發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 11:39:46 編輯:小Q來源:網(wǎng)站
NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽考試流程介紹,附NEC組隊(duì)及輔導(dǎo)課程服務(wù)~NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽下月截止報(bào)名,NEC商科競賽具有極高的含金量,對(duì)于學(xué)生們來說,是非常值得選擇的一個(gè)比賽,那么想要參加nec,需要了解NEC輔導(dǎo)課程,歡迎咨詢網(wǎng)站客服了解更多詳情~
NEC中文全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽,是由美國經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)CEE (Council for Economic Education)舉辦的知名和影響力蕞高的全球初高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽。
*CEE是全球經(jīng)濟(jì)與金融教育的權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。自1949年由美國總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問委員會(huì)發(fā)起至今已有近70年歷史,是美國財(cái)經(jīng)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定者,亦是華爾街各大財(cái)經(jīng)集團(tuán)、全球知名企業(yè)(穆迪、普華永道、花旗銀行、彭博等)的重要合作伙伴。
適合G7-G12(7-12年級(jí))的學(xué)生,對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融時(shí)事、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域感興趣的學(xué)生。其難度由高到低分為3個(gè)組別:Pre Division、David Ricard Division、Adam Smith Division;
競賽共分為三個(gè)階段,分別是中國區(qū)初賽,中國區(qū)決賽和全球決賽
NEC含金量:在NEC競賽中獲獎(jiǎng),對(duì)申請(qǐng)商科類專業(yè)(如經(jīng)濟(jì)金融、市場(chǎng)管理等)以及數(shù)學(xué)類、社會(huì)類、政治類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)很有優(yōu)勢(shì),每年超過20%的決賽選手能夠被哈佛、耶魯、斯坦福等優(yōu)質(zhì)名校錄取;60%以上進(jìn)了美國藤校或英國G5大學(xué)。
NEC中國/全球站的CT案例分析報(bào)告,將成為留學(xué)文書的有力材料補(bǔ)充:
1)報(bào)名時(shí)間:2023年8月開始-11月截止
3)中國賽區(qū)初賽:2023年12月
4)中國賽區(qū)決賽:2024年3月
5)美國總決賽(全球賽):2024年5月
報(bào)名費(fèi)用:初選站:¥698/人
根據(jù)對(duì)國內(nèi)眾多國際學(xué)校參加經(jīng)濟(jì)商賽的數(shù)據(jù)分析:NEC競賽的參賽人數(shù)要超過BPA、WGHS、SIC、FBLA等大部分商賽或投資挑戰(zhàn)賽。其原因除含金量高、認(rèn)可度高外,還因?yàn)镹EC的考察內(nèi)容和挑戰(zhàn)難度偏低,適合沒有參加過此類競賽的同學(xué)來打基礎(chǔ)。
NEC競賽難度由高到低分為3個(gè)組別:Pre Division、David Ricard Division、Adam Smith Division;時(shí)間上共分為三個(gè)階段,分別是中國區(qū)初賽,中國區(qū)決賽和全球決賽
NEC考察內(nèi)容:
NEC組別報(bào)名建議:
參與條件:在參與挑戰(zhàn)當(dāng)年8月之前,從未學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)課程或者僅學(xué)過 IGCSE 入門經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程;
參與條件:在參與挑戰(zhàn)當(dāng)年8月之前,僅學(xué)習(xí)過 IBDP、AP、AS 課程體系中微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程;
參與條件:不設(shè)門檻(建議已系統(tǒng)掌握微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩門課程);
NEC考試流程:
1??經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)(Qualifying Test):微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)和時(shí)事等經(jīng)濟(jì)學(xué)核心內(nèi)容的基本知識(shí)
2??案例剖析(Critical Thinking):對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題進(jìn)行批判性分析和符合邏輯的展示,并與特邀評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
3??經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)(Super Econ):考察基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況和teamwork,給出10分鐘展示和問答環(huán)節(jié)
4??經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗(Quiz Bowl):優(yōu)勝隊(duì)伍兩兩對(duì)決,現(xiàn)場(chǎng)搶答
前三輪為選擇題,蕞后一輪是團(tuán)隊(duì)搶答環(huán)節(jié)
*報(bào)名截止前可更換隊(duì)員,一旦報(bào)名截止后則以截止日的組隊(duì)情況視為最終組隊(duì)結(jié)果。
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李同學(xué)——耶魯大學(xué)
劉同學(xué)——紐約大學(xué)
獲獎(jiǎng)案例:
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