上海學(xué)生都在“卷”的AMC8和小托福，為什么成為了“三公入場(chǎng)券”?

《最強(qiáng)大腦》中11歲上海星河灣牛娃在全美數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得全球前1%的優(yōu)異成績(jī)，加上他一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，震驚了所有人。

其實(shí)，在上海這樣的牛娃并不少見(jiàn)，尤其是從小學(xué)就開(kāi)始規(guī)劃沖三公，升美本的家庭，AMC8+小托福的搭配在小學(xué)階段出現(xiàn)頻率及其的高，很多學(xué)生在四五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)拿到了AMC8獎(jiǎng)項(xiàng)以及小托福850+的成績(jī)。

那么，風(fēng)靡上海的AMC8和小托福究竟有什么魅力？為什么成為了“三公入場(chǎng)券”？AMC8和小托福成績(jī)到底有什么用？

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年三所學(xué)校發(fā)出面單數(shù)量共計(jì)3300張左右，錄取人數(shù)共850人，錄取率25.7%。而拿到面單的學(xué)生中，近一半的學(xué)生提交了AMC8和小托福的成績(jī)

結(jié)合以上這組數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們很直觀的能看出三公招生的競(jìng)爭(zhēng)壓力有多大。這里分享3位拿到面單學(xué)生的個(gè)人背景，看看三公學(xué)校到底喜歡招收什么樣的學(xué)生？

從3個(gè)學(xué)生的背景成績(jī)中，也能看出AMC8和小托福成績(jī)的重要性。

AMC8備考規(guī)劃

• 1~2年級(jí)：這個(gè)階段的學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)，還處在開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)階段，直接進(jìn)入AMC8備考學(xué)習(xí)難度較大，建議以袋鼠競(jìng)賽為起點(diǎn)，袋鼠競(jìng)賽真題趣味性強(qiáng)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子更容易引起學(xué)習(xí)興趣；

 

• 3~4年級(jí)：3~4年級(jí)就要著手準(zhǔn)備AMC8競(jìng)賽了，前期系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)間差不多3個(gè)月，加上競(jìng)賽技巧、答題速度這些的練習(xí)，至少需要半年時(shí)間準(zhǔn)備。而且，如果首戰(zhàn)成績(jī)不理想，來(lái)年還有機(jī)會(huì)再次參加；

 

• 5年級(jí)：由于AMC8考試在每年1月中旬，因此5年級(jí)第一學(xué)期期末可以說(shuō)是最后一次的考試機(jī)會(huì)了，很多國(guó)際學(xué)校招生基本上在5年級(jí)第二學(xué)期考試陸續(xù)提交申請(qǐng)資料，因此5年級(jí)就要拿到AMC8的最后成績(jī)。

小托福備考規(guī)劃

小托福要求詞匯量在3500左右，對(duì)于小學(xué)階段來(lái)說(shuō)詞匯量的要求還是比較高的，小托福的難點(diǎn)在于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面都會(huì)分別考察到，這點(diǎn)區(qū)別于校內(nèi)英語(yǔ)考試，對(duì)于初次備考小托福的同學(xué)來(lái)說(shuō)還需要一段時(shí)間適應(yīng)。

 

因此，小托福備考首先要大量積累詞匯，其次，平時(shí)學(xué)習(xí)生活中可以多看一些英文課外讀物以及音視頻資料，提前準(zhǔn)備，在日積月累的過(guò)程中慢慢養(yǎng)成語(yǔ)言習(xí)慣。

犀牛AMC8和小托福輔導(dǎo)培訓(xùn)

犀牛針對(duì)AMC8和托福分別開(kāi)設(shè)不同班型課程，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行選擇

課程設(shè)置 

*AMC8：犀牛國(guó)際AMC8課程開(kāi)設(shè)Pre-AMC8、基礎(chǔ)班、沖刺班、全程班、直通班等多種班型課程，適應(yīng)不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。

*小托福：小托福課程分為入門(mén)基礎(chǔ)班，進(jìn)階強(qiáng)化班，全程直通車(chē)班以及1V1，1V2定制課程

課程優(yōu)勢(shì)

課程安排