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發(fā)布時(shí)間：2024-02-05 09:47:55 編輯：小Q來(lái)源：網(wǎng)站
AMC8競(jìng)賽適合幾年級(jí)學(xué)生？三年級(jí)學(xué)生可以開始學(xué)習(xí)了嗎？學(xué)習(xí)之前學(xué)生需要符合什么要求呢？一年時(shí)間可以達(dá)到怎樣的成績(jī)目標(biāo)呢？關(guān)于AMC8競(jìng)賽適合學(xué)生年級(jí)分析及備考輔導(dǎo)課程安排，具體分析：
我們看看往年的參賽學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：
▲ 各年級(jí)參賽人數(shù)分布
根據(jù)2022年的AMC8競(jìng)賽參賽人數(shù)分析，參賽學(xué)生主要集中在6-8年級(jí)，此外，還有少部分的學(xué)生在4年級(jí)以前就已經(jīng)開始參賽了。
▲ 各年級(jí)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布
根據(jù)各年級(jí)的學(xué)生得分分析，高分學(xué)生也主要集中在7-8年級(jí)。其中一個(gè)主要原因是AMC8競(jìng)賽涉及到高年級(jí)的知識(shí)，需要學(xué)生們提前學(xué)習(xí)掌握。
AMC8競(jìng)賽涉及到小學(xué)5.6年級(jí)+初中7.8年級(jí)+小奧知識(shí)，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的難度還是比較大的，但是，隨著小升初對(duì)AMC8競(jìng)賽認(rèn)可度的提升，想要取得優(yōu)異的成績(jī)，需要盡早準(zhǔn)備，才能脫穎而出。
三年級(jí)學(xué)生，可以開始接觸并學(xué)習(xí)AMC8課程了，建議首先以Pre-AMC8課程為開端，掌握基礎(chǔ)的競(jìng)賽知識(shí)，Pre-AMC8課程要求學(xué)生掌握整數(shù)四則運(yùn)算以及規(guī)則圖形的周長(zhǎng)面積計(jì)算。
在掌握了相關(guān)的內(nèi)容之后，學(xué)生們需要補(bǔ)充對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)：包含了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。
大多有實(shí)際應(yīng)用背景，類似應(yīng)用題，涉及分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)計(jì)算，但是復(fù)雜程度較低?？疾鞂W(xué)生的計(jì)算能力，在算題目的時(shí)候不能馬虎。
主要涉及雞兔同籠問(wèn)題，行程問(wèn)題，邏輯推理問(wèn)題?？疾鞂W(xué)生理解題目的能力，和每種問(wèn)題的解題方法。
雞兔同籠：假設(shè)法、分組法。
行程問(wèn)題：比例關(guān)系、平均速度、分段與比較。
邏輯推理：排除法、假設(shè)法、列表畫圖法、特殊值法。
較多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容，不涉及復(fù)雜的三角形相關(guān)的比例關(guān)系。這部分對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也是重難點(diǎn)，要熟悉常見平面圖形的面積，周長(zhǎng)公式和算法，還有求不規(guī)則圖形面積的方法，包括拆分法、割補(bǔ)法等。由于考生年級(jí)在G8以下，對(duì)于圓或勾股定理等知識(shí)不熟悉，要多加學(xué)習(xí)。
涉及較多的排列組合，容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nèi)容。其中計(jì)數(shù)原理要了解加法和乘法的區(qū)別，加法計(jì)數(shù)原理的關(guān)鍵詞是分類，乘法中的關(guān)鍵詞是分步。
涉及初步的邏輯推理，通常使用列表輔助即可解決，此外還會(huì)涉及奇偶性分析。
涉及較為初步的質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問(wèn)題、余數(shù)問(wèn)題，多次考察了位值原理。這部分內(nèi)容對(duì)于考生來(lái)說(shuō)有一定難度，數(shù)論部分中概念比較多，學(xué)生容易混淆，所以在備考的時(shí)候首先要弄清楚每部分內(nèi)容的概念與性質(zhì)和計(jì)算方法。
除了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，學(xué)生們還需要提升競(jìng)賽思維和邏輯推理能力，由于低年級(jí)學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)框架，盲目學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，并且容易影響課內(nèi)的學(xué)習(xí)，因此建議可以進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)。
針對(duì)AMC8競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，我們開設(shè)Pre AMC8課程、AMC8基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班、全程班等多種課程班型，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
Pre AMC8課程：
針對(duì)低年級(jí)，3-5年級(jí)學(xué)生開設(shè)，從基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，為學(xué)生補(bǔ)充知識(shí)，培養(yǎng)思維能力，系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)AMC8競(jìng)賽，目標(biāo)斬獲榮譽(yù)獎(jiǎng)！
AMC8基礎(chǔ)班：
AMC8基礎(chǔ)班，深入學(xué)習(xí)AMC8競(jìng)賽知識(shí)，扎實(shí)掌握每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)懂學(xué)會(huì)，為后續(xù)沖分做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。
AMC8強(qiáng)化班：
針對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)AMC8基礎(chǔ)課程/具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)會(huì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，能夠做到掌握多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)問(wèn)題，靈活學(xué)習(xí)。
AMC8沖刺班：
針對(duì)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)及訓(xùn)練的學(xué)生，進(jìn)行考前梳理，查漏補(bǔ)缺，解決頑固問(wèn)題/薄弱問(wèn)題，針對(duì)性提升，精準(zhǔn)提分。
AMC8全程班：
基礎(chǔ)+強(qiáng)化+沖刺三階段全面學(xué)習(xí)，利用大約一年的時(shí)間，完全掌握AMC8競(jìng)賽內(nèi)容，為高分準(zhǔn)備。
| 課程名稱 | 課時(shí) | 班型 | 開始時(shí)間 |
| AMC8直通車14班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/20 |
| AMC8直通車2班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/22 |
| AMC8直通車2班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/21 |
| AMC8直通車3班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/24 |
| AMC8直通車3班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/26 |
| AMC8直通車3班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/20 |
| AMC8直通車6班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/14 |
| AMC8直通車7班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/21 |
| AMC8直通車A班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/20 |
| AMC8直通車A班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/20 |
| AMC8直通車G班 | 110 | 3-8人班 | 2024/1/5 |
| AMC8直通車9班 | 110 | 3-8人班 | 2024/2/24 |
| AMC8直通車8班 | 110 | 3-8人班 | 2024/3/17 |
| Pre AMC8直通車A班 | 120 | 3-8人班 | 2024/2/18 |
| Pre-AMC8直通車2班 | 120 | 3-8人班 | 2024/1/22 |
| Pre-AMC8直通車2班 | 120 | 3-8人班 | 2024/1/20 |
| Pre-AMC8直通車A班 | 120 | 3-8人班 | 2024/1/22 |
| Pre-AMC8直通車C班 | 120 | 3-8人班 | 2024/1/12 |
| Pre-AMC8直通車D班 | 120 | 3-8人班 | 2024/3/1 |
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