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發(fā)布時間：2024-01-31 10:12:16
編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育瀏覽：次
未來的世界中，編程有朝一日將變得像現(xiàn)今的辦公軟件那樣普遍，你相信嗎？這其中的原因，在于目前各個專業(yè)領(lǐng)域相互割裂。
注意到了嗎？我國近期開設(shè)了第14個大學(xué)學(xué)科分類，名為“交叉學(xué)科”，你覺得這是巧合嗎？當(dāng)然不是，這反映了一個明確的方向。第二個值得注意的變化是什么？我們新增了“智慧”這個詞匯在大學(xué)專業(yè)名稱里。這個“智慧”其實就是編程。
現(xiàn)在，具備基礎(chǔ)編程技能對于解決系統(tǒng)初級問題是足夠的。但對于更為復(fù)雜的問題，僅有的編程知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。關(guān)鍵在哪里呢？
關(guān)鍵在于算法。在計算機(jī)領(lǐng)域中，最為高級的概念就是算法。而對于非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這是一個相對陌生的領(lǐng)域。因此，你會看到許多“智慧化”的專業(yè)，它們都在與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合。然而，當(dāng)涉及到大數(shù)據(jù)和算法時，還是需要計算機(jī)專業(yè)背景的人才來進(jìn)行深入研究。
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scratch、Python和C++區(qū)別介紹
隨著AI的發(fā)展，越來越多的家長也逐漸意識到了編程學(xué)習(xí)的重要。但可能還不是很清楚應(yīng)該如何為孩子做規(guī)劃，少兒編程中的scratch、Python和C++有哪些區(qū)別？有必要按順序?qū)W嗎等等的疑問，在下面給大家解答哦~
Scratch是圖形化的編程，暫時還不涉及到代碼像搭建樂高一樣，通過拖拽模塊就能編程。過程像在玩游戲，更適合零基礎(chǔ)入門的孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)后孩子能完成類似貪吃蛇、切水果這樣簡單的游戲編程。
Scratch最突出的優(yōu)點是一種視覺編程語言，這意味著孩子們可以迅速上手，開始創(chuàng)造自己的項目。這種可視化的編程方式不僅簡單易上手，而且充滿趣味性，讓孩子輕松看到自己的創(chuàng)想變?yōu)楝F(xiàn)實，規(guī)避了挫敗感，符合正向反饋學(xué)習(xí)機(jī)制，因此非常適合作為編程啟蒙的首選。
一旦孩子們建立了編程的基礎(chǔ)知識和信心，他們可以輕松過渡到更復(fù)雜的編程語言，如Python和C++。此時，他們已經(jīng)具備了解決問題的基本能力和編程思維，學(xué)習(xí)新語言將會變得更加順利。
Python是眾多的編程語言之一。沒錯就是經(jīng)常能看到在打廣告的那個編程語言，它的優(yōu)勢在于編寫簡單，容易理解適合小學(xué)高年級的孩子學(xué)習(xí)。同時它能讓孩子學(xué)習(xí)到編程基本的邏輯思維。
C++的優(yōu)勢在于效率高，信奧賽只能使用C++語言。如果要走競賽學(xué)習(xí)之路是繞不開C++的，但學(xué)習(xí)的難度較大，有基礎(chǔ)孩子小學(xué)可以先接觸，沒有基礎(chǔ)的孩子，一般到了初中在深入學(xué)習(xí)會更好。
Q：怎么為孩子做編程學(xué)習(xí)的規(guī)劃？
Q：關(guān)于一定要按順序?qū)W習(xí)嗎？
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少兒編程優(yōu)勢大盤點
編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下正是計算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風(fēng)口，就會在未來的計算機(jī)時代占有主動地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對孩子的成長有重要意義，接下來我們就來列舉一下少兒學(xué)習(xí)編程的八大理由。
①編程是人工智能的基礎(chǔ)
芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。”
人工智能發(fā)展越來越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄?。編程作為人類與計算機(jī)溝通的工具，也變得越來越重要。世界各國已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)學(xué)科。
我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。
②人工智能時代
國內(nèi)外都重視少兒編程，蘋果CEO庫克曾說：“學(xué)習(xí)編程要比學(xué)習(xí)英語更重要。因為編程語言可以影響全球70億人。”
在國外，超過24個國家將編程作為最基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場景。
在我國，2017年“人工智能”正式寫入政府工作報告，2018年“兩會”，國務(wù)院總理再一次強(qiáng)調(diào)了人工智能給中國帶來的歷史機(jī)遇。教育部也將編程逐步納入中小學(xué)基礎(chǔ)教育必修課程。
③編程已納入高考科目
在2017年《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，該方案中就明確規(guī)定：明確將信息技術(shù)學(xué)科（含編程）納入高中生的必學(xué)科目。浙江高考模式是語數(shù)英+三門選考，信息技術(shù)就是其中一門，每項各占50分。
浙江省教育廳下發(fā)的文件通知，同時，在北京和山東確定要把編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系，編程也將成為孩子們學(xué)習(xí)的一種趨勢。
④編程人才短缺就業(yè)前景好
牛津大學(xué)的卡爾.弗瑞與邁克爾.奧斯本發(fā)表的未來就業(yè)報告指出：未來幾年，有47%的工作有很大幾率被人工智能取代。
國外的未來學(xué)家凱西戴維森認(rèn)為，未來將會有超過65％的小學(xué)生最終會從事尚不存在的工作。目前計算機(jī)編程是目前增長最快的行業(yè)之一，也是薪資水平最高的職業(yè)之一。
僅在美國，計算機(jī)崗位的薪水就比平均水平高75％以上。預(yù)計到2020年，此行業(yè)會新增超過10萬個就業(yè)崗位，計算機(jī)編程的就業(yè)前景可見一斑。所以我們又怎么能不將編程作為一個必要的技能呢？
⑤學(xué)編程就是學(xué)編程思維
人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門計算機(jī)語言，因為它將教會你如何思考——喬布斯
學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節(jié)點，形成解決思路；最后設(shè)計步驟，執(zhí)行—步—步問題解決。
⑥編程天然適合孩子學(xué)習(xí)
科學(xué)研究標(biāo)明：6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。
編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。scratch的操作界面
⑦編程讓孩子不斷成長
在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子也在不斷成長。課程學(xué)習(xí)中，好玩有趣的項目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。
完成項目期間，孩子也會經(jīng)歷錯誤、異常以及其他意想不到的結(jié)果，但是他們一定不會氣餒，因為他們明白修復(fù)BUG和不斷更正代碼，本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻，那種深深的滿足感，會讓孩子充滿信心，激勵他勇敢面對任何挑戰(zhàn)。
⑧提高孩子學(xué)習(xí)成績
根據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績整體提高30%。
編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題。編程對其他學(xué)科提升有很大幫助，包括數(shù)學(xué)、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力，學(xué)習(xí)能力，注意力等，這些對于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，同時成績也會有很大的提升。
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少兒編程課程安排
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