小托福報班的孩子都怎么樣了？從基礎班到強化班，他做了這些...

G同學

 小托福第一次?？挤答?/span>

閱讀完成情況也有進步，繼續(xù)加油！

具體情況如下：

Passage 1：4題全對，題目非常簡單，完全能力范圍內(nèi)

Passage 2：錯3題，分別是細節(jié)題、主旨題，本篇閱讀較難；細節(jié)題要注意題目問的是什么，答案都在文中，不要自己想象文中沒出現(xiàn)的細節(jié)哦，另外主旨題可能答案都特別類似，但要注意重復出現(xiàn)的本文詞匯，細節(jié)都是為了主旨服務的，反復出現(xiàn)的就是主旨~寶子推斷題能力不錯，看來是是具有閱讀天賦的，俗話說“得閱讀者得天下”，寶子繼續(xù)攻克詞匯難關，相應的就能解決問題啦

Passage 3：錯3題，本篇閱讀難度適中，錯的分別是主旨題和詞匯題，本篇文章較長，會有不認識的詞產(chǎn)生，要熟悉詞根詞綴來聯(lián)想派生，不要記混了哦，主旨題可能做到后面有些考驗心態(tài)，但勝在理解推斷題都答得很完整，下次繼續(xù)努力哦！

這套語法題的完成情況還是有進步的，選詞填空，句子較復雜，能做到這個程度值得表揚，繼續(xù)加油！

語法題有一定的難度，涉及很多復合句的知識點，錯題主要集中在以下幾點：

不清楚固定搭配的句式結構，例如 want 應該和 to do ，或者as many as和as many的區(qū)分；

定語從句、狀語從句和名詞的具體使用判斷that/who/which/when/where/why等關系詞doing充當主語，done充當后置定語的判斷；

非定語從句與介詞之間的判斷，是并列，轉折或因果關系，以及相應上下從句間的邏輯關系；

時態(tài)類的模糊，缺乏聯(lián)系上下文判斷，應為過去式、現(xiàn)在式、將來式還是過去被動句的過去分詞形式。

犀牛

 小托福課程教什么

小托福的5大基本句式、3大從句、6類詞性使用和變化、2類復合句、11種時態(tài)的使用及各種固定搭配等，我們的課程內(nèi)容都會涉及到。

*犀牛小托福課程具有以下6大優(yōu)勢：

1、課程設置全班，從基礎到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學，學生可結合個人情況進行選擇；

2、犀牛是ETS官方授權報名中心；

3、課程教學結合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式；

4、犀牛小托福授課老師已通過ETS托福官方考核；

5、階段性測試，及時檢測反饋學習效果，查缺補漏補齊短板；

6、班主任督學，學習過程全程跟班，課后及時反饋學習進度。