xù)學習AS階段課程；
10-11月參加1-2門AS考試；
次年1月，參加剩余1-2門AS考試。
高二寒假：
雅思一對一強化學習，于高二下學期開學前，考到雅思6.0-6.5成績。
高二下學期：
第二次學業(yè)水平考試；
（根據(jù)AS階段成績）
1.重考（1V1輔導）；
2.增加科目；
3.完成部分A2科目學習及考試。
高二暑假：
脫產(chǎn)開始A2階段的學習；
雅思若未達到6.0分，重刷。
高三上學期：
9月至次年1月15日為申請季；
雅思+A-Level（預估）開始申請；
10月參加1-2門A2階段考試；
次年1月參加剩余1-2門A2階段考試；
10月開始，陸續(xù)接到預錄取通知。
高三下學期：
未達到要求的同學，雅思繼續(xù)刷分；
5-6月參加特殊科目A2考試或重考不理想科目；
決定入讀學校；
行前指導、簽證、買機票、啟程。
是指那些具有強烈自我管理能力的學生
他們能夠更加合理地規(guī)劃自己的學習時間和復習進度，并嚴格執(zhí)行。這類學生通常會制定詳細的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行，以確保取得良好的成績。
我們學員會提前安排學習托福雅思等考試內(nèi)容，因為在ALEVEL課程中涉及到大量英文內(nèi)容。
所以英語能力好的學生具備優(yōu)秀的英語閱讀、寫作和口語能力，以便更好地完成各種任務，如英文閱讀、題目解析和考試答題等。
因為ALEVEL考試所涉及的知識面相對較廣，遠超高考范圍。這就要求學生具備較強的知識歸納總結能力，只有這樣才能更好地應對考試。
如果一個人具備總結分析能力較強，則可以通過自己不斷地學習和練習來提高。這種方法可以幫助他們更好地理解知識點，并將其應用于實際問題中。
在A-Level備考期間，學習能力強的學生需要不僅掌握書本上的知識點，還需要進行課外拓展。
特別是在數(shù)學方面，A-Level涉及了許多微積分方面的知識點，在高中階段難度較大。因此，這類學生必須高效利用課外書籍進行知識補充，并了解和消化相應的知識點。只有這樣才能滿足A-Level數(shù)學所需求的水平，并達到優(yōu)異成績。
1. 國際高中中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補，查漏補缺、提優(yōu)拔高；
2. 普高在讀學生。普高基礎，避開學科短板，學習A-Level更輕松；
3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產(chǎn)學習A-Level，1.5年/2年/2.5年出國；
同步培優(yōu)課程
針對對象: 國際課程A-Level或GCSE在讀，日常需要學習能力提升的學生；
課程內(nèi)容: 課內(nèi)外同步教學，梳理知識重點和難點，幫助學生把握好題目的深度和難度，貼近校內(nèi)國際學校學習進度，為學術補習提供強力支持；
內(nèi)容包含: 知識點剖析，邏輯梳理及在考題中的應用，課后習題訓練，精講，?？键c評；
備考沖刺課程
針對對象: A-Level在讀，考試季需要查漏補缺，系統(tǒng)復習的學生；
課程內(nèi)容: 梳理考試重點和盲點，查缺補漏，結合歷年考點，真題和新的政策，針對性備考；
內(nèi)容包含: 重難點知識講解，答題技巧剖析，套題訓練，真題講解，?？键c評；
早鳥預習課程
針對對象: A-Level或GCSE就讀與即將就讀，希望提前預習的學生；
課程內(nèi)容: 結合相關基礎講解新的知識點，帶領學生把握接下來學習內(nèi)容難度和深度，開闊思路，訓練學習習慣，熟悉知識點內(nèi)容，了解答題方式方法；
內(nèi)容包含: 知識點講解和剖析，相關題目的講解練習，幫助學生制定下學期學習計劃，?？键c評及學習建議；
全日制課程
2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學
1.5年制: 小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課，4科，9月入學
