Essay寫(xiě)得好，經(jīng)濟(jì)A*少不了！Alevel經(jīng)濟(jì)寫(xiě)作的這些高分要素你知道嗎？

經(jīng)濟(jì)這一門(mén)學(xué)科，無(wú)論是在IG階段還是AL階段，都算是一門(mén)難度較大的學(xué)科。

經(jīng)濟(jì)通過(guò)essay來(lái)考察同學(xué)們對(duì)于經(jīng)濟(jì)概念的理解和應(yīng)用，這就要求大家掌握能夠做到以下幾點(diǎn)：短時(shí)間清晰寫(xiě)作、概念理解準(zhǔn)確性、知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用等等。

短時(shí)間內(nèi)快速清晰地表述觀點(diǎn)，并且找到合適的例子去支持觀點(diǎn)，光是這一點(diǎn)就很困難，更別提正確理解概念和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)了。

今天留學(xué)君給大家整理了一些大家在經(jīng)濟(jì)essay這一環(huán)節(jié)會(huì)遇到的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，希望給大家的學(xué)習(xí)備考帶來(lái)一定的幫助！

很多小伙伴在練習(xí)經(jīng)濟(jì)essay時(shí)經(jīng)常會(huì)感覺(jué)：知識(shí)點(diǎn)和概念已經(jīng)差不多掌握了，但寫(xiě)essay寫(xiě)到一半會(huì)突然開(kāi)始懷疑自己有沒(méi)有跑題……

首先，要接受一個(gè)事實(shí)是：當(dāng)你開(kāi)始懷疑自己是否跑題的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)暴露了你的一些問(wèn)題。

一個(gè)是可能沒(méi)有完全理解透這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和概念。老師在講課時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)聽(tīng)懂了，但是沒(méi)有及時(shí)地復(fù)習(xí)，以至于關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊了。

另外也有可能在開(kāi)始寫(xiě)essay的時(shí)候沒(méi)有讀清楚題目要求，沒(méi)有列一個(gè)清晰的提綱。

在這種情況下，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該要更加注意這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和各個(gè)現(xiàn)實(shí)中的情況，以及其他知識(shí)點(diǎn)是如何連接并運(yùn)用的。同時(shí)將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記錄到自己的錯(cuò)題本或者在筆記本上重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，這樣可以有效的幫助你在后期復(fù)習(xí)的時(shí)候知道自己的薄弱點(diǎn)，不會(huì)再次在同一個(gè)地方跌倒。

或者也可以嘗試將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)本身以及它和其他知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系試著用自己的話講出來(lái)。如果能夠用自己的話表達(dá)出來(lái)，那就說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了，在講述的過(guò)程中還能夠加深記憶。

至于列提綱，寫(xiě)essay時(shí)可以先將題目所涉及的重點(diǎn)詞（知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵詞）寫(xiě)在稿紙上。然后再根據(jù)題目的要求寫(xiě)出觀點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)可以先用一句話概括。然后在列完整個(gè)觀點(diǎn)的清單以后，檢查一下是否和題目相符。

另外，因?yàn)樘峋V是給自己看的，所以可以將它寫(xiě)得盡量清晰簡(jiǎn)潔，只要能夠看懂就可以了，這樣列提綱也不會(huì)占用太多時(shí)間。

這也是很多同學(xué)寫(xiě)essay時(shí)的通病：總感覺(jué)時(shí)間不夠用，不是不會(huì)寫(xiě)，而是會(huì)寫(xiě)但沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)完。

這個(gè)問(wèn)題還是很好解決的，原因基本分為兩個(gè)大類(lèi)：筆速不夠快；寫(xiě)作中間太多卡頓。

筆速不夠快有兩個(gè)建議給大家。第一，平時(shí)寫(xiě)練習(xí)和?？嫉膃ssay時(shí)都要計(jì)時(shí)并且手寫(xiě)。如果平時(shí)太過(guò)于依賴電子設(shè)備來(lái)做練習(xí)的話，筆速?zèng)]有辦法得到鍛煉的，平時(shí)就要在一定時(shí)限內(nèi)完成寫(xiě)作練習(xí)。

第二，不要太過(guò)在意自己的字體。并不是隨便糊弄，即使看不清也可以，而是不要過(guò)于追求字體的好看。在卷面整潔讓考官能夠看懂的同時(shí)，提升自己的筆速按時(shí)完成essay寫(xiě)作練習(xí)。

寫(xiě)作中間卡頓太多導(dǎo)致速度不夠快，這個(gè)問(wèn)題的根本還是在于沒(méi)有想明白題目要求在問(wèn)什么，要怎么下筆。如果有時(shí)間的話可以讀一讀高分范文，從別人的寫(xiě)作方式中獲益。

還是那句話，多做限時(shí)寫(xiě)作練習(xí)，要對(duì)時(shí)間有概念?？梢試L試用上面提到過(guò)的列提綱的方式來(lái)理清題目要求和自身想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么。

希望這篇文章對(duì)于大家有幫助！另外大家在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的！
 

針對(duì)ALEVEL備考的學(xué)生，我們提供專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)課程，課程包含小班及一對(duì)一模式，學(xué)生們可以自由選擇，此外，專(zhuān)業(yè)的老師會(huì)為學(xué)生定制匹配的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，線上線下結(jié)合的形式，促進(jìn)學(xué)生取得優(yōu)異的ALEVEL學(xué)習(xí)成績(jī)。

同步培優(yōu)課程

目標(biāo)學(xué)生：適用于正在學(xué)習(xí)國(guó)際課程A-Level或GCSE，并希望進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。

課程特色：與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課程同步，重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)理解與應(yīng)用技能。

備考沖刺課程

目標(biāo)學(xué)生：特別適合正在攻讀A-Level課程，需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺的學(xué)生。

課程特色：聚焦考試重點(diǎn)，提供模擬試題與解析，助力學(xué)生高效備考。

早鳥(niǎo)預(yù)習(xí)課程

目標(biāo)學(xué)生：適用于即將開(kāi)始或正在學(xué)習(xí)A-Level或GCSE課程，希望提前預(yù)習(xí)、打好基礎(chǔ)的學(xué)生。

課程特色：提前引入核心知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)框架，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

A-Level全日制課程

課程特色：從零開(kāi)始，系統(tǒng)學(xué)習(xí)A-Level課程，為升學(xué)提供全面準(zhǔn)備。

課程設(shè)置與入學(xué)時(shí)間

2年制課程：小班授課，涵蓋4門(mén)主科+選修，每年9月入學(xué)。

1.5年制課程：小班授課，專(zhuān)注4門(mén)主科，每年6月或12月入學(xué)。

1年制課程：小班授課，集中學(xué)習(xí)4門(mén)主科，每年9月入學(xué)。

我們致力于提供多樣化的A-Level課程班型，以滿足不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度。無(wú)論您是希望同步提升、備考沖刺還是提前預(yù)習(xí)，我們都有相應(yīng)的課程供您選擇。

同時(shí)，全日制課程為那些希望從基礎(chǔ)開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了全面的解決方案。歡迎咨詢和報(bào)名，我們期待與您一同迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，助力您邁向成功！