發(fā)布時(shí)間:2024-02-22 14:21:44 編輯:小楊來源:犀牛國際教育
AMC10是美國AMC數(shù)學(xué)競賽的10年級級別,面向所有10年級及以下的學(xué)生,AMC10共有3個(gè)獎項(xiàng)+1個(gè)晉級分?jǐn)?shù)線,今天帶大家盤點(diǎn)一下近5年的AMC10獎項(xiàng)分?jǐn)?shù)線,看看你要把AMC10的目標(biāo)定到多少分才能獲獎?
AMC10卓越獎:前1%
AMC10優(yōu)秀獎:前5%
AMC10榮譽(yù)獎:8年級及以下拿到90分及以上
AIME:每年分?jǐn)?shù)待官方公布
AMC10近5年分?jǐn)?shù)線
A卷賽季 |
前1% | 前5% | 晉級AIME |
2020 |
124.5 |
105 |
103.5 |
2021秋季 |
117 |
100.5 |
96 |
2021春季 |
132 |
112.5 |
103.5 |
2022 |
121.5 |
100.5 |
93 |
2023 |
136.5 |
111 | 103.5 |
B卷賽季 |
前1% | 前5% | 晉級AIME |
2020 |
120 |
103.5 |
102 |
2021秋季 |
120 |
100.5 |
96 |
2021春季 |
126 |
108 |
102 |
2022 |
114 |
100.5 |
94.5 |
2023 |
135 |
112.5 | 105 |
從歷年數(shù)據(jù)來看,進(jìn)入AIME階段通常需要在AMC10中取得90分以上,而獲得前5%和前1%分?jǐn)?shù)線從未跌破100分。當(dāng)然,隨著每年試題難度和競爭強(qiáng)度的變化,實(shí)際的分?jǐn)?shù)線也會有所浮動。
AMC10計(jì)分方式
AMC10的計(jì)分方式與國內(nèi)許多考試不同:
1、AMC10共25題,答對1題得6分;
2、答錯(cuò)一題不得分;
3、空白一題得1.5分。
由于空題也能拿分,所以“蒙答案”的戰(zhàn)術(shù)在AMC10中并不可取。
AMC10答題策略
【設(shè)定特殊值法】
變量賦值策略:在遇到方程個(gè)數(shù)少于未知數(shù)時(shí),尤其是非整數(shù)方程問題,可以嘗試為部分未知數(shù)賦予合理且易于計(jì)算的數(shù)值進(jìn)行求解。
遞推數(shù)列分析:面對復(fù)雜的遞推數(shù)列題目,可以通過假設(shè)初始幾項(xiàng)具有簡單規(guī)律(例如特定數(shù)值或關(guān)系),觀察其周期性或找出遞推規(guī)律。
幾何圖形簡化:對于具有自由度的幾何問題,可選擇某種特殊條件(如特定角度、邊長)對圖形進(jìn)行假設(shè)和構(gòu)造,以簡化計(jì)算過程。
【度量圖解法】
圖形直觀處理:針對幾何題,在條件允許的情況下,盡量繪制標(biāo)準(zhǔn)圖形或特殊情況下的圖形。盡管近年來出題趨勢傾向于規(guī)避直接度量得出答案的情況,但在某些情形下,直觀作圖仍有助于理解和解答問題。
【規(guī)律探尋法】
模式識別與歸納:對于遞推數(shù)列、遞推函數(shù)、新定義數(shù)論函數(shù)以及組合遞推問題等,從最簡單的初始狀態(tài)出發(fā),通過實(shí)例探究并尋找潛在的規(guī)律性和模式。
【排除法應(yīng)用】
選項(xiàng)篩選策略:利用奇偶性、因數(shù)性質(zhì)、取值范圍等條件,有目標(biāo)地排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。但需注意,某些題目答案可能經(jīng)過巧妙設(shè)計(jì)(如n/m形式,要求求n+m的值),此時(shí)排除法可能不適用,需要結(jié)合其他方法共同解決問題。
AMC10競賽備考
AMC10報(bào)名將于8月左右開啟,11月正式開賽,目前備考時(shí)間相對充裕,針對不同階段的學(xué)生,有以下AMC10備考建議:
【對于6-7年級及以下學(xué)生備考建議】
在假期間,針對這個(gè)年齡段學(xué)生的競賽準(zhǔn)備尤為重要,因?yàn)樗麄兛赡茉诟傎愔R點(diǎn)方面相對薄弱??勺裱韵乱?guī)劃:
基礎(chǔ)鞏固階段:以夯實(shí)基礎(chǔ)為核心,識別并填補(bǔ)學(xué)生在某些數(shù)學(xué)知識點(diǎn)上的潛在空白,確保全面補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
提升整合階段:高效利用集中的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí),將分散的知識點(diǎn)有效串聯(lián),并通過實(shí)戰(zhàn)答題訓(xùn)練提升應(yīng)用能力。
考前沖刺階段:臨近考試的一個(gè)月內(nèi),聚焦于對以往錯(cuò)題的復(fù)盤和理解不清知識點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí),力求針對性解決弱點(diǎn)。
【對于8-9年級學(xué)生備考策略】
個(gè)性化規(guī)劃:若學(xué)生已有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和競賽經(jīng)歷,可根據(jù)過往競賽成績來精準(zhǔn)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度;對于知識點(diǎn)掌握不牢固的部分,要強(qiáng)化鞏固并結(jié)合歷年高頻考點(diǎn)進(jìn)行有針對性的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
新手起步:對于初次接觸競賽的學(xué)生,首要之舉是進(jìn)行水平測試以了解自身實(shí)力基準(zhǔn)。鑒于近年來AMC10難度逐漸向AMC12靠攏的趨勢,取得優(yōu)異成績需扎實(shí)的一年備考期,因此應(yīng)制定詳盡的長期備戰(zhàn)計(jì)劃。
AMC10優(yōu)秀獎:前5%
AMC10榮譽(yù)獎:8年級及以下拿到90分及以上
AIME:每年分?jǐn)?shù)待官方公布
AMC10近5年分?jǐn)?shù)線
A卷賽季 |
前1% | 前5% | 晉級AIME |
2020 |
124.5 |
105 |
103.5 |
2021秋季 |
117 |
100.5 |
96 |
2021春季 |
132 |
112.5 |
103.5 |
2022 |
121.5 |
100.5 |
93 |
2023 |
136.5 |
111 | 103.5 |
B卷賽季 |
前1% | 前5% | 晉級AIME |
2020 |
120 |
103.5 |
102 |
2021秋季 |
120 |
100.5 |
96 |
2021春季 |
126 |
108 |
102 |
2022 |
114 |
100.5 |
94.5 |
2023 |
135 |
112.5 | 105 |
從歷年數(shù)據(jù)來看,進(jìn)入AIME階段通常需要在AMC10中取得90分以上,而獲得前5%和前1%分?jǐn)?shù)線從未跌破100分。當(dāng)然,隨著每年試題難度和競爭強(qiáng)度的變化,實(shí)際的分?jǐn)?shù)線也會有所浮動。
AMC10計(jì)分方式
AMC10的計(jì)分方式與國內(nèi)許多考試不同:
1、AMC10共25題,答對1題得6分;
2、答錯(cuò)一題不得分;
3、空白一題得1.5分。
由于空題也能拿分,所以“蒙答案”的戰(zhàn)術(shù)在AMC10中并不可取。
AMC10答題策略
【設(shè)定特殊值法】
變量賦值策略:在遇到方程個(gè)數(shù)少于未知數(shù)時(shí),尤其是非整數(shù)方程問題,可以嘗試為部分未知數(shù)賦予合理且易于計(jì)算的數(shù)值進(jìn)行求解。
遞推數(shù)列分析:面對復(fù)雜的遞推數(shù)列題目,可以通過假設(shè)初始幾項(xiàng)具有簡單規(guī)律(例如特定數(shù)值或關(guān)系),觀察其周期性或找出遞推規(guī)律。
幾何圖形簡化:對于具有自由度的幾何問題,可選擇某種特殊條件(如特定角度、邊長)對圖形進(jìn)行假設(shè)和構(gòu)造,以簡化計(jì)算過程。
【度量圖解法】
圖形直觀處理:針對幾何題,在條件允許的情況下,盡量繪制標(biāo)準(zhǔn)圖形或特殊情況下的圖形。盡管近年來出題趨勢傾向于規(guī)避直接度量得出答案的情況,但在某些情形下,直觀作圖仍有助于理解和解答問題。
【規(guī)律探尋法】
模式識別與歸納:對于遞推數(shù)列、遞推函數(shù)、新定義數(shù)論函數(shù)以及組合遞推問題等,從最簡單的初始狀態(tài)出發(fā),通過實(shí)例探究并尋找潛在的規(guī)律性和模式。
【排除法應(yīng)用】
選項(xiàng)篩選策略:利用奇偶性、因數(shù)性質(zhì)、取值范圍等條件,有目標(biāo)地排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。但需注意,某些題目答案可能經(jīng)過巧妙設(shè)計(jì)(如n/m形式,要求求n+m的值),此時(shí)排除法可能不適用,需要結(jié)合其他方法共同解決問題。
AMC10競賽備考
AMC10報(bào)名將于8月左右開啟,11月正式開賽,目前備考時(shí)間相對充裕,針對不同階段的學(xué)生,有以下AMC10備考建議:
【對于6-7年級及以下學(xué)生備考建議】
在假期間,針對這個(gè)年齡段學(xué)生的競賽準(zhǔn)備尤為重要,因?yàn)樗麄兛赡茉诟傎愔R點(diǎn)方面相對薄弱??勺裱韵乱?guī)劃:
基礎(chǔ)鞏固階段:以夯實(shí)基礎(chǔ)為核心,識別并填補(bǔ)學(xué)生在某些數(shù)學(xué)知識點(diǎn)上的潛在空白,確保全面補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
提升整合階段:高效利用集中的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí),將分散的知識點(diǎn)有效串聯(lián),并通過實(shí)戰(zhàn)答題訓(xùn)練提升應(yīng)用能力。
考前沖刺階段:臨近考試的一個(gè)月內(nèi),聚焦于對以往錯(cuò)題的復(fù)盤和理解不清知識點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí),力求針對性解決弱點(diǎn)。
【對于8-9年級學(xué)生備考策略】
個(gè)性化規(guī)劃:若學(xué)生已有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和競賽經(jīng)歷,可根據(jù)過往競賽成績來精準(zhǔn)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度;對于知識點(diǎn)掌握不牢固的部分,要強(qiáng)化鞏固并結(jié)合歷年高頻考點(diǎn)進(jìn)行有針對性的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
新手起步:對于初次接觸競賽的學(xué)生,首要之舉是進(jìn)行水平測試以了解自身實(shí)力基準(zhǔn)。鑒于近年來AMC10難度逐漸向AMC12靠攏的趨勢,取得優(yōu)異成績需扎實(shí)的一年備考期,因此應(yīng)制定詳盡的長期備戰(zhàn)計(jì)劃。
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