發(fā)布時(shí)間:2024-01-19 10:28:31 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
A-level經(jīng)濟(jì)一直是國(guó)內(nèi)學(xué)生熱門的選修科目之一。A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及考察題型是什么?如何才能拿到A-level經(jīng)濟(jì)A*?
那么上海有Alevel全日制脫產(chǎn)輔導(dǎo)嗎?ALevel全日制脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)輔導(dǎo)費(fèi)用怎么樣?哪家ALevel全日制脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)比較好?上海有ALevel全日制脫產(chǎn)的好老師嗎?今天小編老師為大家詳細(xì)介紹~
A-Level經(jīng)濟(jì)是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維方法,解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力~
A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì),對(duì)學(xué)生的綜合能力、英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作能力、經(jīng)濟(jì)類閱讀積累、批判性思維能力要求都比較高。
A-Level經(jīng)濟(jì)中的宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有所不同~
需求和供給的價(jià)格彈性、需求與供給、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、公司的成本與利潤(rùn)、不同的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特征、公司的增長(zhǎng)發(fā)展與定價(jià)等。研究整個(gè)經(jīng)濟(jì)體,像城市、國(guó)家的失業(yè)情況、通貨膨脹和貨幣挑戰(zhàn)等等。
供給側(cè)政策、匯率,國(guó)際貿(mào)易、財(cái)政政策、貨幣政策、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展,失業(yè)、通貨膨脹、GDP、金融體系等。側(cè)重研究獨(dú)立個(gè)體如何使用所持有的財(cái)富。
AS階段和A2階段的考試都包括三種題型:
• 多項(xiàng)選擇題Multiple choice
• 數(shù)據(jù)分析題 Data response
• 論述題 Essay
在A-Level經(jīng)濟(jì)考試考查的重點(diǎn)包括理解、應(yīng)用、分析和評(píng)估。考試目標(biāo)分為4個(gè):
1.理解 Knowledge and understanding: 掌握理解知識(shí)點(diǎn),比如什么是價(jià)格彈性。
2.應(yīng)用 Application: 考查學(xué)生通過(guò)論述,數(shù)字計(jì)算或者圖表來(lái)闡述知識(shí)點(diǎn)的能力,比如根據(jù)給定的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算某產(chǎn)品的價(jià)格彈性。
3.分析 Analysis: 針對(duì)對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn),經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或問(wèn)題,使用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念來(lái)解釋,比如學(xué)生可以根據(jù)價(jià)格彈性這個(gè)知識(shí)點(diǎn)去分析為什么早高峰和晚高峰uber會(huì)溢價(jià)。
4.評(píng)估 Evaluation: 要求學(xué)生辯證地思考問(wèn)題,對(duì)自己得出的結(jié)論論點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估,或者維護(hù)自己的觀點(diǎn);思考理論背后的假設(shè)條件或理論本身存在的缺陷。比如彈性理論真的靠譜嗎,彈性理論實(shí)際上是有缺陷的。
同學(xué)們想要在A-level經(jīng)濟(jì)中拿到A*,需要具備以下4個(gè)能力:
分析能力
同學(xué)們?cè)诮獯餉-level經(jīng)濟(jì)題目時(shí)需要學(xué)會(huì)通過(guò)從冗長(zhǎng)的數(shù)據(jù)集中識(shí)別關(guān)鍵線下來(lái)批判性分析信息、評(píng)估信息,然后得出結(jié)論并做出明智決定。
問(wèn)題解決能力
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門非常復(fù)雜學(xué)科,很多A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)需要參考案例,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要會(huì)分析,需要大家具備批判性思維和問(wèn)題解決能力。
數(shù)學(xué)能力
A-level經(jīng)濟(jì)在答題過(guò)程中,有很多需要計(jì)算部分,需要同學(xué)們有不錯(cuò)數(shù)學(xué)能力
寫作能力
A-level經(jīng)濟(jì)Essay(論問(wèn)題)分值占比明顯高于理論選擇題,也是同學(xué)們認(rèn)為A-level經(jīng)濟(jì)比較難的一部分。同學(xué)們需要具備一定英語(yǔ)寫作能力來(lái)分析這些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
A-level經(jīng)濟(jì)課本和考綱充分利用起來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)出論述題的考點(diǎn)不會(huì)太多,頻繁重復(fù)考察的知識(shí)點(diǎn)也很集中。
有人質(zhì)疑脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-level的孩子最高能取得什么成績(jī)?最好的申到什么學(xué)校?G5可能嗎?當(dāng)然可以!
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1??國(guó)際學(xué)校在讀生10-11年級(jí)
2??體制內(nèi)高中生
3??不適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的10-12年級(jí)學(xué)生
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