發(fā)布時間:2024-01-25 09:37:03 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
由于A-Level學(xué)制中不存在學(xué)籍概念,只要能夠最終順利畢業(yè),學(xué)生在校外機構(gòu)進行全日制學(xué)習(xí)是可行的。參加校外機構(gòu)全日制A-Level學(xué)習(xí)有其優(yōu)勢與劣勢。優(yōu)勢包括更加靈活的學(xué)習(xí)時間和教學(xué)方式,以及更加密集的課程安排。然而,這種學(xué)習(xí)方式也存在著一些劣勢,比如可能缺乏完整的校園體驗及社交互動的機會。另外,A-Level全日制學(xué)習(xí)更適合那些自律性強、能夠獨立學(xué)習(xí)和自我管理的學(xué)生,以及那些希望更快完成學(xué)業(yè)并專注于學(xué)術(shù)發(fā)展的學(xué)生。
哪些學(xué)生適合在全日制機構(gòu)學(xué)習(xí)?
一般選擇A-Level全日制機構(gòu)的,一是高考壓力巨大,臨時想要在高二或高三轉(zhuǎn)入國際體系學(xué)習(xí)Alevel的學(xué)生;二是有一些同學(xué)本身是在國際學(xué)校,但是跟不上校內(nèi)節(jié)奏,想要來機構(gòu)學(xué)習(xí);三是部分放榜后對補錄的學(xué)校不滿意,想重讀一年沖刺好學(xué)校的學(xué)生。
校外機構(gòu) VS 國際學(xué)校
全日制A-Level機構(gòu)優(yōu)勢:
1、機構(gòu)課程的時間線拉的比較短,一般為一年或一年半,時間成本和金錢成本都比國際學(xué)校和公立學(xué)校國際部更有優(yōu)勢。
2、很多家長為學(xué)生選機構(gòu)其實就是在選老師,為了招生有保障,校外機構(gòu)的授課老師背景都很好,采用小班教學(xué)或一對一,并且配套的課程服務(wù)也是優(yōu)于學(xué)校的。
3、接受高二升高三的國際學(xué)校較少,但是機構(gòu)報班基本就能立馬入讀,效率更高。
4、好的機構(gòu)也會根據(jù)學(xué)生的實際情況進行定制學(xué)習(xí),進行多考局科目配置,學(xué)生備考方向更明確。
全日制A-Level機構(gòu)劣勢
1、一般來說,機構(gòu)全日制的學(xué)生不多,學(xué)習(xí)氛圍沒有學(xué)校里濃,學(xué)生會有一定的孤獨感。
2、國際學(xué)校在活動、社會實踐、科研等背景提升方面有較多的資源和條件,可以幫助學(xué)生全面提升綜合素養(yǎng),部分機構(gòu)只有單一業(yè)務(wù),不能綜合幫學(xué)生提升,這一點在選機構(gòu)時需要慎重考慮。
A-Level需要選幾門課程?
A-Level課程總共有70多門,以A-level成績申請英國大學(xué)通常需要三門課程。
像牛津和劍橋這樣的頂尖學(xué)校里,大部分學(xué)生都有四門A-Level,或三門A-Level加一門AS/EPQ成績。如果你還沒有明確的專業(yè)方向,學(xué)習(xí)四門A-Level也可以讓更多大學(xué)課程對你開放,將來選擇專業(yè)的范圍更廣。
A-Level考試與國內(nèi)高考不同,不是一次考完所有科目,也不是一考定終生。A-Level考試可以選擇分階段測試或者一次報考所學(xué)的所有課程,考試也是可以多次考試的,也可以補考。
以A-level-CAIE考試局為例,亞太地區(qū)每年有兩次大考,一次在5月至6月,另一次在10月至11月。
如果在5月到6月的考試中考得不好,不必太擔(dān)心。也可以選擇在10月到11月重新測試。最終的結(jié)果是根據(jù)最好的結(jié)果來計算的。因此,就考試次數(shù)而言,每個人的壓力都沒有那么大。
上海A-Level全日制招生中
我們的A-Level全日制課程,除了正常的上課教學(xué)外,還能提供全套的留學(xué)規(guī)劃服務(wù),包括國際競賽,雅思托福培訓(xùn),社會實踐項目,后續(xù)的選校、文書都能一站式完成。
A-Level教學(xué)模式:小班或一對一教學(xué)
課程服務(wù):根據(jù)學(xué)生情況定制學(xué)習(xí)計劃及課程安排
授課老師:A-Level課程A/A*獲得者、英國G5名師傳授總結(jié)知識,分析高分技巧
ALevel全日制學(xué)科課程
ALevel全日制學(xué)制
2年制:小班授課,4科+選修,9月入學(xué)
1.5年制:小班授課,4科,入學(xué)時間:6月/12月入學(xué)
1年制:小班授課,4科,9月入學(xué)
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