A-LEVEL全日制適合哪類學生學習？上海A-LEVEL全日制輔導機構(gòu)推薦

在國內(nèi)的國際學校教學中，選擇A-LEVEL體系的同學一般都是2年學完A-LEVEL階段的知識點，這是正常的學業(yè)流程，在國內(nèi)很多家長想縮短學時，早日學完A-LEVEL，一年制A-LEVEL全日制就可以完美解決這個問題。

▲高二結(jié)束，選擇出國留學，準備沖刺名校的學生；

▲高中畢業(yè)，高考發(fā)揮不理想，未錄取心儀大學或?qū)I(yè)，而選擇出國留學沖刺更高目標的學生；

▲學生之前的科目考得不理想，但是又不想重考，所以就選擇一門或多門新A-Leve科目學習，提升申請國外大學競爭力；

▲改變留學目的國或?qū)I(yè)方向的學生，如從美高、IB、加拿大高中體系轉(zhuǎn)學一年制A-Level課程；

▲從國外相應年級回國，轉(zhuǎn)入一年制A-Level課程班的。

除此之外還有一些實際原因，具體問題我們具體分析。對于這些學生來說，通過一年制A-Level課程，較為快速地獲得錄取名校的機會，在這些情況下，一年制A-Level就會是一個非常理想的解決方案。

初中學生可以從IGCSE過渡到A-Level，如果沒有IGCSE基礎的普高同學，一般也需要比較好的初中知識底子，才能更好的融入A-Level學習。

A-Level課程難度不算大，但是覆蓋的知識面比較廣，像A-Level數(shù)學里的空間向量、微積分、微分方程等等，國內(nèi)高中根本沒有。

一些理科，像物理、化學、生物等等都是環(huán)環(huán)相扣的，連續(xù)性比較強，沒有一定基礎是不行的。還有一些跟國內(nèi)大綱差異比較大的經(jīng)濟、地理、歷史、英語、社會學等科目，所以在剛開始學習的時候，一定要十分用心，而且強調(diào)閱讀量。

讀alevel課程的前提是英語一定要好，太弱的話可能學起來會更吃力哦。

 A-Level全日制招生對象：
 

1. 國際高中中英班A-Level課程在讀學生。與學校課程互補，查漏補缺、提優(yōu)拔高；

2. 普高在讀學生。普高基礎，避開學科短板，學習A-Level更輕松；

3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產(chǎn)學習A-Level，1.5年/2年/2.5年出國；

 A-Level全日制課程內(nèi)容：

 A-Level全日制課程安排：

2年制:小班授課，4科+選修

1.5年制:小班授課，4科

1年制:小班授課，4科

準備一年入讀國外大學，對于在中國體制內(nèi)高中的學生來說是一個挑戰(zhàn)，一定要有充分的思想準備，尤其是對學習一年制A-Level課程的學生，留學目標相對較高，一年的學習任務很重，更要努力學習，一步一個腳印，培養(yǎng)自己的自主學習和自我管控能力。