發(fā)布時(shí)間:2024-02-19 14:53:28 編輯:小楊來源:犀牛國(guó)際教育
雖然說IB課程體系在全球范圍內(nèi)的課程體系中難度也是數(shù)一數(shù)二的,但也因其超高的國(guó)際認(rèn)可度也受到許多家長(zhǎng)的關(guān)注
最近幾年,一些家長(zhǎng)把IB當(dāng)成了升學(xué)的“第二條路”,在A-Level賽道越來越“擁擠”的情況下,IB是一條更好走的“捷徑”么?什么樣的孩子適合選擇IB課程?
IB涵蓋3-18歲學(xué)生的教育,可以說是“IB陪伴式成長(zhǎng)”。IB課程范圍包括PYP小學(xué)一至五年級(jí)、MYP初中六至十年級(jí)和DP高中十一至十二年級(jí)三個(gè)不同學(xué)習(xí)階段,最后一個(gè)階段IBDP課程為進(jìn)入本科教育提供了國(guó)際公認(rèn)的資格,即IBDP文憑,該文憑并得到了全球許多大學(xué)的認(rèn)可。
我們常說的IB課程主要是指IBDP階段的課程介紹,今天針對(duì)高中階段的家長(zhǎng),給大家重點(diǎn)介紹IBDP階段的學(xué)習(xí)。
高認(rèn)可度:IB課程不受地區(qū)限制,受全世界各國(guó)主流大學(xué)的認(rèn)可,擁有IB證書的學(xué)生可以直接申請(qǐng)120多個(gè)國(guó)家的數(shù)千所大學(xué)。
更有競(jìng)爭(zhēng)力:IB課程畢業(yè)生在申請(qǐng)世界大學(xué)方面具有明顯優(yōu)勢(shì),如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界名校都將IB視為有價(jià)值的高中文憑,優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。
免學(xué)分省學(xué)費(fèi):IB課程不僅提高了學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì),而且在進(jìn)入高級(jí)階段時(shí)還可以幫助學(xué)生免修課程、跳級(jí)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等,節(jié)省高額費(fèi)用。
提供更綜合、全面均衡的課程:IB課程旨在幫助學(xué)校發(fā)展學(xué)生的才能,引導(dǎo)學(xué)生將書本知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來,豐富的社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生從“象牙塔”里走出來,保持與社會(huì)各界人士的接觸,了解社會(huì)發(fā)展節(jié)奏。
IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,鼓勵(lì)學(xué)生在跨學(xué)科的項(xiàng)目中進(jìn)行獨(dú)立研究和思考。IB課程還要求學(xué)生參加CAS項(xiàng)目(創(chuàng)造性、行動(dòng)、服務(wù)),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。
IB課程由六門學(xué)術(shù)課程和三個(gè)核心課程兩個(gè)板塊組成。
六門學(xué)術(shù)課程
1、第一語言(Language A)
2、第二語言(Language B)
3、社會(huì)科學(xué)(Social Science)
4、研究科學(xué)(Experimental Science)
5、數(shù)學(xué)(Mathematics)
6、藝術(shù)(The Arts)
1、知識(shí)論(Theory of Knowledge)
基于批判性思維和哲學(xué)性獨(dú)立思考的一門課程,培養(yǎng)多角度多元化的思考解讀方式,需要完成1200-1600字的論文。
2、拓展論文(Extended Essay)
學(xué)生對(duì)所學(xué)課程中的某一門提出一個(gè)相關(guān)論題并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究,完成一篇4000字研究論文。
3、創(chuàng)造性活動(dòng)、體育活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)(CAS)
需要完成150小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括創(chuàng)造、運(yùn)動(dòng)、公益三個(gè)維度。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,養(yǎng)成健康的生活方式,并學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
IB課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL)和高難度課程(HL),IB要求學(xué)生所選的這六門課中至少有三門是HL。
從課程要求上來看,IB要求學(xué)生有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力,或者是不想把精力放在有限學(xué)科上的學(xué)生。這也使得IB成為了公認(rèn)的難度課程,所以IB并不是一條好走的“捷徑”。
IB成績(jī)是如何評(píng)分的?IB成績(jī)分為兩部分,核心課程(3分)和六大學(xué)科組課程,每門科目的的評(píng)分范圍是1-7分,6門課程滿分為42分,總分為45分。
計(jì)分方式:
內(nèi)部評(píng)估+外部評(píng)估
IB單科滿分7分,六門科目總分42。通過CAS要求,并且在EE和TOK上獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)最多可以獲得3分,所以滿分是45。(6個(gè)學(xué)科42分+3個(gè)核心3分)
大學(xué)申請(qǐng)開始的時(shí)候,IB考試還沒開始,所以你在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)是無法提交IB成績(jī)的。提交給大學(xué)的成績(jī)果上只有預(yù)估成績(jī),也就是你的老師預(yù)計(jì)你在完成IB考試后的最終成績(jī)。每一門IB課程都會(huì)有一個(gè)得分,然后被轉(zhuǎn)換為1:7分成績(jī)(按比例):
7=非常優(yōu)秀6=優(yōu)秀
5=良好
4=合格。
3=基本合格
2=不合格,能力比較欠缺
1=不合格,能力非常欠缺。
IBO并不會(huì)審核每一位學(xué)生的IA,學(xué)校老師會(huì)先為所有人評(píng)分。IBO會(huì)在每一科目的兩個(gè)level隨機(jī)抽取幾名學(xué)生的IA,要求學(xué)校上交并進(jìn)行批改。
如果IBO給出的成績(jī)低于學(xué)校老師所給的成績(jī),整班級(jí)IA都會(huì)被按照老師和IBO的分?jǐn)?shù)差距降分。相反,知果IB0給出的成績(jī)更高,所有人的IA也會(huì)被加分。
通常,單科獲得6分是比較理想的成績(jī)。申請(qǐng)英國(guó)羅素集團(tuán)大學(xué),IB通常需要達(dá)到36分或更高,相當(dāng)于A Level考試中的3個(gè)A,拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋(一般需要40-41),申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上,牛津要求42+的成績(jī)。
對(duì)于想沖刺藤校和頂尖大學(xué)的學(xué)生來說,40分以上的IB成績(jī)是必要的要求。哈佛、耶魯、普林斯頓等頂尖大學(xué)的IB平均入學(xué)分?jǐn)?shù)約為43分,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
IB課程比較適合自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),時(shí)間管理能力強(qiáng),樂于接受高難度挑戰(zhàn),不偏科,綜合發(fā)展較為均衡,語言功底比較扎實(shí)的學(xué)生。
如果是“內(nèi)驅(qū)型”的,平時(shí)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自己會(huì)把控學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度的綜合實(shí)力選手,那么恭喜你!非常適合IB課程。
如果是比較被動(dòng)的學(xué)習(xí)者,突擊型選手,那么非常不適合IB。
IB強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),畢竟考試只是一時(shí)的,人生的賽道很長(zhǎng),IB培養(yǎng)的是“全人”教育,它需要的不是過關(guān),而是在過關(guān)的過程中培養(yǎng)的思辨能力,學(xué)術(shù)能力,以及耐力和毅力!
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