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發(fā)布時(shí)間：2023-10-17 10:08:20 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中時(shí)，家長(zhǎng)們首先考慮的是學(xué)校的排名，其中IB體系的國(guó)際學(xué)校被名校錄取的優(yōu)勢(shì)更大一些。那么今天我們就來(lái)了解一下IB體系課程是什么？學(xué)習(xí)IB課程的優(yōu)勢(shì)是什么？IB課程分?jǐn)?shù)如何計(jì)算呢？
IB課程是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科(3-19歲)的課程。IB課程體系廣泛吸收當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程的優(yōu)點(diǎn)，不以世界上任一國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，旨在為學(xué)生提供終生教育。我們平常所說(shuō)的IB，一般指高中階段的教育，即為期兩年的IBDP。
IBDP的課程體系包含六大學(xué)科組和三大核心課程，與其他國(guó)際課程不同，IB選課自由度很低，明確要求學(xué)生必須在六大學(xué)科領(lǐng)域中各選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)(藝術(shù)除外，不選藝術(shù)可在另五大學(xué)科組中再選一科)。
IBDP共包含六大學(xué)科組，分別為:
語(yǔ)言A(母語(yǔ))：中文文學(xué)A、中文語(yǔ)言與文學(xué)A
語(yǔ)言B(外語(yǔ))：英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等
社會(huì)科學(xué)：工商管理、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、心理等
實(shí)驗(yàn)科學(xué)：生物學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)等
數(shù)學(xué)：分析數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)
藝術(shù)：音樂(lè)、戲劇、電影、視覺(jué)藝術(shù)等
以上學(xué)科組中的課程又分為普通課程SD(Standard Level)和高級(jí)課程HL(Higher Level)。
在選擇的六門課程中，要求學(xué)生至少選擇3門HL課程并完成至少240小時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)有余力的學(xué)生可以選擇4門HL課程，對(duì)于申請(qǐng)頂尖大學(xué)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于SL課程則是要求學(xué)生完成至少150小時(shí)的學(xué)習(xí)。
IBDP三個(gè)核心課程：
TOK(Theory ofKnowledge)知識(shí)論
TOK是一門必修的跨學(xué)科課程，這門課程并不是學(xué)習(xí)具體的知識(shí)，而是去培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)進(jìn)行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和固有偏見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)生以理性基礎(chǔ)進(jìn)行分析和表達(dá)的能力。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)以及如何思考”。最終需要學(xué)生完成一篇論文以及一次演講。
論文：撰寫(xiě)一篇1200~1600詞的論文。
演講：在知識(shí)理論范圍內(nèi)自選題目演講，可選擇個(gè)人演講(時(shí)長(zhǎng)15分鐘)或小組合作(上限3人，時(shí)長(zhǎng)30分鐘)。
EE(Extended Essay)拓展論文
EE要求學(xué)生在6門學(xué)科課程中任選一門進(jìn)行獨(dú)立研究，在一年左右的時(shí)間內(nèi)完成一篇不超過(guò)4000詞的論文。
CAS創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)(Creativity，Action,Service )
CAS鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)行堅(jiān)持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。學(xué)生需要在兩年時(shí)間內(nèi)完成總計(jì)150小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)課程不計(jì)入最后評(píng)分，但學(xué)生如果不完成則無(wú)法順利取得Diploma。
雖然IB看起來(lái)很苦，要學(xué)習(xí)的東西也又多又難，但還是有很多人愿意進(jìn)行這個(gè)挑戰(zhàn)。
權(quán)威性大，認(rèn)可度高
IB課程在全世界范圍內(nèi)的認(rèn)可度高，且由于其嚴(yán)格的評(píng)審制度以及具有挑戰(zhàn)性的體系保證了教育質(zhì)量和生源質(zhì)量，世界范圍內(nèi)的高校也都比較青睞IB學(xué)生。
全面均衡發(fā)展
AP、A-level這些課程體系還可以根據(jù)學(xué)生的喜好隨便選課，可IB需要在6大學(xué)科領(lǐng)域分別選課，這鼓勵(lì)了學(xué)生的全方面發(fā)展。如果學(xué)生偏科的話，學(xué)習(xí)IB會(huì)很吃虧。
強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力
雖然IB的學(xué)習(xí)很苦，但是這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、抑制力、自控力以及其他的一些能力都會(huì)有很大的提升，幫助學(xué)生養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、不斷攝取的習(xí)慣。
IBDP課程滿分共45分，其中六個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的課程占42分，單科滿分7分，三門核心課程占33分。而這六個(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù)評(píng)定又分為內(nèi)部測(cè)評(píng)(IA，Internal Assessment )和外部測(cè)評(píng)(EA，External Assessment )。
內(nèi)部測(cè)評(píng)在校內(nèi)進(jìn)行，主要考察語(yǔ)言表達(dá)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)調(diào)研，以及藝術(shù)課的表演等等，占該科目總分的20%-30%外部測(cè)評(píng)由IBO命題統(tǒng)考，在兩年結(jié)束后進(jìn)行，也就是我們常常會(huì)說(shuō)“IB大考”。
考卷寄送至海外批改，卷面分?jǐn)?shù)占單科總成績(jī)的70%-80%而內(nèi)外兩部分合起來(lái)，并按照對(duì)應(yīng)的換算方式換算成7分制，也就是最終這一科目取得的分?jǐn)?shù)啦。
犀牛教師具有IB課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并從事IB培訓(xùn)多年。他們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高學(xué)生IB課程的有效教學(xué)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課程知識(shí)。
緊貼課程大綱，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)與要點(diǎn)涉及課程框架，幫助學(xué)生迅速解決IB學(xué)習(xí)難題。
匯集數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜壹?jí)導(dǎo)師帶隊(duì)，專業(yè)名師助力10升11年級(jí)學(xué)生提前掌握知識(shí)脈絡(luò)，做好迎戰(zhàn)IBDP課程準(zhǔn)備！
整合歷年真題題庫(kù)，一課一練，熟練掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。進(jìn)步神速！
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犀牛教育IB課程安排 |
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學(xué)科 |
適合學(xué)員 |
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IB-數(shù)學(xué) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
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IB-物理 |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
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IB-化學(xué) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
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IB-生物 |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
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IB-經(jīng)濟(jì) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
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Pre-IB-物理 |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
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Pre-IB-化學(xué) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
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Pre-IB-數(shù)學(xué) |
需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生 |
