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2024 John Locke 論文破題——哲學類

發(fā)布時間:2024-02-23 17:46:18 編輯:Daisy來源:網(wǎng)絡(luò)

又到了一年一度的John Locke 論文競賽時間了,往屆超10位入圍,老師授課經(jīng)驗均3年+,報名哲學類論文比賽的同學數(shù)量也越來越多,快來看看今年哲學類的題目都有哪些,以及我們可以如何挖掘題目中的理論內(nèi)涵吧。
 
其實做這種命題作文很多同學都會卡在一開始的“破題”環(huán)節(jié),就是拿到了一個問題之后不知道如何入手,這里朱老師就給大家初步拆解一下哲學的這三個問題。
 
 
Philosophy
 
Q1. Do we have any good reasons to trust our moral intuition?
問題:我們有良好的理由去相信我們的道德直覺嗎?
 
破解:關(guān)鍵詞——“理由”“相信”“道德”和“直覺”
 
這里我們先看大家可能最容易注意到的“道德”,實際上道德是非常大的一個論域,一切涉及倫理與價值判斷的都可以包括在這個論域之內(nèi),大到謀殺,小到讓座,都可以被看成是道德問題。例如路上撿到錢包不還是道德的嗎?墮胎是道德的嗎?“善意的謊言”是道德的嗎?這就需要論文寫作者在書寫的時候能夠區(qū)分道德的“形而上學”維度,和“一般的行為守則討論”。什么樣的“守則”才應(yīng)該被認為是“道德”?是否存在只屬于一個人的“私人道德”?都是值得深入挖掘的方向。
 
“直覺”是另一個關(guān)鍵詞,直覺是認識論中很大的一個論域,涉及“知識”“真理”“表象”等等核心哲學概念與范疇。這里同學可以思考的是:什么是我們的道德直覺(或者說如何界定道德直覺)?我們的道德直覺是如何產(chǎn)生的?我們又是如何知道我們的某些“直覺”是道德直覺的?道德直覺構(gòu)成某種“知識”嗎?還是僅僅是我們頭腦中任意的“意見”?
這里的破題思路導向了對道德知識來源的挖掘,更進一步可以涉及到主體的底層意識結(jié)構(gòu)問題。
 
“理由”與“相信”可以看成是一個論域下的,也就是認識的合理性的問題。在什么意義上,道德直覺可以構(gòu)成某種“理由”?而以道德直覺為理由的“相信”又是什么意思?例如,當我面對重病的親人,選擇了隱瞞真相,撒了“善意的謊言”,那么究竟是我先“直覺”到了某種道德準則而后執(zhí)行,還是我在作出了選擇之后“回溯性”的給我自己找了理由,以為我“當時”直覺到了某種道德知識?在何種意義上,具有理性面貌的“論述”要優(yōu)先于在瞬間面臨道德抉擇時候的“當下選擇”?如果我選擇一句某種理由“相信”我的道德直覺,我又依據(jù)什么樣的標準(以及憑什么依據(jù)這樣的標準),判斷我所依據(jù)的理由的好壞呢?
 
以上就是關(guān)于這個問題的基本的破題思路,不同背景和興趣的同學可以向不同方向進行或深或淺的思考,相信一定會有所收獲。
 
Q2. Do girls have a right to compete in sporting contests that exclude boys?
問題:女性是否有權(quán)參加排斥男性的體育比賽?
 
破題:關(guān)鍵詞——“女性”“有權(quán)”“體育”“比賽”

女性:這個和題目中的男性是一樣的,涉及到哲學中一個經(jīng)久不衰的話題:如何定義性別?進而如何界定性別差異?是否生理性別為女性的才是這里的說的Girls,還是一個人只要認為自己是女性就可以認為他/她符合問題中g(shù)irls的條件?
 
有權(quán):這里涉及到哲學中基本的法權(quán)問題,我們?nèi)绾谓缍ㄒ粋€群體“有權(quán)”或者“無權(quán)”去做某些事情?權(quán)利的基礎(chǔ)和來源是什么?當我們在分析權(quán)利的來源的時候,需不需要考慮權(quán)利主體所在的共同體?例如當我們討論這里的“girls”的時候,我們是否需要區(qū)分不同文化背景下的女性群體?如果我們在論述過程中,將女性參加體育比賽的權(quán)利追溯到了某種更基本的權(quán)利,那么這類更基本的權(quán)力又是如何產(chǎn)生的?
 
體育:體育是一個和“身體”相關(guān)的詞語,這就使得這個問題可以從“身體”方向開始展開。我們?nèi)绾谓缍ㄒ粋€比賽是“體育比賽”?如果我們認為使得男女分開參賽的理由是其身體的生理構(gòu)造(這里也是一個非常有爭議的點),那么某些第一眼看上去很難分辨這種生理差異的比賽,比如“廚藝大賽”,是否也能算是“體育比賽”?又或者“鋼琴演奏”這樣的比賽在比賽過程中毫無疑問也要使用到“身體”,那么這種比賽算是“體育比賽”嗎?我們又如何能夠知道究竟是男性的生理構(gòu)造還是女性的生理構(gòu)造更有利于這種比賽呢?
 
比賽:比賽也是諸多社會活動的一種,那么比賽這種活動是否和其他的不同活動有本質(zhì)性上的差異呢?比如如果“比賽”要分男女的話,“戰(zhàn)爭”是否要分男女呢?“比賽”和“戰(zhàn)爭”究竟在什么程度上有本質(zhì)性的差異呢?如果說“比賽”更注重“公平”,而“戰(zhàn)爭”則不是的話,那么我們?nèi)绾谓缍ㄟ@里的“公平”呢?如果說女性的生理結(jié)構(gòu)使得其在某些項目中天然的男性存在劣勢(比如某些生理激素分泌不同導致的肌肉力量不同),需要分開性別比賽,那么由長期的家庭背景或者文化的飲食習慣導致的運動表現(xiàn)的不同為什么不需要單獨區(qū)分呢?(例如,可以想象存在某種 蛋白質(zhì)日攝入量平均小于0.5克組,和蛋白質(zhì)日平均攝入量大于1克組,這兩組不能混合比賽,無論性別)。圍繞著“比賽”這一概念的分類學的合理性又是從而來呢?
 
Q3. Should I be held responsible for what I believe?
問題:我應(yīng)該為自己的信仰負責嗎?
 
破題:關(guān)鍵詞——“我”“應(yīng)該”“自己的”“信仰”“負責”
 
整個題目翻譯過來每個詞都是關(guān)鍵詞。
 
首先,具有某種信仰主體是“我”,而現(xiàn)在詢問自己,向自己發(fā)問的人也是“我”,而要去“負責”的主體還是是我。那么這三個“我”在什么意義上是一致的呢?甚至我們可以進一步發(fā)問“相信自己具有某種信仰”的主體,也是我。(因為我們可以設(shè)想我“其實”沒有信仰,但是我相信我自己有)。這也是這個題目的一個大關(guān)節(jié),在我們討論整個的論證,思考,確認,實踐的時候,我們在什么意義上維持的自己的一致性?
 
其次是“應(yīng)該”。在什么意義上,我們可以說,這個問題是可以用“應(yīng)該”來發(fā)問的?舉個例子,有些問題如果用“應(yīng)該”來發(fā)問, 會讓人覺得有些可笑或者有些詭異,比如“我應(yīng)該呼吸嗎?”或者“我應(yīng)該是我嗎?”就以第二個問題為例,如果“我”不是“我”,那么似乎就會有一些表面句式上的“邏輯錯誤”,因為“我是我”似乎是不言自明的。但是在什么意義上“為自己的信仰負責”不是不言自明的呢?是否存在一種可能,在某種對信仰的界定下“不能為自己的信仰負責”的信仰就不是信仰,從而使得這個問題也成為某種“邏輯錯誤”呢?
 
第三是”自己的”,我們可以進一步發(fā)問,我們?nèi)绾未_認我們自己“具有”某種信仰?是通過我說了什么話,還是我做了什么事情,例如參加了某種儀式?亦或是這個問題是不言自明的?一種信仰是如何被一個主題“擁有”甚至成為了“私人的”。當我在討論“我自己的信仰”的時候,和我在討論“我自己的汽車”有什么區(qū)別?
 
第四是題目中的核心詞“信仰”,我們應(yīng)當如何為一種信仰做出界定?信仰是一種知識嗎?我能否發(fā)明自己的信仰?信仰一定是某種宗教嗎?信仰一定要有某種教義嗎?信仰一定要有某種外在顯示嗎?這都是可以進一步挖掘的問題。
 
最后是“負責”:什么是對信仰“負責”?是從事某種實踐活動嗎?這種“負責”的標準是什么?又由誰,或者說哪個主體來評判呢?如果是我自己的話,我又是如何可能一邊“信仰”,一邊懷疑自己是否“信仰”呢?這里是否存在某種矛盾?還是說這種懷疑反而才是對信仰負責的表現(xiàn)?
 
以上就是對今年的問題的初步破題,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/span>
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