AMC8如何過渡到AMC10？附AMC10培訓(xùn)課程!

代數(shù)部分：復(fù)合函數(shù)、不等式的巧妙應(yīng)用、復(fù)雜的方程組求解、數(shù)列及其規(guī)律發(fā)現(xiàn)。

幾何部分：圓冪定理、特殊三角形判定、相似三角形與射影幾何的綜合運(yùn)用、二維和三維圖形的面積與體積計(jì)算。

數(shù)論部分：數(shù)的整除性、同余方程、中國剩余定理的簡單應(yīng)用、模運(yùn)算和質(zhì)數(shù)分解相關(guān)問題。

組合部分：排列組合的復(fù)雜計(jì)算、概率論與統(tǒng)計(jì)的深化應(yīng)用、遞歸關(guān)系與生成函數(shù)等。

1. 制定計(jì)劃：按照上述提到的知識(shí)點(diǎn)分類，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

2. 鞏固基礎(chǔ)：重視基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和熟練度的提升，確保不會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)問題而失分。

3. 限時(shí)訓(xùn)練：定期進(jìn)行模擬考試，按照75分鐘考試時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)訓(xùn)練，適應(yīng)考試環(huán)境，訓(xùn)練在壓力下高效解題的能力。

4. 深度研習(xí)：對(duì)于難以解答的題目，嘗試多種解題方法，理解背后的數(shù)學(xué)思想和原理。

5. 總結(jié)歸納：整理錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)誤的原因進(jìn)行深刻反思，總結(jié)規(guī)律和解題策略。

專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：參加競賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的AMC10培訓(xùn)課程，這類課程通常由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì)執(zhí)教，教學(xué)內(nèi)容與AMC10考點(diǎn)緊密結(jié)合，輔以大量實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的教材資源和真題，如AoPS、Omega Learn等，這些網(wǎng)站提供豐富的AMC競賽真題和教材資源，學(xué)生可以用上面的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自我提升和針對(duì)性復(fù)習(xí)。

名師個(gè)性化輔導(dǎo)：對(duì)于有條件的家庭，可以選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、成果顯著的數(shù)學(xué)競賽教練進(jìn)行一對(duì)一或小班教學(xué)，這種個(gè)性化的教學(xué)方式更能針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行精細(xì)化指導(dǎo)。

針對(duì)AMC10競賽，我們?cè)O(shè)置了4-8人小班和1V1兩種班型，包含AMC10基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班以及沖刺班，根據(jù)學(xué)生課前測試結(jié)果為其分配適合的班級(jí)，中英雙語/全英授課語言，線上線下同步授課，滿足不同學(xué)員需求，針對(duì)性助力學(xué)員提分沖獎(jiǎng)！

>>課程介紹：

?課程大綱：課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

?課程類型：4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

?授課模式：在線面授均可

?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課