AP微積分和AP統(tǒng)計(jì)選哪個(gè)好？國(guó)際高中AP課程培訓(xùn)可了解！

第一部分：選擇題，40個(gè)題目，1小時(shí)30分鐘，占分比50% ；選擇題主要考查各種基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的意義以及數(shù)據(jù)總結(jié)。

第二部分：應(yīng)用題，6道大題，1小時(shí)30分鐘，占分比50%； Part A包含5道應(yīng)用題，Part B 是1道調(diào)查實(shí)驗(yàn)題。詳情如下：

Part A 

• 第一道大題主要考察數(shù)據(jù)的收集；
• 第二道大題主要考察數(shù)據(jù)的探索；
• 第三道大題主要考察概率計(jì)算以及樣本分布；
• 第四道大題主要考察數(shù)據(jù)的推斷；
• 第五道大題綜合考察兩個(gè)或兩個(gè)以上的知識(shí)點(diǎn)組合；

• 一道調(diào)查實(shí)驗(yàn)題目，要求把統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到新的情景。

一般來說，統(tǒng)計(jì)學(xué)的題目表述通常比較長(zhǎng)，因此做題時(shí)間還是比較緊張的，需要在考前進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)，確保有個(gè)比較適合自己的時(shí)間分配。大題部分需要有文字?jǐn)⑹?，尤其是?shí)驗(yàn)調(diào)查題，書面表達(dá)的練習(xí)也是需要練習(xí)。

此外，統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)大量使用計(jì)算器，學(xué)生也需要熟練掌握?qǐng)D像計(jì)算器的使用方法。

微積分和統(tǒng)計(jì)學(xué)代表著兩種不同的數(shù)學(xué)思維，從上面的分享我們也可以看出來，AP微積分和AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容差別還是很大的大，且彼此之間互不干涉。

學(xué)習(xí)AP微積分的需要在學(xué)完代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等數(shù)學(xué)相關(guān)的課程之后，一般是美高學(xué)完預(yù)備微積分或者10年級(jí)。建議10年級(jí)以上的學(xué)生學(xué)習(xí)AP統(tǒng)計(jì)學(xué)，如果10年級(jí)學(xué)習(xí)此科目，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的理科和英語能力。所以，從時(shí)間角度可以考慮高一微積分，高二統(tǒng)計(jì)。如果不考慮申請(qǐng)，也可以順延。

02 從專業(yè)選擇角度

犀牛教育開設(shè)國(guó)際課程培訓(xùn)，AP周末班/假期班，一對(duì)一，班組均在招生中

課程目的：針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)和同步學(xué)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，難度層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生聚義反三。

知識(shí)點(diǎn)全覆蓋：精選主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊，配套高頻考點(diǎn)強(qiáng)化聯(lián)系，易錯(cuò)題匯總分析，解決練習(xí)不足，缺少技巧性答題的問題。

教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫，精準(zhǔn)捕捉學(xué)生弱項(xiàng)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。

犀牛校區(qū)：北京、上海、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、無錫、青島、濟(jì)南、成都、武漢、合肥均有開設(shè)線下校區(qū)【線下/線上均可上課】。