有奧數(shù)基礎(chǔ)如何快速銜接AMC8數(shù)學競賽？

奧數(shù)的特點，大部分學生不適合

奧數(shù)對學生的要求更高，它的知識量無論從深度還是廣度上來說難度比較高，對初次接觸，或者說想要嘗試接觸數(shù)學競賽的孩子是相對不友好的。

奧數(shù)是一項有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的數(shù)學活動，從知識點來看，國內(nèi)奧數(shù)更側(cè)重于知識點的深度學習和超前知識點的學習，它對于解題技巧的要求會非常高，側(cè)重于考察技能和直覺。

AMC8競賽的特點

AMC8的題目難度是循序漸進的，更加注重對學生數(shù)學思維的擴展，并不是一味的去追求深度，更像是學生邏輯思維的訓練，專注于考察知識點的廣度和聯(lián)合學習。基礎(chǔ)一般和基礎(chǔ)好的同學都可以參加，只要認真?zhèn)淇?，拿獎是沒有大問題的。

有奧數(shù)基礎(chǔ)的孩子有一定數(shù)學基礎(chǔ)，學習AMC8相對比較容易。因為AMC8與小奧有部分內(nèi)容相近，但如果想要取得較高的分數(shù)，就需要提前學習初中內(nèi)容。

可以在三年級開始拓展學習，補足初中數(shù)學知識。而這幾年AMC8競賽逐漸趨向低年級化，同時難度也在逐步提高。

對于從小學習奧數(shù)的孩子，想要獲得AMC8獎項，也要補充很多知識點，最高效的方式就是跟著老師系統(tǒng)化的學習。

AMC8作為入門級數(shù)學競賽，整體難度相對較低，題目解題思路通常不會過于復雜，會涉及部分初中數(shù)學知識，大概占比30%。因此，對于小學四五年級有奧數(shù)基礎(chǔ)的孩子來說，最大的挑戰(zhàn)在于如何在短時間內(nèi)擴充自己的知識面。

學習奧數(shù)并不是學習AMC8的必要條件。雖然奧數(shù)對于AMC8有一定的幫助，但兩者的知識點并非完全重疊。即使學生從零基礎(chǔ)開始學習也是可以的。

AMC8的目的是測試學生對廣度和聯(lián)合考察能力的掌握程度。而在奧數(shù)中，對這些知識點的學習是更加縱向和深入的。即使學生已經(jīng)學過奧數(shù)，他們?nèi)匀恍枰M行與AMC體系相關(guān)的學習和訓練，以轉(zhuǎn)變做題思路。

對于沒有學過奧數(shù)的學生，需要預留更充足的學習時間，在專業(yè)的AMC競賽機構(gòu)的指導下，從基本定理和原理開始逐步推導邏輯，這樣做可以大大增加獲得獎項的機率。

AMC8課程選班前，我們有一套科學的AMC8測評卷，學生測完后會生成獨家測評報告，包含優(yōu)勢分析、排名預估、能力評估等，幫助孩子更好的查漏補缺，有針對性地進行下一步學習！

AMC8課程分類：

3~5年級Pre AMC8課程

5年級以上AMC8進階課程