杭州牛娃們?yōu)槭裁炊紖⒓哟蟾?jìng)賽？袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽到底是什么？

杭州的優(yōu)秀學(xué)生為什么都參加袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽?袋鼠競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)有哪些?哪些學(xué)生適合參加袋鼠書(shū)序額計(jì)算?杭州學(xué)軍、橄欖樹(shù)、上外附等學(xué)校的學(xué)生如何備賽袋鼠競(jìng)賽?杭州現(xiàn)已開(kāi)設(shè)袋鼠競(jìng)賽組班，詳細(xì)了解請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服

AMC8競(jìng)賽雖然是8年級(jí)以下學(xué)生都可以參加的競(jìng)賽，但3年級(jí)和8年級(jí)之間，無(wú)論是知識(shí)點(diǎn)的掌握，還是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力都是有所差距的！袋鼠競(jìng)賽相比于AMC競(jìng)賽難度偏低，可分為7 個(gè)難度等級(jí)，每個(gè)等級(jí)都對(duì)應(yīng)不同年級(jí)的學(xué)生，各個(gè)年齡段的學(xué)生都可以在該系列競(jìng)賽中找到適合自己的比賽。

● Level 0：學(xué)齡前兒童

● Level 1：Grade 1 to 2

● Level 2：Grade 3 to 4

● Level 3：Grade 5 to 6

● Level 4：Grade 7 to 8

● Level 5：Grade 9 to 10

● Level 6：Grade 11 to 12

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目更加生動(dòng)有趣，是比較貼近生活的數(shù)學(xué)題目，對(duì)比美國(guó)AMC競(jìng)賽沒(méi)有那么高的難度和強(qiáng)度。換句話說(shuō)，只要你具備了相對(duì)應(yīng)年級(jí)的數(shù)學(xué)思維，就可以解答。

2024袋鼠競(jìng)賽Level A——Level C：

2024年3月30日（周六）10:00-11:15（75分鐘）

2024袋鼠競(jìng)賽Level D——Level F：

2024年3月30日（周六）14:00-15:15（75分鐘）

考試語(yǔ)言：中英文

考試形式：選擇題（5選1），考生不得使用計(jì)算器或者手機(jī)。

在題目的設(shè)定上，袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽年級(jí)不同題量也不相同，試卷只有選擇題。

1—4 年級(jí)：一共有 24 道題，總分 96 分

5 年級(jí)以上：30 道選擇題， 考試時(shí)間 75 分鐘，總分 150 分。

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽的起始分?jǐn)?shù)為 30 分，空題不得分，答案錯(cuò)誤扣 1 分。一般在考后6-8周左右時(shí)間會(huì)出成績(jī)。

1-10 題每題 3 分，11-20 題每題 4 分，21-30 題每題 5 分。

以L1級(jí)別（面向小一、小二年級(jí)）的題目為例：

如上圖所示，該題目主要考察孩子的閱讀理解能力，其核心要點(diǎn)在于“in the order of increasing number of dots”，即要理解到根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的圓點(diǎn)數(shù)量規(guī)律進(jìn)行排序的要義，才能得到最終的正確答案“D”。

L2級(jí)別（面向小三、小四年級(jí)）：

如上圖所示，該題目主要考察孩子的視覺(jué)感知能力，需要先捕捉圖像再分析圖像，該題的解題思路是需要將選項(xiàng)中的每一個(gè)數(shù)字進(jìn)行180°翻轉(zhuǎn)，最終就可以得到正確答案是“A”。

L3級(jí)別（面向小五、小六年級(jí)）

如上圖所示，該題目主要考察孩子的數(shù)學(xué)建模能力，需要孩子在腦海中形成這2個(gè)模型：“A+B＞C+D”和“B+D=C”，在得到這兩個(gè)模型后，就可以得到正確答案是“C”。

從上述題目展示可看到，對(duì)于低齡段的孩子，袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽更多的是作為一種興趣培養(yǎng)，考察的也是孩子的閱讀理解能力、視覺(jué)感知能力和數(shù)學(xué)建模能力等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)思維能力。

所以，城市綠洲學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)低齡段的孩子去參加袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以達(dá)到在充分激發(fā)數(shù)學(xué)興趣的基礎(chǔ)上，讓孩子拿到更多軟實(shí)力證明的目的。

1?? 熟悉考試內(nèi)容：詳細(xì)了解澳洲AMC競(jìng)賽的考試內(nèi)容、題型和要求。閱讀官方指南和往年真題，了解考試結(jié)構(gòu)和難度。

2?? 制定備考計(jì)劃：根據(jù)考試日期，合理分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。確保每天都有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí)和模擬考試。

3?? 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括代數(shù)、幾何、概率等。確保掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念和基本運(yùn)算方法。

4?? 解題練習(xí)：做大量的澳洲AMC相關(guān)的練習(xí)題，包括往年真題和模擬試題。通過(guò)練習(xí)，熟悉題目的類型和解題思路。

5?? 模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，熟悉考試時(shí)間限制、題型和難度。找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和提高。

6?? 尋求指導(dǎo)和輔導(dǎo)：尋求數(shù)學(xué)老師或?qū)I(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。獲得專業(yè)的建議和指導(dǎo)，解決問(wèn)題和提高競(jìng)賽成績(jī)。

7?? 堅(jiān)持練習(xí)和復(fù)習(xí)：堅(jiān)持練習(xí)和復(fù)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。定期回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力和數(shù)學(xué)思維能力。