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AMC8和國內奧數(shù)有什么不同?附歷年真題

發(fā)布時間:2024-02-06 10:38:46 編輯:Lily來源:網(wǎng)絡

AMC8競賽面向全球范圍內八年級及以下的學生,近年來參加AMC8競賽的低年級學生也越來越多,那么AMC8與國內奧數(shù)有什么不同?怎么規(guī)劃備考?一起來看看!

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AMC8與國內奧數(shù)有什么不同?
 
 

 

AMC8和國內奧數(shù)在題型、難度、競賽形式以及獎項設置等方面有不同:

 

題型:

AMC8是選擇題,涉及多個數(shù)學概念和解決問題的技巧;

國內奧數(shù)更注重對數(shù)學基礎知識的考查,并且可能包含較多的證明題和應用題。

 

難度:

AMC8競賽的試題難度由淺入深、需要具備較扎實的數(shù)學基礎和良好的解題能力;

 

國內奧數(shù)整體上更加注重對學生深入理解和靈活運用數(shù)學知識的考察。

 

競賽形式:

AMC8是線上線下考試形式都有,學生可以在規(guī)定的時間內完成試題。

國內奧數(shù)則常常采用筆試形式,學生需在紙上作答。

 

獎項設置:

AMC8設有不同級別的榮譽獎項,例如全球榮譽獎、榮譽獎等,根據(jù)分數(shù)排名來確定。

 

國內奧數(shù)則通常設有一二三等獎等級,根據(jù)得分或成績分布進行評定。

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AMC8和奧數(shù)含金量比較
 
 

 

小學奧數(shù)在國內一度被認為是學生綜合能力的體現(xiàn)。但隨著政策的影響,小學奧數(shù)逐漸淡化,AMC8含金量逐漸提升,隨著學校小升初的認可,很多學生也將學習AMC8競賽作為自己的一個方向。

 

從全球角度上來講,AMC8含金量更高;從國內角度來講,在奧數(shù)不被影響的情況下,奧數(shù)的對學生的升學含金量更高,政策影響之后,AMC8逐漸替代奧數(shù),成為新選擇。

 

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AMC8競賽歷年真題+解析

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AMC8怎么規(guī)劃備考?
 
 

 

考完AMC8的學生(尤其5年級學生,成績要用于三公申請),以及要參加明年1月份AMC8考試的學生,該怎么規(guī)劃呢?

 

備考上海三公的學生

三公學校每年都是4.10-4.16之間遞交材料,對于考生來說,要提前做好三公的規(guī)劃,同時提前準備好AMC8的成績。

 

3-4年級學生

3-4年級學生,是否還需要繼續(xù)備考AMC8,參加明年1月份的AMC8競賽考試呢?答案是肯定的!

 

AMC8競賽目前依舊是含金量高的低齡段數(shù)學競賽,這個毋庸置疑。

 

越早給孩子規(guī)劃AMC8學習越有優(yōu)勢,規(guī)劃在前面,學在前面,參賽機會多,就能有更多的承擔風險的能力。收益也不只有成績,備考過程中學到的初中數(shù)學知識和競賽知識點以及培養(yǎng)的數(shù)學思維能力,對孩子來說都是一種成長。

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AMC8競賽課程規(guī)劃
 
 

我們專注于國際競賽,針對AMC8競賽開設基礎班、沖刺班、全程班等多種適合不同基礎學生班型課程,學員在報名上課前,首先進行基礎測試,結合測試報告判斷學員基礎情況,為學員制定學習方案,匹配合適班型。

 

AMC8基礎段

AMC8考點范圍涵蓋8年級及以下的相關內容,基礎知識內容廣,因此基礎階段需要系統(tǒng)梳理各個章節(jié)的基礎知識,確保沒有知識點遺漏。

 

AMC8強化段

在AMC8數(shù)學競賽中,稍微有些難度的題目都將會兩三個知識點串聯(lián)起來,在一道題目中考察學生對多個知識點的靈活運用。因此強化階段會分類講解各個專題,幫助學生做到對每一個知識點融會貫通。

 

AMC8沖刺段

沖刺階段,將通過真題展開全真???,結合AMC歷年真題,針對中等難度題目、難題分類進行專項訓練,幫助學生全面提升,進入競賽節(jié)奏。

 

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