發(fā)布時間:2023-10-25 11:05:28 編輯:Lisa來源:未知
AMC8幾年級可以參加?AMC8競賽作為數(shù)學(xué)競賽入門,適合幾年級學(xué)生參加?AMC8競賽的參賽學(xué)生年級一直迷一般的存在,很多北上廣深的3-4年級學(xué)生也有參加AMC8,還有很多7-8年級學(xué)生也在參加AMC8,那么AMC8競賽幾年級學(xué)生參加合適?
要說AMC8競賽的參賽幾年,我們以一組數(shù)據(jù)來說明真相。
以上數(shù)學(xué)為MAA官方公布的近兩年來的AMC8競賽參加學(xué)生年級以及得分情況來看:
4年級以下學(xué)生參加人數(shù)約占1.5%以上
5年級學(xué)生參加人數(shù)約占4.5%以上
6年級學(xué)生參加人數(shù)約占20%以上
7年級學(xué)生參加人數(shù)約占31.6%以上
7年級學(xué)生參加人數(shù)約占41.1%以上
AMC8競賽的參賽學(xué)生年級從4年級到8年級都有,而適合哪個年級,不單單的只是憑學(xué)生年級就可以決定的。還需要看學(xué)生所掌握的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點情況。
犀牛有關(guān)于AMC8競賽的測試報告,可以幫助家長掌握學(xué)生的基礎(chǔ)情況,并且針對學(xué)生的薄弱知識點也可以輕松反應(yīng)出來。
犀牛AMC8測試報告可以幫助學(xué)生從各知識點來分模塊檢測學(xué)生的數(shù)學(xué)知識掌握情況,不僅可以反應(yīng)出學(xué)生的知識點薄弱環(huán)節(jié),對于后期學(xué)生該從哪些方面提長也有相對應(yīng)的規(guī)劃。
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3年級以下學(xué)生不建議參加AMC8競賽,AMC8競賽的難度較高,知識點分布廣,對于3年級以下剛接觸AMC8競賽的學(xué)生來說,難度大,直接參加不利于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),當(dāng)然,有超前學(xué)習(xí)的學(xué)生除外。
建議參加袋鼠數(shù)學(xué)競賽,SASMO競賽和澳洲AMC競賽。
這個階段是激發(fā)孩子數(shù)學(xué)思維和潛力的時期,這個階段參加競賽可以為孩子后續(xù)參加高階競賽鋪墊基礎(chǔ),初步培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。也可以使孩子更加適應(yīng)競賽的環(huán)境,感受競賽的氛圍。
備考難點:剛開始接觸競賽,數(shù)學(xué)思維能力還需要培養(yǎng)
這個階段的學(xué)生已具備一定的競賽基礎(chǔ),需要鞏固數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)競賽思維,基礎(chǔ)一般的同學(xué),向著全球5%的目標(biāo)進行努力,想要獲得H證書,需要拿到17分或者以上的成績。
備考難點:需要再額外補充一點數(shù)學(xué)知識,進行知識點的掌握和梳理。
對于低年級學(xué)生來說,直接參加AMC8競賽難度過高,需要有一個學(xué)習(xí)提升的過程,先熟悉掌握超高年級的數(shù)學(xué)知識,再做具體的AMC8競賽準備。這個時候就建議大家可以參加犀牛的Pre-AMC8競賽課程。
犀牛國際針對低年級學(xué)生參加AMC8競賽要求,為學(xué)生量身打造了Pre-AMC8競賽課程。
犀牛Pre-AMC8課程有以下特點:
1.更符合低年級同學(xué)的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu);
2.更注重AMC8及未來賽事所需的基礎(chǔ);
3.更集中課堂學(xué)習(xí),對于知識的掌握程度。
犀牛國際盡量考慮到對于沒有太多訓(xùn)練經(jīng)驗的低年級國際學(xué)校學(xué)生來說,直接上手可能不夠友好,跳躍的主題也容易導(dǎo)致課后訓(xùn)練效果不佳,容易遺忘。Pre-AMC8課程就剛好可以改善這些問題,我們將從教研、入班評測以及教學(xué)方面盡力控制同學(xué)們處于“認真聽懂”到“訓(xùn)練可掌握”之間的范疇。
犀牛Pre-AMCA8課程大綱
適合學(xué)生: 3-6年級學(xué)生
入班標(biāo)準: 根據(jù)測試結(jié)果入班
授課形式:線上/線下同步開課
授課語言:中英雙語授課/純英文授課
課程班型:4-8人小班/一對一輔導(dǎo)
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