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A-Level化學(xué)學(xué)什么?高分率怎么樣?ALevel全日制課程輔導(dǎo)!

發(fā)布時(shí)間:2023-12-19 09:50:32 編輯:小楊來源:犀牛國(guó)際教育

相對(duì)于其他學(xué)科而言,A-Level化學(xué)的難度可謂是一種飛躍。

 

A-Level化學(xué)所涵蓋的知識(shí)領(lǐng)域更為復(fù)雜,不僅涉及龐大的內(nèi)容而且要求學(xué)生在各種情境中靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí),想要取得高分實(shí)屬不易。

 

這門學(xué)科要求學(xué)生具備深厚的理論基礎(chǔ),同時(shí)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)巧妙地應(yīng)用于實(shí)際問題。這一挑戰(zhàn)不僅在于知識(shí)的廣度,更在于對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用和分析的要求。

 

今天咱就來聊聊,A-Level化學(xué)學(xué)什么?高分率怎么樣?

 

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Alevel化學(xué)歷年A*率

 

2019-2023年Alevel化學(xué)歷年A*率對(duì)比

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通過對(duì)歷年數(shù)據(jù)的對(duì)比研究,我們觀察到以下趨勢(shì):

 

在疫情期間,各考試局的A*率呈現(xiàn)出不同程度的上升,其中以AQA考試局為最高。然而,自2022年以后,這一趨勢(shì)逐漸趨向回落,回到了疫情前(2019年)的水平。

 

具體來說,在化學(xué)科目中,AQA考試局的A率波動(dòng)較大,范圍從7%到26.9%,在2022年以前一直相對(duì)較低,但在2022年以后卻逆勢(shì)反超,成為A率最高的考試局。

 

在此期間,CAIE和愛德思考試局的A率在2019-2022年間以愛德思最高,然而在2022年以后,CAIE的A率超越愛德思。盡管每年的差距并不是特別明顯,但整體呈現(xiàn)出明顯的趨勢(shì)。

 

若A率逐步回歸到疫情前水平,那么未來三大考試局的A率可能仍存在下降的潛力。

 

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A-level化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容

 

AS學(xué)習(xí)內(nèi)容

 

原子結(jié)構(gòu)和電子排布(atomic structure and electronic configuration);化學(xué)計(jì)量學(xué)(stoichiometry),也就是化學(xué)計(jì)算;化學(xué)鍵和物質(zhì)結(jié)構(gòu)(bonding and structure);物質(zhì)的狀態(tài)(states of matter);焓變(enthalpy changes);氧化還原反應(yīng)(redox reactions);化學(xué)平衡(equilibrium);化學(xué)反應(yīng)速率(rates of reaction);元素周期律(periodicity);第二主族(group 2);第七主族(group 17);氮元素及其化合物(nitrogen);

 

有機(jī)化學(xué)部分主要包括有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(introduction to organic chemistry)、烷烴(alkanes)、烯烴(alkenes)、Alcohols(醇類)、esters (酯類)、carboxylic acids(羧酸類)、aldehydes(醛類)、ketones(酮類)。

 

A2學(xué)習(xí)內(nèi)容

 

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(introduction to organic chemistry)、烷烴(alkanes)、烯烴(alkenes)、Alcohols(醇類)、esters (酯類)、carboxylic acids(羧酸類)、aldehydes(醛類)、ketones(酮類)。

 

有機(jī)化學(xué)部分,主要包括苯及其衍生物(benzene and its compounds)、羧酸及其衍生物(carboxylic acids and their derivatives)、含氮有機(jī)化合物(organic nitrogen compounds)、聚合物(polymerisation)、有機(jī)合成(Organic synthesis)、分析化學(xué)(analytical chemistry)。

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A-level化學(xué)考核方式

 

以CAIE考試為例,A-level化學(xué)考試分為AS和A2兩個(gè)部分,總計(jì)包括5張?jiān)嚲怼?/p>

 

AS部分包含Paper 1、Paper 2、Paper 3,考生需同時(shí)應(yīng)考這3張?jiān)嚲?;而A2部分包括Paper 4和Paper 5,考生必須同時(shí)應(yīng)考這兩張?jiān)嚲?/strong>。每份試卷都按照特定的題型分類,且占總分的比例各不相同,詳細(xì)分布如附圖所示:

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Paper1包括30道單項(xiàng)選擇題和10道多項(xiàng)選擇題,難度適中,計(jì)算量較小,學(xué)生可使用計(jì)算器。

 

在Paper2中,除計(jì)算題外,還有問答題。通常情況下,中國(guó)學(xué)生在計(jì)算題方面得分較高,而在回答問題方面得分相對(duì)較低。

 

Paper3要求學(xué)生進(jìn)行2到3個(gè)實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)記錄、作圖和計(jì)算等任務(wù)。在此,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果精度并非最關(guān)鍵,而是對(duì)實(shí)驗(yàn)中各個(gè)細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)。

 

Paper4同樣包括計(jì)算題和問答題但相較于Paper2,題量更多,難度更大。

 

至于Paper5,它是一種筆頭實(shí)驗(yàn)題。第一種形式要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),詳細(xì)描述相關(guān)儀器、測(cè)量方式、步驟、數(shù)據(jù)處理以及結(jié)果分析等;第二種形式要求學(xué)生處理數(shù)據(jù)并繪制圖表,計(jì)算相關(guān)結(jié)果。

 

在這一部分,實(shí)驗(yàn)題目的注意事項(xiàng)頗多,考生需要小心謹(jǐn)慎,以免失分。

 

 

 
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線上+線下開設(shè)科目

課程采用線上+線下的模式,提供全方位學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況決定上課模式,按自己的需求選擇科目,補(bǔ)缺補(bǔ)差,跟上弱點(diǎn)科目,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)提升。

 

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課程優(yōu)勢(shì)

 

課程根據(jù)學(xué)生的不同情況,為孩子同步輔導(dǎo),幫助孩子在短時(shí)間內(nèi)提升硬實(shí)力,突破學(xué)習(xí)瓶頸。

 

課程目的:針對(duì)重難點(diǎn)科目查漏補(bǔ)缺,掌握ALevel各科考核知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)模塊,備戰(zhàn)期末及5月夏季大考。

 

偏科輔導(dǎo):單科弱點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)同步跟上,經(jīng)驗(yàn)教材與歷年真題庫(kù),擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。

 

犀牛國(guó)際教育介紹
 

 

 
 
 
 

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校區(qū)分布:上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、重慶

 
 
 

 

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