校內(nèi)數(shù)學(xué)都是A，為什么拿不下AMC10？

自從去年11月的AMC10結(jié)束之后，陸續(xù)也有家長(zhǎng)問我為什么孩子校內(nèi)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但是AMC10竟然AIME線都沒過，到底是為什么？其實(shí)AMC10的競(jìng)賽題目和校內(nèi)考試的點(diǎn)有非常大的區(qū)別，難度對(duì)比校內(nèi)是直接飆升的，如果僅靠考前刷題是很難拿到好的成績(jī)的！AMC10有培訓(xùn)輔導(dǎo)班課嗎？上海有AMC10線下培訓(xùn)嗎？AMC10線下培訓(xùn)輔導(dǎo)費(fèi)用是多少？AMC10競(jìng)賽線下培訓(xùn)輔導(dǎo)班課費(fèi)用是多少？

 

 

 

 

 

首先我們先來(lái)分析一下AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽的考綱。從近十年AMC10考點(diǎn)模塊分布可以看出：代數(shù)占比38%；幾何占比28%。也就是25道選擇題一大半的題型都考察的是代數(shù)和幾何。而在AMC10前10題中代數(shù)題型占比77%。

 

我們?cè)賮?lái)看校內(nèi)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，校內(nèi)所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容僅僅只涵蓋了AMC10考點(diǎn)的60%左右，和AMC10中代數(shù)幾何的題型占比不大。所以同學(xué)們只掌握校內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)是不足以支撐AMC10競(jìng)賽拿高分的。

我們拿校內(nèi)和AMC10競(jìng)賽中的代數(shù)幾何題型做下對(duì)比，您就能更清晰一些了！

 

 

 

看到這里也有家長(zhǎng)會(huì)問：為什么在家自測(cè)和真實(shí)比賽成績(jī)相差較遠(yuǎn)？

其實(shí)如果參賽經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，孩子做2018年后的試卷在家自測(cè)降低個(gè)10到20分就是可能的真實(shí)成績(jī)。如果是2018年以前的試卷，就更難說(shuō)了。

如果孩子的參賽經(jīng)驗(yàn)比較豐富，且比賽時(shí)沒有發(fā)揮失常也沒有超常，通常差不多比在家自測(cè)低一點(diǎn)不會(huì)太多。

如果想考出比較理想的成績(jī)，大概要比這個(gè)成績(jī)的水平高出10到20分才有把握。合理調(diào)整預(yù)期對(duì)競(jìng)賽也是非常重要的。

 

 

 

那么AMC10備考一年成績(jī)能提高多少呢？想必這也是大部分備考家長(zhǎng)們想要了解的一點(diǎn)！

這個(gè)問題取決于很多因素，比如孩子這一年的努力程度，比賽期間的心理素質(zhì)，甚至是考卷和自身能力的契合度，以及運(yùn)氣。

但是最大的區(qū)別，其實(shí)是孩子自身的水平。就像有的娃努力好幾年，AMC10的成績(jī)還是起起伏伏，有的娃努力一年，就能有幾十分的飛躍。

就目前我所接觸到的學(xué)生來(lái)講，如果孩子水平到了且相對(duì)努力，一年內(nèi)前進(jìn)20到30分是有可能的，但是這是80、90到110、120這種飛躍，不是120到150這種程度。

但！我們的競(jìng)賽老師也一直強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽這種東西，本身重點(diǎn)并不在成績(jī)，一年分?jǐn)?shù)高點(diǎn)低點(diǎn)并不重要，更重要的是一直往前推向上走，不斷拓展自己解決問題的能力。