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Alevel課程的預(yù)估分是由什么決定？

發(fā)布時間：2024-02-18 10:32:08 編輯：橙子來源：犀牛國際教育

一般情況下，Alevel課程預(yù)估分會主要參考以下方面：AS成績、IGCSE成績、課程作業(yè)、日常模考或課堂測試等；比如領(lǐng)科，網(wǎng)上公布的相關(guān)信息顯示，領(lǐng)科（上海校區(qū)）Alevel課程預(yù)估分有兩個參考標(biāo)準(zhǔn)，一個是CAIE考試成績，另一個是校內(nèi)評估成績，校內(nèi)評估成績是第一和第二學(xué)期總評的平均成績。
 
還有的學(xué)校會針對Alevel課程大考成績不夠理想、想擁有更多次機會的同學(xué)們單獨組織ALevel成績的預(yù)估考試。

因此，認(rèn)為預(yù)估成績能再提高一個等級的同學(xué)，可以向老師申請，Alevel課程老師會根據(jù)日常平時表現(xiàn)、?？汲煽兊葋頉Q定是否可以參加預(yù)估成績的考試。這個預(yù)估考試基本上會在A2上學(xué)期開學(xué)之初進(jìn)行，考試時間、題型、出題方式都跟官方考試一樣。
 
Alevel課程預(yù)估分越高越好嗎
低估的預(yù)估分?jǐn)?shù)會直接影響學(xué)生的申請結(jié)果，而高估的預(yù)估分?jǐn)?shù)可能導(dǎo)致學(xué)生最終考試成績不符合學(xué)校錄取要求，可能會導(dǎo)致學(xué)生落榜的情況。

此外，官方機構(gòu)也會定期審查學(xué)校的預(yù)估分?jǐn)?shù)，以確保公平性。因此，建議學(xué)生們根據(jù)自己的實際水平合理預(yù)估分?jǐn)?shù)。
 

Alevel課程預(yù)估成績

和實際分?jǐn)?shù)會存在較大差異嗎

從A-Level科目選擇來看

根據(jù)對常選的9門Alevel課程科目的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)預(yù)估成績往往會高于實際考試分?jǐn)?shù)。其中差異最為顯著的科目依次是物理、生物、心理和化學(xué)。

然而，歷史、數(shù)學(xué)、地理、社會學(xué)和英國文學(xué)這幾門科目的實際考試分?jǐn)?shù)相對較低。
 
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從GCSE成績來看

GCSE成績越低，達(dá)到預(yù)估分?jǐn)?shù)的機會就越小。
 
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其他相關(guān)因素

男女生的預(yù)估成績未達(dá)到的比例差異不大，但總體上這一比例呈逐年增長的趨勢。

在不同族裔學(xué)生之間，未達(dá)到預(yù)估成績的比例最高的是黑人學(xué)生，其次是亞裔學(xué)生，而白人學(xué)生的比例較低。

此外，相對較高比例的學(xué)生獲得了無條件錄取通知，但未達(dá)到預(yù)估成績；而相對較低比例的學(xué)生獲得了有條件錄取通知，但未達(dá)到預(yù)估成績。
 
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如何提高Alevel課程預(yù)估成績

 
  • IGCSE成績
  • AS成績
  • ?？蓟蛘n堂測驗
  • 課程作業(yè)
  • 學(xué)習(xí)態(tài)度
  • 應(yīng)對復(fù)習(xí)和考試壓力的方式
 
要提高預(yù)估分，可以從以下幾個方面入手。
 
首先，要重視平時的課堂表現(xiàn)、作業(yè)提交情況以及每一次測試和模擬考試的成績。這些細(xì)節(jié)都能為你的預(yù)估分?jǐn)?shù)增添分?jǐn)?shù)。

其次，要注意選擇學(xué)科和專業(yè)之間的搭配。在申請學(xué)校時，通常只需要提交三門成績，包括預(yù)估分和A-Level考試成績。當(dāng)然，根據(jù)自身能力水平，選擇四門科目可以讓你具備更強的競爭力。

最后，記得積極參與課堂學(xué)習(xí)，積累知識并靈活運用。與老師和同學(xué)互動，積極發(fā)言，提出問題，也是提高預(yù)估分的關(guān)鍵。
 
 
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