發(fā)布時間:2023-09-06 11:15:30 編輯:小楊來源:犀牛國際教育
杭州有這幾所國際學校都開設了IB課程體系:
● 杭州漢基外籍人員子女學校
● 杭州惠靈頓外籍人員子女學校
● 杭州上海世外學校
● 杭州國際學校HIS
國際上廣泛認可的三大國際課程是IB\AP\A-LEVEL三個國際課程體系。alevel體系在我國開設的國際學校蕞多,但IB課程的全能性不可小覷。
IB課程體系由聯(lián)合國教科文組織承認的國際文憑組織IBO設計,是目前國際課程里相對最完善的一個體系,它既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。
IB課程范圍涵蓋全年級段,從幼兒園到大學預科以及職業(yè)相關的課程(小學項目PYP、中學項目MYP、大學預科項目DP、職業(yè)相關課程CP)。
PYP小學教育:Primary Years Program,3-12歲
MYP中學教育:Middle Years Program,11-16歲(5年學制)
DP高中教育:Diploma Program,16-19歲(2年學制)
CP職業(yè)教育:Career-related Program,16-19歲
IB的宗旨是提供終身教育,上面提到過目前的IB教育共可被分為四個階段,如下圖。
我們通常所說的IB,就是指IB高中文憑課程IBDP,即11和12年級學生學習的兩年制大學預科課程。
而在有些學校,IBDP不是兩年而是三年的課程學習期:第一年被稱為Pre-IB,是IBDP的前期基礎課程。
IB體系大框架包括:六門不同領域的Group課程和三項核心課程(TOK、EE、CAS)
第一組:語言A,一般為學生母語
第二組:語言B,第二外語
第三組:人文社科如:歷史,社會,商務,哲學...
第四組:實驗科學如:物理,化學,生物...
第五組:數(shù)學和計算機科學
第六組:藝術(shù)與選修
*學生至少要在1-5類里面選擇一科,如果學生不選擇藝術(shù),則需要在第三類(人文社科)或者第四類(實驗科學)里面再選擇一科。
這六門不同領域的Group課程中難度有所差異,分為 SL(普通課程)和 HL(高級課程)兩種,高級課程比普通課程更深更難。
也就是說學生需要在六大類學科類目下去選擇六門課程來學習,并且其中至少要選三門HL的課程才能畢業(yè)。這對于學生的整體能力發(fā)展要求是很高的。
*理科類目的HL比SL的難度大;文科類目的HL比SL評分嚴格。
TOK論文(Theory Of Knowledge)
考察形式以論文寫作為主、口頭陳述為輔
●Presentation:20分,占總成績的33%:要求把TOK所學知識與現(xiàn)實生活中發(fā)生的情況相結(jié)合,進行10分鐘口頭陳述。(可以小組作業(yè),但每組不能超過3個人,且獨立評分。)
●Final Essay:40分,占總成績的67%:IBO每年會公布六道題,可以自行選擇題目,寫一篇1200字到1600字的英文論文(相當于中文2000字),注意不要超過字數(shù)限制。
EE論文(Extended Essay)
探究以往所學課程中的某個知識點,完成的4000字的獨立研究論文。
CAS活動(Creativity Actionand Service)
在IB課程學習的兩年間必須完成150小時的CAS活動(包括創(chuàng)造性活動、體育活動和社區(qū)服務等)
每年5月份IB官方會舉行IB大考,7月份公布成績。
6 門學科總分:6 科 x 7 分 = 42 分
三大核心:TOK 和EE按照得分矩陣打分,共 3 分,CAS不計分。
因此,IBDP滿分:42+3=45分。24分為合格分,準許獲得IB文憑,36分為優(yōu)良分。IB有自己的評分系統(tǒng),45為最高分。拿到36至38左右即有資格申請劍橋(但一般需要40-41),申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上,牛津要求42+的成績。
與AP側(cè)重美國,ALEVEL側(cè)重英國不同,IB可選擇的留學范圍廣泛,全球通用,英國G5(分別是劍橋大學、牛津大學、倫敦帝國理工學院、倫敦大學管理學院和倫敦政治經(jīng)濟學院。)美國藤校(哈佛大學、賓夕法尼亞大學、耶魯大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、達特茅斯學院、布朗大學和康奈爾大學)等都非??粗豂B成績。
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