中考后轉(zhuǎn)軌，IB/AP/A-Level三大國(guó)際課程體系我們?cè)撛趺催x?

　　隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校數(shù)量越來(lái)越多，更多的人也選擇出國(guó)留學(xué)，但是對(duì)于選擇什么樣的課程體系還是一頭霧水：

　　IB、A-level、AP三大課程怎么選?

　　如何判斷我的孩子適合哪種課程?

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)一定要學(xué)AP嗎?

　　今天小編就帶大家科普一下目前主流的三大國(guó)際課程：A-Level、IBDP和AP，這三個(gè)都是高中課程，之前也有對(duì)應(yīng)的小學(xué)和初中課程作為銜接。

　　三大國(guó)際課程對(duì)比

　　A-Level

　　ALevel課程(Ceneral Certificate of Education Advanced Level，簡(jiǎn)稱(chēng)A-Level)，指的是英國(guó)普通中等教育考試高級(jí)水平課程，也就是英國(guó)高中課程，英國(guó)學(xué)生大學(xué)入學(xué)考試課程。

　　學(xué)制

　　學(xué)制兩年，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高二和高三，第一年為AS水準(zhǔn)，第二年為AL水準(zhǔn)，最終成績(jī)是AS和AL成績(jī)各占50%。

　　課程設(shè)置

　　提供70多個(gè)科目可供選擇，涵蓋文、理、藝術(shù)等方面，學(xué)生一般只需選擇3-4門(mén)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　成績(jī)等級(jí)：A*-E(通過(guò))，U(不及格)

　　適合國(guó)家：英聯(lián)邦國(guó)家>美國(guó)

　　難度：開(kāi)設(shè)科目多，學(xué)生可以選擇自己所擅長(zhǎng)的，學(xué)生普遍反映比較容易適應(yīng)，考試也能取得較好成績(jī)。

　　AP

　　美國(guó)大學(xué)先修課程(Advanced Placement，簡(jiǎn)稱(chēng)AP)由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)管理，適合在美國(guó)就讀本科的高中生學(xué)習(xí)。

　　學(xué)制

　　學(xué)制不限，參加年齡不限，AP并非獨(dú)立課程，需要高中文憑才能申請(qǐng)大學(xué)，AP成績(jī)是申請(qǐng)大學(xué)的額外錄取加分項(xiàng)。

　　目前國(guó)內(nèi)比較常見(jiàn)的模式：中方課程+AP課程。

　　課程設(shè)置

　　有39門(mén)課程可供選擇，每門(mén)課程需要學(xué)習(xí)1-2年。

　　課程搭建比較自由，選擇門(mén)數(shù)不限，一般在高二高三分別選擇參加三門(mén)課程。

　　成績(jī)等級(jí)：5分制

　　適合國(guó)家：美國(guó)>加拿大>英國(guó)

　　難度：學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)更深，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)難度偏高。

　　IB

　　IB課程是由國(guó)際文憑組織(The International Baccalaureate Organization，簡(jiǎn)稱(chēng)IBO)為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的一套課程體系。

　　IB課程自成體系，不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)。

　　IB有三個(gè)課程項(xiàng)目，分別是大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP、中學(xué)項(xiàng)目MYP和小學(xué)項(xiàng)目PYP，國(guó)內(nèi)的國(guó)際化學(xué)校開(kāi)設(shè)的IB課程主要指IBDP，即IB高中階段的課程，可以單獨(dú)作為文憑，證明高中學(xué)歷。

　　學(xué)制

　　學(xué)制兩年，學(xué)生畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一測(cè)試，根據(jù)世界各國(guó)大學(xué)所公布的錄取分進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)。

　　課程設(shè)置

　　學(xué)生必須學(xué)習(xí)六門(mén)學(xué)科課程和三門(mén)核心課程：

　　知識(shí)理論Theory of Knowledge，簡(jiǎn)稱(chēng)TOK;

　　拓展論Extended Essay，簡(jiǎn)稱(chēng)EE;

　　創(chuàng)造、行動(dòng)和服務(wù)Creativity、Activity、Service，簡(jiǎn)稱(chēng)CAS。

　　成績(jī)?cè)u(píng)估：6門(mén)課程x7分+TOK和EE的3分

　　適合國(guó)家：美國(guó)>加拿大>英國(guó)>澳大利亞

　　難度：三門(mén)核心課程難度較高

　　如何判斷孩子適合哪個(gè)國(guó)際課程首先我們需要明確一點(diǎn)：并不是A-Level只能申請(qǐng)英國(guó)，AP只能申請(qǐng)美國(guó)，IB美國(guó)英國(guó)都能申請(qǐng)，而是這三大國(guó)際課程都可以用來(lái)申請(qǐng)多個(gè)國(guó)家的多個(gè)大學(xué)。

　　因此在選課程體系的時(shí)候，是參考孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)而決定，并非申請(qǐng)國(guó)家。

　　這里小編給出一定建議，僅供大家參考：

　　AP：適合有一定抗壓力，適應(yīng)挑戰(zhàn)，未來(lái)就讀理工科、商科等偏理科的學(xué)生。

　　A-Level：適合理科較好或者偏科、希望盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容以高效讀完課程的學(xué)生。

　　IB：適合有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和自主能力，不偏科，綜合素質(zhì)發(fā)展均衡的學(xué)生，并不是所有人都適合。

　　相信看到這里，我們對(duì)三大國(guó)際課程體系已經(jīng)有了一個(gè)大概的了解，也清楚該怎么去選擇了

　　無(wú)論選擇哪種課程體系，一定要早規(guī)劃，早學(xué)習(xí)，這樣才能在學(xué)校申請(qǐng)中占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。