發(fā)布時間:2024-02-05 10:57:35 編輯:Lisa來源:未知
3年級可以考AMC8嗎?AMC8競賽幾年級學生參加合適?很多3年級學生家長都在問,自家孩子可以開始準備AMC8競賽了嗎?3年級學生參加AMC8競賽難度大嗎?3年級學生會不會看不懂題,3年級學生要怎么能參加AMC8競賽呢?如何準備AMC8競賽?
根據(jù)MAA官方給出的信息,參加AMC8競賽的學生在八年級以下,建議是7-8年級學生參加。因為AMC8的考試知識點主要是針對美國7、8年級的學生。
相比美國學生,我們國內(nèi)學生數(shù)學基礎(chǔ)能力和計算能力要遠高于美國學生,因此國內(nèi)的學生在小學段就開始準備AMC8。
我們以2022后MAA公布的關(guān)于AMC8競賽的參賽學生年段統(tǒng)計可以看出:
AMC8數(shù)學競賽的參賽學生年段在7-8年級,但是5年級以下參加AMC8競賽的學生也非常多。
要說能不能參加AMC8,主要還是看學生掌握的AMC8競賽的知識點情況。一般三年級學生,沒有超前學習,或者沒有接觸小奧,參加起來是有一定的難度的。AMC8競賽的在國內(nèi)的參賽學生年級一般是從3年級開始,作為準備階段,在4-5年級的時候參賽是最合適的。3年級學生如果沒超前學習的話,建議可以做長遠的備考準備。
補充知識點
AMC8競賽的知識點包含了整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。
計算部分:
大多有實際應用背景,類似應用題,涉及分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)計算,但是復雜程度較低。考察學生的計算能力,在算題目的時候不能馬虎。
應用題部分:
主要涉及雞兔同籠問題,行程問題,邏輯推理問題??疾鞂W生理解題目的能力,和每種問題的解題方法。
雞兔同籠:假設(shè)法、分組法。
行程問題:比例關(guān)系、平均速度、分段與比較。
邏輯推理:排除法、假設(shè)法、列表畫圖法、特殊值法。
幾何部分:
較多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容,不涉及復雜的三角形相關(guān)的比例關(guān)系。這部分對于考生來說也是重難點,要熟悉常見平面圖形的面積,周長公式和算法,還有求不規(guī)則圖形面積的方法,包括拆分法、割補法等。由于考生年級在G8以下,對于圓或勾股定理等知識不熟悉,要多加學習。
計數(shù)部分:
涉及較多的排列組合,容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nèi)容。其中計數(shù)原理要了解加法和乘法的區(qū)別,加法計數(shù)原理的關(guān)鍵詞是分類,乘法中的關(guān)鍵詞是分步。
組合數(shù)學:
涉及初步的邏輯推理,通常使用列表輔助即可解決,此外還會涉及奇偶性分析。
數(shù)論部分:
涉及較為初步的質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題,多次考察了位值原理。這部分內(nèi)容對于考生來說有一定難度,數(shù)論部分中概念比較多,學生容易混淆,所以在備考的時候首先要弄清楚每部分內(nèi)容的概念與性質(zhì)和計算方法。
考點內(nèi)容相對廣泛,需要學生做好數(shù)學基礎(chǔ)知識點補充完善,在了解完所有的考點信息后,可以再做具體的查漏補缺,吃透每一個考點信息。
AMC8競賽除了基礎(chǔ)知識的補充,也需要提升競賽思維,像小奧中一般會講解到的一些關(guān)于舉一反三等數(shù)學競賽思維與邏輯推理。
對于3年級學生來說,想要靠自學AMC8來取得競賽成績,難度較大,學生需要在兼顧校內(nèi)成績的基礎(chǔ)上,再做課外的學習,一不小心,精力分散,校內(nèi)成績也有可能下降。因此,有效的提升AMC8的成績方法就是系統(tǒng)的AMC8競賽輔導。
我們專注AMC競賽,在AMC8競賽的系統(tǒng)學習中,特別研發(fā)的Pre-AMC8課程是專門針AMC8競賽入門的學生,從競賽的基礎(chǔ)段開始,補齊競賽基礎(chǔ),再做專門的數(shù)學思維能力提升,長期的學習規(guī)劃,在不耽誤校內(nèi)成績的基礎(chǔ)上,有效提升AMC8競賽成績,并對學生的后期校內(nèi)學習打下夯實的基礎(chǔ)。
針對3年級或者沒有競賽基礎(chǔ)的學生,Pre-AMC8競賽以三大階段滿足學生的學習需求。
?第一階段
了解基本小學奧數(shù)六大模塊及全部小學重難點知識點,大約需要80課時;
目標斬獲低齡榮譽獎;
?第二階段
AMC8重難點競賽知識,競賽技巧,代數(shù)及高年級知識點,大約需要40課時;
目標斬獲AMC8前5%/前1%;
?第三階段
AMC8難題進階,做好AMC10基礎(chǔ)準備;
目標達到高于AMC8的水平
班型設(shè)置:4-8人小班/1對1/自組班
授課模式:線上/線下同步開課,線上ClassIn上課(支持回放+答疑)
授課語言:中英雙語授課/純英文授課
線下校區(qū):我在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟南、成都、鄭州等地均設(shè)有線下校區(qū)。
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