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發(fā)布時間：2023-11-08 10:14:39 編輯：小Q來源：網(wǎng)站
AMC8競賽都考哪些題型？往年的經(jīng)典題目有哪些？題目分布特點是什么？針對往年經(jīng)常會出現(xiàn)的四大考題的分布頻率又是怎樣的呢？犀牛AMC8競賽題型解析及培訓輔導課程，助力學生長線/短線備考，沖刺高分,針對想要學習AMC8競賽的學生，犀牛開設基礎、強化、沖刺、全程班等課程，不同課程適合不同基礎的學生，建議學生完成犀?；A水平測試，根據(jù)測試結(jié)果分班學習，詳情歡迎咨詢網(wǎng)站客服了解！
AMC8考試共有25道題，題目從易到難?？荚囶}目主要分為代數(shù)、應用題、幾何、數(shù)論、組合等部分，歷年考點分布如圖：
AMC8競賽考試中，歷年的考點構(gòu)成都是比較穩(wěn)定的，包含小學課內(nèi)+部分初中+奧數(shù)內(nèi)容。
對學生們而言，如果想要拿到前1% DHR獎項，那么初中知識需要掌握到位，這也是AMC8學習的難點之一！
AMC8考試中，代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合為四個主要模塊，每個模塊考察的內(nèi)容，出現(xiàn)的頻率也各不相同，基本頻率如下：
?代數(shù)
比與比例、分數(shù)、百分比；3-6題
方程、包括應用題；3-6題
數(shù)列；1-2題
代數(shù)的知識點中，計算能力是重中之重；涉及到百分比、比例等題，常用到方程法，正確列式很關(guān)鍵。
?幾何
三角形相似性、勾股定理；2-4題
圓形及其位置關(guān)系；1-3題
四邊形及其幾何性質(zhì)；1-3題
面積問題注意等積變形、割補法等知識點，也比較考驗學生的作圖能力。
?數(shù)論
質(zhì)數(shù)、包括質(zhì)因數(shù)分解；1-3題
整數(shù)、數(shù)位問題；1-3題
整除性；1-3題
常見整除特征要熟練，一般數(shù)論相關(guān)的題常在應用題出現(xiàn)。
?組合
計數(shù)原理、排列與組合；2-4題
概率、核心是計算；1-3題
計數(shù)原理、計數(shù)邏輯要“靈活運用”，倒推法、排除法、枚舉法和分類討論要熟練。
AMC8競賽中，百分數(shù)、分數(shù)和小鼠的多步驟計算、比較大小等，是比較?？嫉念}型，要求學生熟練的掌握相關(guān)知識點之間的轉(zhuǎn)化。
?例題：
常見的統(tǒng)計學考試會涉及基本概念，例如求解平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)，以及對常見的統(tǒng)計圖表進行分析和解讀。這些題目的難度較低。而在概率學考試中，需要掌握復雜情形下的概率計算能力。
?例題：
在估值計算考試中最難的點在于考試禁止使用計算器，這部分主要考察學生對數(shù)字保留適當?shù)挠行?shù)位進行估值計算。
?例題：
基本代數(shù)概念問題，包括因數(shù)、倍數(shù)、比例等，相對來說比較簡單，需要一定掌握的問題點。
?例題：
包含平面多邊形、圓的周長和面積以及勾股定理等考點，需要學生熟練的掌握中學階段的幾何概念和性質(zhì)，一般會進行多個知識點的聯(lián)合考察。
?例題：
空間可視化考試會使用立體圖形出題，重點考察同學們空間想象能力和分析解決問題的能力。
?例題：
這部分的題目往往會結(jié)合實際生活中的情形出現(xiàn)，需要認真閱讀，結(jié)合實際情況，難度一般。
?例題：
對于找規(guī)律問題，主要考察同學們根據(jù)題目給出的特定情形，分析推理出變化規(guī)律，解決問題的能力。
?例題：
這部分題目，比較注重考察學生的分析推理能力、邏輯思維能力，運用多方法綜合分析推出結(jié)論，比如分類法、逆推法等。
?例題：
這類題目通?？疾鞂W生對排列組合的概念的理解和應用能力，同時還會考察到學生對題目的理解和分析能力，要求學生靈活運用數(shù)學知識。
?例題：
包含一次方程、線性方程組、二次方程等。常規(guī)考點。
?例題：
幾何坐標類題型，常結(jié)合平面圖形以及常見代數(shù)問題綜合考察。
?例題：
上面是關(guān)于AMC8考試的經(jīng)典題型解析，更多題型建議學生們通過歷年的AMC8真題的反復訓練，鞏固知識，熟練題型。
針對有半年~一年學習時間的學生，建議進行長線備考，根據(jù)基礎情況，搭配基礎班+強化+沖刺課程學習，一般建議3-5年級學生，學習PRE-AMC8課程，6年級及以上學生學習AMC8直通車課程。
?PRE-AMC8課程
針對3-5年級學生，會利用比較長的時間進行基礎知識的補充，至少需要補充到5-6年級的基礎知識，想要拿到好成績，還需要學習部分的初中內(nèi)容，深入掌握基礎知識的學習。
?AMC8基礎班
針對6年級及以上學生，進行知識點的查漏補缺，深入掌握AMC8單個知識點，學懂學精。
?AMC8強化班
針對已經(jīng)掌握單個知識點的學生，通過強化學習，學會知識點的靈活運用，并能夠完成基本題目的訓練。
?AMC8沖刺班
一般針對基礎較好的學生，可以通過沖刺班進行知識點系統(tǒng)梳理和題目訓練，查漏補缺，沖刺提升。
海內(nèi)外TOP名師授課，深入了解適合學生的教學方式，精準教學;
針對學生薄弱環(huán)節(jié)，重點突擊，針對性解決學生當前問題;
打破學生當前思維定時，點播思維方式;
因材施教，解決大班/小班課學生進度不一致導致的跟不上、學不懂、反應慢等問題;
查漏補缺，及時解決學習中遺漏/不足的問題;
全程監(jiān)督，矯正不良學習習慣;
| 課程 | 課時 | 班型 |
| AMC8基礎A班 | 50 | 4-8人 |
| AMC8模考點評A班 | 30 | 4-8人 |
| AMC8直通車A班(沖刺) | 30 | 4-8人 |
| AMC8直通車A班 | 30 | 4-8人 |
| AMC8基礎B班 | 50 | 4-8人 |
| AMC8?？键c評B班 | 30 | 4-8人 |
| AMC8直通車B班(沖刺) | 110 | 4-8人 |
| AMC8直通車B班 | 30 | 4-8人 |
| AMC8培訓輔導課程安排 | ||
|---|---|---|
授課形式：線上/線下均可
授課語言：中英雙語/純英文
課程服務：測試 +輔導 + 答疑+反饋
授課時間：根據(jù)老師和學生時間定制
授課內(nèi)容：根據(jù)學生當前情況個性化定制
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