發(fā)布時間:2024-02-21 10:28:09 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
國內體系轉軌國際體系時,有不少家長都會給孩子選擇IB體系的學校。也是因為這些學校的錄取成績比較好。那么IB是由哪些學科組成的?IB課程分數(shù)是如何計算的呢?IBDP培訓輔導課程哪里有?怎么選擇IBDP培訓輔導課程,IBDP培訓輔導班課是幾人班型?IBDP培訓輔導班課教學是幾人班型?我們一起來看下吧~
IB課程是國際文憑組織IBO為全球學生開設的從幼兒園到大學預科(3-19歲)的課程。IB體系廣泛吸收當代許多發(fā)達國家主流課程的優(yōu)點,不以世界上任一國家的課程體系為基礎,旨在為學生提供終生教育。我們平常所說的IB,一般指高中階段的教育,即為期兩年的IBDP。
IBDP的課程分為六大學科組和三大核心課程,與其他國際課程不同,IB選課自由度很低,明確要求學生必須在六大學科領域中各選一門課程進行學習(藝術除外,不選藝術可在另五大學科組中再選一科)。
語言A(母語):中文文學A、中文語言與文學A
語言B(外語):英語、西班牙語、法語、日語等
社會科學:工商管理、歷史、經濟、政治、心理等
實驗科學:生物學、化學、計算機科學、物理學等
數(shù)學:分析數(shù)學、應用數(shù)學
藝術:音樂、戲劇、電影、視覺藝術等
以上學科組中的課程又分為普通課程SL(Standard Level)和
高級課程HL(Higher Level)。
在選擇的六門課程中,要求學生至少選擇3門HL課程并完成至少240小時的學習,學有余力的學生可以選擇4門HL課程,對于申請頂尖大學會更有優(yōu)勢。而對于SL課程則是要求學生完成至少150小時的學習。
?TOK(Theory ofKnowledge)知識論
TOK是一門必修的跨學科課程,這門課程并不是學習具體的知識,而是去培養(yǎng)學生的批判性思維,鼓勵學生對進行質疑,防止主觀臆斷和固有偏見,增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。簡單的說就是讓學生“學習如何學習以及如何思考”。最終需要學生完成一篇論文以及一次演講。
論文:撰寫一篇1200~1600詞的論文。
演講:在知識理論范圍內自選題目演講,可選擇個人演講(時長15分鐘)或小組合作(上限3人,時長30分鐘)。
?EE(Extended Essay)拓展論文
EE要求學生在6門學科課程中任選一門進行獨立研究,在一年左右的時間內完成一篇不超過4000詞的論文。
?CAS創(chuàng)造、行動與服務(Creativity,Action,Service)
CAS鼓勵學生進行創(chuàng)新,提高藝術修養(yǎng),進行堅持不懈的鍛煉,關心他人,發(fā)揮與別人合作的精神。學生需要在兩年時間內完成總計150小時的社會實踐活動。這項課程不計入最后評分,但學生如果不完成則無法順利取得Diploma.
IB課程最后的滿分為45分,其中六個學科領域的課程占42分,單科滿分7分,三門核心課程占3分。而這六個學科的分數(shù)評定又分為內部測評(IA,Internal Assessment)和外部測評(EA,External Assessment )。
內部測評在校內進行,主要考察語言表達,科學實驗,數(shù)學調研,以及藝術課的表演等等,占該科目總分的20%-30%。外部測評由IBO命題統(tǒng)考,在兩年結束后進行,也就是我們常常會說“IB大考”,考卷寄送至海外批改,卷面分數(shù)占單科總成績的70%-80%而內外兩部分合起來,并按照對應的換算方式換算成7分制,也就是最終這一科目取得的分數(shù)啦。
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1
VIP班
適合基礎弱,想短期提高分的學生
2
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基礎一般,可以長期學習提分的學生
3
線上
學習時間不固定,不適合線下的學生
4
線下
基礎一般,想要面授教學授課的學生
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9-12年級IB學生 |
生物 |
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3、練習:
通過使用犀牛教育經過多年經驗編寫的教學材料,讓學生更有針對性地做題,提高學習效率;
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通過具有代表性的真題、模擬題、測試題,幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài),查漏補缺;
5、答疑監(jiān)督:
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