發(fā)布時(shí)間:2023-11-08 10:26:29 編輯:小楊來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
為什么建議大家參加AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽?
很多孩子參加AMC8,核心都是為了拿獎(jiǎng),以便為小升初提供一些助力,比如上海三公,北京六小強(qiáng)的AMC8已經(jīng)是標(biāo)配了。而繼續(xù)考AMC10的學(xué)生,一般是有出國(guó)的需求的,比如說(shuō)去申請(qǐng)美本,很多大學(xué)都會(huì)要求填A(yù)MC10、AMC12的分?jǐn)?shù)。
所以對(duì)于AMC的規(guī)劃有一個(gè)非常簡(jiǎn)單粗暴的判斷:
計(jì)劃走國(guó)際路線,那就按AMC8-AMC10-AMC12-AIME往下打。
確定以后不出國(guó),其實(shí)打到AMC8就可以了。
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽考察哪些內(nèi)容?
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽考察內(nèi)容主要由三個(gè)部分組成,小學(xué)校內(nèi)知識(shí),小學(xué)奧數(shù)知識(shí),和初中校內(nèi)知識(shí),對(duì)于要參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生來(lái)說(shuō),小學(xué)校內(nèi)這個(gè)部分基本都沒(méi)有什么問(wèn)題,但到初中知識(shí),比如一次函數(shù)、分比例函數(shù)。大家就會(huì)比較陌生了。給大家整理了AMC8對(duì)標(biāo)體制內(nèi)考點(diǎn)詳細(xì)分布!收藏
AMC8小學(xué)部分考察內(nèi)容
基本的計(jì)算與應(yīng)用題
整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合的四則運(yùn)算,百分比以及比與比例,運(yùn)算類(lèi)型應(yīng)用題,行程和相關(guān)變形的問(wèn)題,平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)問(wèn)題等;
基礎(chǔ)幾何
簡(jiǎn)單的三角形、四邊形與圓形等求角、求邊求面積的計(jì)算,常見(jiàn)且基礎(chǔ)的立體圖形或需要空間想象的圖形有關(guān)計(jì)算問(wèn)題;
簡(jiǎn)單數(shù)論
質(zhì)數(shù)與合數(shù),約數(shù)和倍數(shù)以及最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)和整除性質(zhì)應(yīng)用有關(guān)問(wèn)題;
AMC8淺奧部分考察內(nèi)容
巧算和應(yīng)用題
整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合運(yùn)算的巧算,計(jì)算找規(guī)律,多種不同類(lèi)型的更深入的應(yīng)用題,例如雞兔同籠、青蛙跳井問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、工程問(wèn)題、行船流水與環(huán)形跑道問(wèn)題等;
幾何求值
利用割補(bǔ)方法求復(fù)雜圖形面積。數(shù)論延伸質(zhì)因數(shù)分析問(wèn)題、約數(shù)個(gè)數(shù)計(jì)算、奇數(shù)偶數(shù)特點(diǎn)與奇偶性分析問(wèn)題、余數(shù)問(wèn)題、位置原理有關(guān)的問(wèn)題,以及填數(shù)陣圖、解豎式類(lèi)型的計(jì)算與數(shù)論綜合應(yīng)用題;
計(jì)數(shù)與組合雜題
階乘運(yùn)算,圖形計(jì)數(shù)、找規(guī)律計(jì)數(shù)、加法與乘法原理,枚舉法與分類(lèi)討論,容斥原理等,邏輯推理問(wèn)題等
AMC8初中部分考察內(nèi)容
代數(shù)
乘方運(yùn)算、多項(xiàng)式、一次與二次方程、列方程或方程組解應(yīng)代數(shù)用題、不等式、等差數(shù)列和等比數(shù)列及其有關(guān)計(jì)算、一次函數(shù)及其計(jì)算,文字與圖表相結(jié)合的常見(jiàn)應(yīng)用題,復(fù)雜的利用代數(shù)方法解決的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題;
幾何
坐標(biāo)系有關(guān)問(wèn)題,平面幾何中的三角形、四邊形、圓形與扇形的定理與性質(zhì)、圖形的全等與相似及其在計(jì)算中的應(yīng)用、勾股定理與計(jì)算,圓柱和圓錐等立體幾何圖形;
計(jì)數(shù)與組合:
排列與組合、常見(jiàn)的組合計(jì)數(shù)方法包括捆綁法、插空法、隔板法,概率和常見(jiàn)的概率加減、乘除以及分步計(jì)算的方法;
這是因?yàn)?/span>國(guó)內(nèi)與國(guó)外的數(shù)學(xué)系統(tǒng)不同。
國(guó)外是螺旋式上升的,先全面覆蓋,不上深度,隨著年齡增長(zhǎng),再加深理解。而國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)的知識(shí)大部分都是分塊學(xué)習(xí),所以初中校內(nèi)階段知識(shí)點(diǎn)需要有一個(gè)系統(tǒng)化的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)的。
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽具體怎么規(guī)劃?
第一類(lèi):沒(méi)有接觸過(guò)或者接觸過(guò)考得一般的孩子:
沒(méi)有接觸過(guò)AMC8的孩子,建議做好全年備考的準(zhǔn)備,從零開(kāi)始,先把知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍。建議扎實(shí)從Pre-AMC8課程開(kāi)始準(zhǔn)備。可以一周安排一次課程學(xué)習(xí),既可以緩解校內(nèi)壓力,也有助于校內(nèi)+校外結(jié)合,雙效提升。
如果已經(jīng)考過(guò)一次,但考的不是很理想,十分以下,或者說(shuō)裸考,也建議從頭開(kāi)始,系統(tǒng)的把所有的知識(shí)點(diǎn)學(xué)一遍。建議學(xué)生花費(fèi)大約50個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充,并深入掌握單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
如果不是裸考的,知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍了,但是依然考得不理想,建議假期的時(shí)候好好分析哪些知識(shí)點(diǎn)比較薄弱,針對(duì)這個(gè)比較薄弱的點(diǎn),假期進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練,把薄弱的部分補(bǔ)強(qiáng)。建議學(xué)生花費(fèi)大約110個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,進(jìn)行全程AMC8知識(shí)學(xué)習(xí)!
第二類(lèi):考過(guò)一次,分?jǐn)?shù)在15分左右:
這個(gè)分?jǐn)?shù)在小學(xué)的階段已經(jīng)不錯(cuò)了,但如果希望能夠再高一點(diǎn),建議跟上面一樣,就是找到自己的薄弱點(diǎn),針對(duì)性地去補(bǔ)強(qiáng)。
第三類(lèi):考過(guò),分?jǐn)?shù)在18,甚至20+:
這一部分學(xué)生就不要拘泥于AMC8了,這個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)明AMC8的知識(shí)點(diǎn)大部分都已經(jīng)掌握了。眼光可以放得更高,看看AMC10了,提前了解一下初中知識(shí)點(diǎn),這個(gè)對(duì)于學(xué)習(xí)AMC10甚至AMC12都非常有幫助的。
考前沖刺階段,做好考試訓(xùn)練,與此同時(shí),基礎(chǔ)好的學(xué)生可以對(duì)難題進(jìn)行沖刺,并做好時(shí)間訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練,適應(yīng)考試節(jié)奏。并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)回顧訓(xùn)練。
按照一周2小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,基本需要20-30小時(shí),考前時(shí)間緊張,可以集中學(xué)習(xí)。
課程 | 課時(shí) | 班型 |
AMC8基礎(chǔ)A班 | 50 | 4-8人 |
AMC8模考點(diǎn)評(píng)A班 | 30 | 4-8人 |
AMC8直通車(chē)A班(沖刺) | 30 | 4-8人 |
AMC8直通車(chē)A班 | 30 | 4-8人 |
AMC8基礎(chǔ)B班 | 50 | 4-8人 |
AMC8??键c(diǎn)評(píng)B班 | 30 | 4-8人 |
AMC8直通車(chē)B班(沖刺) | 110 | 4-8人 |
AMC8直通車(chē)B班 | 30 | 4-8人 |
AMC8一對(duì)一 | 個(gè)性化定制 | 個(gè)性化定制 |
AMC8課程安排 |
---|
課程類(lèi)型展示,課程安排詳情,掃描文末二維碼了解
微信咨詢(xún)