A-Level課程和高考哪個更難？寒假的A-Level課程輔導(dǎo)班有嗎？

A-Level課程和高考哪個更難？可以同時準(zhǔn)備嗎？A-Level課程和高考有什么區(qū)別?國內(nèi)學(xué)生學(xué)A-Level難還是高考難？有沒有體制內(nèi)學(xué)生學(xué)A-Level課程的？體制內(nèi)學(xué)生如何備考A-Level？可以全日制輔導(dǎo)嗎？寒假的A-Level課程輔導(dǎo)班有嗎？
去年全國高考報(bào)名人數(shù)1291萬人，再創(chuàng)歷史新高。“普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試”，作為全國高中生進(jìn)入大學(xué)的唯一途徑，堪稱是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，每年都是龐大的人數(shù)競爭，錄取名額有限，“一考定終身”，競爭激烈，學(xué)生壓力比較大。大環(huán)境之下，“雙軌制”越來越火，對于普高生來說，邊備戰(zhàn)高考邊準(zhǔn)備A-level學(xué)習(xí)，作為自己升學(xué)途徑的備選。

Alevel VS 高考有何區(qū)別？
為什么那么多家長選擇雙軌制？

A-Level教育體系是目前世界上廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制之一。目前為止，A-Level考試成績受到全球160多個國家、1萬多所大學(xué)的認(rèn)可。考試形式靈活高效，內(nèi)容設(shè)置豐富廣泛。

A-level稱英國高考，與中國高考對比，差異有多大？

A-level與高考在內(nèi)容上有很大重疊，不過高考的考試內(nèi)容主打深度，A-Level的考試內(nèi)容則主打廣度，A-level會涉及更廣泛的知識點(diǎn)和邏輯推理能力，體制更加靈活，對于學(xué)生的表達(dá)力要求更加高，要求學(xué)生要有文理兼修的思維。A-Level考試更加注重對于學(xué)生的理解、推理和創(chuàng)新能力進(jìn)行考察，試卷難度相對穩(wěn)定，并有明確的等級評分標(biāo)準(zhǔn)。A-Level對中國學(xué)生是模塊化考試，每個科目分不同的單元，學(xué)習(xí)完一個單元后可以單獨(dú)參加考試，分階段考試，隨學(xué)隨考，備考壓力相對小一些；另外，考題基本不會超綱，學(xué)生對知識點(diǎn)和題型的把握可以在考試時直接發(fā)揮。A-level考試作為大學(xué)入學(xué)衡量標(biāo)準(zhǔn)，試卷不會出現(xiàn)偏題和怪題，通常有80%的題型與往年考試題型相似，能夠通過刷題做到真考中相似題型，更加適合國內(nèi)程度在中等水平的同學(xué)。

高考試題難度各科目之間有一定的差距，試卷設(shè)計(jì)注重對學(xué)生的基礎(chǔ)知識的融會貫通和綜合能力進(jìn)行綜合測試。考察范圍是高中三年所學(xué)的全部知識點(diǎn)。為了從龐大的高考生中篩選出不同梯度的人才，難度設(shè)置系數(shù)比較大，通?？荚嚂霈F(xiàn)偏題、怪題，很難從題海戰(zhàn)術(shù)中準(zhǔn)備所有的題型?？荚囯y度受到一些復(fù)雜因素（如地域、學(xué)校差異等）的影響，比如河南，作為高考大省，自然是比較卷的，造成考試難度相對較高。

A-Level考試：是一種學(xué)科專業(yè)化的考試，學(xué)生通常會選擇3-4門自己擅長的科目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和考試。英國的大多數(shù)中學(xué)開設(shè)的A-Level科目相當(dāng)廣泛，包含70多門供學(xué)生選擇，涵蓋文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂等。A-Level考試采用主觀題和客觀題相結(jié)合的方式，包括論述題、案例研究、文本解讀、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。試題注重對學(xué)生的理解和分析能力的考察。

中國高考：高考是一種綜合性的考試，學(xué)生需參加語文、數(shù)學(xué)、外語以及其他文理科目的考試。高考的題目范圍廣泛，并且在考點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)對學(xué)生全面知識的掌握。這樣也會導(dǎo)致很多學(xué)生會在自己不擅長的科目上花費(fèi)大量的時間。高考試題主要包括單選題、多選題和填空題等客觀題，以及解答題和作文等主觀題。試題注重對學(xué)生的記憶和應(yīng)用能力的考察。

高考一年一考就相當(dāng)于“一考定終身”。如果考試失利選擇復(fù)讀，心理壓力和時間成本也較大，況且分不一定比上一年高。

A-level國際考試，一年有多次考試機(jī)會。CIE一年兩次，愛德思和牛津AQA一年三次，不限制考試次數(shù)，并且可以分單元考試，就比較靈活，也能更加客觀的反映學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。例如：愛德思國際A-level由4-6個獨(dú)立單元組成，可以邊學(xué)邊考，也可以多次重考一個單元并用于合成新的整體成績。在計(jì)算總成績時，將使用最近兩次考試成績中最好的一次。也就是說，重考成績大概率會提高，即使不提高，也是保持原來的成績，這一點(diǎn)與高考復(fù)讀有很大不同。A-level課程適合16-18歲學(xué)生學(xué)習(xí)，對應(yīng)的是國內(nèi)的高二和高三年級。一般國內(nèi)高一畢業(yè)，高二在讀的學(xué)生學(xué)習(xí)A-level的比較多。不過也有優(yōu)秀高一學(xué)生直接讀A-level。還有高考生參加完高考后，決定學(xué)習(xí)A-level，走英國申請。

A-level：
1.各院校錄取要求很明確。

2.知道自己的考試成績。

3.落榜可能性極小，基本都有滿意的學(xué)校就讀。
 

高考：
知道自己的排名和分?jǐn)?shù)，但是只能參考往年成績來報(bào)考，選擇大學(xué)和選擇專業(yè)方面信息差很大，很多學(xué)生都很迷茫，報(bào)考學(xué)校錄取率有很多不確定性，成績剛過控制線的學(xué)生可能會面臨調(diào)劑或者落榜。

總的來說，A-Level考試和中國高考在考核范圍，考試內(nèi)容，考試成績，報(bào)考方式等方面都存在一些差別。無法確切地說哪一個更難，因?yàn)殡y度的主觀感受與學(xué)生個體的學(xué)科特長、興趣愛好、學(xué)習(xí)方法等因素有關(guān)。學(xué)生們也應(yīng)該根據(jù)自身情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和考試內(nèi)容更加重要哦！

A-level和中國高考都是決定你是否能進(jìn)入更高層次的跳板，到底哪個更適合還是要結(jié)合自身優(yōu)勢與學(xué)習(xí)情況來定，當(dāng)然，在國內(nèi)高考的嚴(yán)峻競爭形勢下，可把A-Level考試作為升學(xué)途徑的備選。

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