什么是A-Level課程？

什么是A-Level課程？

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level）是英國(guó)普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程，是目前是世界上最為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制，A-Level成績(jī)被世界各地160多個(gè)國(guó)家或地區(qū)11000多所正規(guī)大學(xué)所認(rèn)可，每年有5000000多名學(xué)生參加A-Level考試。

A-Level成績(jī)是直通英國(guó)和世界各國(guó)大學(xué)，尤其是世界一流大學(xué)的捷徑，所以A-Level課程被國(guó)際教育界譽(yù)為“金牌課程”，學(xué)生憑證書(shū)可以直接申請(qǐng)各國(guó)大學(xué)的一年級(jí)，成績(jī)優(yōu)秀者在讀英、美、澳、加等國(guó)的大學(xué)時(shí)可憑證書(shū)抵扣相關(guān)學(xué)科的學(xué)分。

A-Level 課程設(shè)置

A-level課程的學(xué)制為兩年，包含70多門(mén)供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3至4門(mén)，英國(guó)的大多數(shù)中學(xué)開(kāi)設(shè)的A-Level課程科目相當(dāng)廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂(lè)等。

A-Level課程在中國(guó)一般會(huì)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)（或稱(chēng)高等數(shù)學(xué)）、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)學(xué)、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、歷史、地理、英國(guó)文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)等課程供學(xué)生選擇。

迄今為止，全球已有5000多個(gè)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了英國(guó)高中課程，每年有數(shù)百萬(wàn)學(xué)生參加由這些考試局組織的統(tǒng)一考試。由于該課程的科學(xué)性和權(quán)威性，新加坡甚至直接將該課程考試作為大學(xué)入學(xué)的全國(guó)統(tǒng)一考試，香港也將該課程引進(jìn)，作為大學(xué)入學(xué)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。

下面重點(diǎn)介紹一下A-Level的普遍學(xué)科。

一、數(shù)學(xué) MATHEMATICS

考試局：培生愛(ài)德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

代數(shù)、幾何、微積分、數(shù)值方法、概率、統(tǒng)計(jì)、力學(xué)等等。數(shù)學(xué)包括六個(gè)單元，四個(gè)純數(shù)學(xué)單元，P1、P2、P3、P4加上兩個(gè)應(yīng)用單元，分別是統(tǒng)計(jì)學(xué)1和力學(xué) 1，每個(gè)單元都會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的考試，每次考試時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，卷面總分75 分。

課程學(xué)習(xí)條件：

在學(xué)習(xí)A-Level 數(shù)學(xué)之前，建議學(xué)生已經(jīng)完成 IGCSE 數(shù)學(xué)。純數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和力學(xué)都是按照依次遞進(jìn)的順序命名的。一個(gè)單元的學(xué)習(xí)依賴(lài)于對(duì)這一學(xué)科內(nèi)所有前述單元的學(xué)習(xí)，例如，學(xué)習(xí) P2 之前要先學(xué)完 P1。

職業(yè)方向：

數(shù)學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、理解和技能的平衡，幫助學(xué)生成為自信、獨(dú)立和反思的學(xué)習(xí)者。它作為各種領(lǐng)域的基礎(chǔ)，包括：物理、生物科學(xué)工程、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。學(xué)生可能的職業(yè)包括：教師、科學(xué)家、工程師、計(jì)算機(jī)程序員、保險(xiǎn)公司精算師、銀行工作、工業(yè)等等。

二、進(jìn)階數(shù)學(xué) FURTHER MATHEMATICS

考試局：培生愛(ài)德思考試局

學(xué)科介紹：

進(jìn)階數(shù)學(xué)（或稱(chēng)高等數(shù)學(xué)）為高等教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)模型是如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力、分析能力和創(chuàng)造性思維能力。它允許學(xué)生看到不同的數(shù)學(xué)領(lǐng)域是如何連接的，并且知道數(shù)學(xué)與其它領(lǐng)域的相關(guān)性，例如：物理、生物學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)和社會(huì)。你可以在更廣泛的科目中運(yùn)用在進(jìn)階數(shù)學(xué)所學(xué)習(xí)的技能，這些技能將使你很好地進(jìn)入大學(xué)的高等教育。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

復(fù)數(shù)、線性代數(shù)、微分方程、泰勒級(jí)數(shù)、極坐標(biāo)、雙曲函數(shù)、線性規(guī)劃等等。進(jìn)階數(shù)學(xué)包括六個(gè)單元：進(jìn)階純數(shù)學(xué)單元FP1、FP2、FP3 和另外三個(gè)應(yīng)用單元（包括決策數(shù)學(xué) D1、統(tǒng)計(jì)學(xué) S2、力學(xué) M2）共計(jì)六個(gè)單元。

測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

進(jìn)階數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前提是已獲得或即將獲得A-Level 數(shù)學(xué)等級(jí)證書(shū)。純數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和力學(xué)都是按照依次遞進(jìn)的順序命名的。一個(gè)單元的學(xué)習(xí)依賴(lài)于對(duì)這一學(xué)科內(nèi)所有前述單元的學(xué)習(xí)，例如：學(xué)習(xí) S2 之前要先學(xué) S1。其中，F(xiàn)P2 和 FP3 例外，它們是獨(dú)立的單元，學(xué)習(xí)這兩門(mén)課之前，要先學(xué)習(xí) P1、P2、P3、P4和 FP1。

三、物理 PHYSICS

考試局：培生愛(ài)德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容及測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

最低選課要求為IGCSE 物理成績(jī) 5，但對(duì)于那些致力于在 A-Level 考試中取得好成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，7 是更為理想的分?jǐn)?shù)。對(duì)數(shù)學(xué)能力也有一定的要求。

職業(yè)方向：

A-Level 課程培養(yǎng)的許多技能是相通的，對(duì)涉及批判性分析和研究的各種學(xué)位課程都很有用。未來(lái)的職業(yè)領(lǐng)域包括：研究科學(xué)家、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、地球物理學(xué)家、高等教育講師、教師、記者、輻射防護(hù)官員等等。

四、化學(xué) CHEMISTRY

考試局：培生愛(ài)德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容及測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

學(xué)習(xí)A-level最低入學(xué)要求是IGCSE 化學(xué)達(dá)到等級(jí) 5 / B，但是對(duì)于那些旨在 A-Level 階段達(dá)到等級(jí) A 的好成績(jī)的學(xué)生，最好在 IGCSE 階段達(dá)到等級(jí) 7 的水平。同時(shí)還需要一個(gè)良好的數(shù)學(xué)水平。

將會(huì)獲得的技能：

開(kāi)發(fā)并使用一系列的數(shù)學(xué)技能，以支持你對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。在各種實(shí)用技術(shù)和流程中獲得經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)一些關(guān)鍵的可轉(zhuǎn)移技能擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，這可能是：認(rèn)知 – 批判性思維，分析，論證，解釋?zhuān)粋€(gè)人發(fā)展 – 適應(yīng)性，自我指導(dǎo)，責(zé)任感，道德，元認(rèn)知或人際關(guān)系 – 團(tuán)隊(duì)合作，談判，溝通。

職業(yè)方向：

在 A-Level 課程中開(kāi)發(fā)出的許多技能對(duì)未來(lái)涉及批判性分析和研究的各種學(xué)位課程都是可以轉(zhuǎn)移并且使用的。未來(lái)的職業(yè)領(lǐng)域包括：制藥，科學(xué)研究，生物醫(yī)學(xué)，教育，政府政策，醫(yī)療保健，新聞學(xué)，醫(yī)學(xué)等等。

五、生物 BIOLOGY 

考試局：培生愛(ài)德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容及測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

最低選課要求為 IGCSE 生物成績(jī) 5，但對(duì)于那些致力于在 A-Level 考試中取得好成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，7 是更為理想的分?jǐn)?shù)。

職業(yè)方向：

生物 A-Level 課程將會(huì)教授許多通用技能，因此適用于任何涉及批判性分析和研究的學(xué)位。未來(lái)的職業(yè)領(lǐng)域包括：生物醫(yī)學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育、政府政策、醫(yī)療保健、新聞、醫(yī)學(xué)、微生物學(xué)、 制藥與研究等等。

六、經(jīng)濟(jì)學(xué)  ECONOMICS

考試局：劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)概念和資源分配、 價(jià)格系統(tǒng)和微觀經(jīng)濟(jì)、政府微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù),、宏觀經(jīng)濟(jì)和政府宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)如何利用其稀缺資源的學(xué)科，它是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，研究人和機(jī)構(gòu)如何相互作用， 以及經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)作。經(jīng)濟(jì)理念包括價(jià)格體系、政府干預(yù)、國(guó)際貿(mào)易和匯率、就業(yè)和通貨膨脹的衡量 以及通貨膨脹的原因和后果。A-Level 經(jīng)濟(jì)學(xué)為經(jīng)濟(jì)學(xué)或相關(guān)課程的研究提供了一個(gè)合適的基礎(chǔ)。

測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

雖然有 IGCSE 經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，但之前對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的掌握并不是必須的。優(yōu)秀的數(shù)值模擬技能和英語(yǔ)寫(xiě)作也是想在這門(mén)課程中取得優(yōu)異成績(jī)所需要的能力。學(xué)生還必須為獨(dú)立學(xué)習(xí)去解決課程中的困難做好準(zhǔn)備。

將會(huì)獲得的技能：

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念并運(yùn)用到各種現(xiàn)實(shí)世界場(chǎng)景中。學(xué)生要學(xué)習(xí)分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并評(píng)價(jià)寫(xiě)過(guò)的文章。學(xué)生需要提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)作能力，因?yàn)樗麄円獙W(xué)習(xí)撰寫(xiě)有邏輯性、通順、明了的論文。學(xué)生還要做調(diào)研并發(fā)表演講來(lái)提升自信。

職業(yè)方向：

任何經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的任職資格在雇主看來(lái)都是積極正面的。學(xué)習(xí) A-Level 經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生通常會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、商務(wù)管理以及經(jīng)濟(jì)學(xué)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生可以從事金融貿(mào)易員、分析師、記者、研究員等職業(yè)，但他們的工作領(lǐng)域是高度靈活的，因?yàn)楣椭髡J(rèn)為他們擁有切換工作角色的能力。

七、商務(wù) BUSINESS STUDIES

考試局：劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

AS：商務(wù)及其商務(wù)環(huán)境、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目管理、 金融學(xué)及會(huì)計(jì)學(xué)；A2：戰(zhàn)略管理。

課程目的是深入了解公司組織，他們服務(wù)的市場(chǎng)及他們創(chuàng)造附加值的過(guò)程。從所有者/股東、經(jīng)理、 雇員、顧客、供貨商、租賃方及政府等多個(gè)利益相關(guān)者角度評(píng)估商業(yè)行為，是本課程學(xué)習(xí)的內(nèi)在特征，尤其是在 A2 階段。

課程會(huì)加深學(xué)生對(duì)與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)、法律、環(huán)境和倫理等方面的認(rèn)知。除了定性分析的能力，定量分析、解決問(wèn)題、決策、溝通的能力培養(yǎng)也是課程的內(nèi)容。

測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

不必需要有商務(wù)背景知識(shí)，IGCSE 商務(wù)課程也不是必須的，當(dāng)然有 IG 的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。

將會(huì)獲得的技能：

課程期間會(huì)明確闡述批判性分析的技巧、寫(xiě)作及評(píng)估寫(xiě)作的技巧，以及如何寫(xiě)有邏輯性的文章。在班級(jí)演講的過(guò)程中，學(xué)生的調(diào)查研究能力及自信心也得以不斷提升。

職業(yè)方向：

商務(wù)學(xué)給學(xué)生提供廣闊的求職領(lǐng)域，以及追求商務(wù)學(xué)、金融管理、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，商務(wù)學(xué)為職業(yè)生涯提供了很多機(jī)遇。

八、會(huì)計(jì) ACCOUNTING

考試局：劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容及測(cè)評(píng)要求：

會(huì)計(jì)學(xué)能夠拓展公司金融運(yùn)營(yíng)方面的基本知識(shí)，增進(jìn)對(duì)不同商業(yè)領(lǐng)域中金融信息是如何準(zhǔn)備、溝通的理解。最后，會(huì)計(jì)師能夠評(píng)估一個(gè)企業(yè)的金融表現(xiàn)。

課程學(xué)習(xí)條件：

最低要求：IGCSE 英語(yǔ)測(cè)試 D 等級(jí)以上（含 D 等級(jí)），數(shù)學(xué)測(cè)試 B 等級(jí)以上（含 B 等級(jí)） ，數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)分析能力、對(duì)數(shù)字的敏感性。

將會(huì)獲得的技能：

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)概念、原理和實(shí)例的能力。理解會(huì)計(jì)學(xué)作為監(jiān)控、解決問(wèn)題、決策的信息系統(tǒng)的角色以及會(huì)計(jì)學(xué)在改變經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù)環(huán)境中的作用。培養(yǎng)批判性分析方法來(lái)測(cè)試和評(píng)估會(huì)計(jì)政策和實(shí)踐。培養(yǎng)溝通、分析、解讀、呈現(xiàn)定性及定量會(huì)計(jì)學(xué)信息的能力。

職業(yè)方向：

公司、銀行、安保公司、政府等的金融/會(huì)計(jì)部門(mén)等等。

九、心理學(xué) PSYCHOLOGY

考試局：劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

AS包括四種不同的心理學(xué)研究方法（生物、認(rèn)知、學(xué)習(xí)和社會(huì)）以及每種研究方法都會(huì)介紹三個(gè)經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。在A2階段，會(huì)選擇兩個(gè)模塊繼續(xù)學(xué)習(xí)（變態(tài)心理學(xué)、消費(fèi)心理 學(xué)、健康心理學(xué)或商業(yè)心理學(xué)）。

課程學(xué)習(xí)條件：

學(xué)生需要熟練掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言（最好在 IGCSE 英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言科目中取得 C 或以上的成績(jī)），良好的寫(xiě)作技巧和積極的態(tài)度。

將會(huì)獲得的技能：

批判性思維能力，分析、理解、應(yīng)用和評(píng)估，進(jìn)行和分析研究，分析不同的行為，將不同的問(wèn)題和討論應(yīng)用于主題，描述和評(píng)估研究方法，并將研究結(jié)果應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活。

職業(yè)方向：

心理學(xué)對(duì)于幾乎所有領(lǐng)域?qū)W科的進(jìn)一步深造都是非常有幫助的，比如法律、醫(yī)學(xué)和醫(yī)療保健、慈善和非營(yíng)利性部門(mén)、廣告和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、公共部門(mén)、招聘和人力資源管理等。

十、英語(yǔ)文學(xué) ENGLISH LITERRATURE

考試局：劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)

課程學(xué)習(xí)條件：

良好的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，對(duì)閱讀的熱愛(ài)和愿意花時(shí)間閱讀戲劇，詩(shī)歌和散文的渴望，做好在 A-level 的 AS 階段英語(yǔ)文學(xué)課程中參加 2 次考試，且每次考試需要花 2 小時(shí)的準(zhǔn)備。

將會(huì)獲得的技能：

提升對(duì)文本的批判性和創(chuàng)造性，發(fā)展并有效地運(yùn)用分析和評(píng)估，尊重和評(píng)析他人書(shū)面材料的詮釋?zhuān)M(jìn)行獨(dú)立和可持續(xù)研究，進(jìn)行批判性性和連貫性的寫(xiě)作。

對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯或高等教育所帶來(lái)的潛在影響： 

英語(yǔ)文學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生使用范圍廣泛的分析性思維、廣闊的視野和溝通交流能力。新聞、媒體、廣告、營(yíng)銷(xiāo)以及法律都是可以選擇的。如果學(xué)生不確定自己將來(lái)的職業(yè)道路，英語(yǔ)文學(xué)不會(huì)限制你最后專(zhuān)業(yè)的選擇。選擇該門(mén)課程的其它好處包括對(duì) A-Level 選課進(jìn)行平衡，這將擴(kuò)大學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)的范圍。

十一、地理 GEOGRAPHY

考試局：劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)

學(xué)科介紹：

地理學(xué)關(guān)注的是我們所生活的多元文化社會(huì)和相互依存的世界。在這個(gè)我們賴(lài)以生存的地球上，一個(gè)地方所發(fā)生的事件極有可能會(huì)引發(fā)波及全球的連鎖反應(yīng)。我們現(xiàn)在所居住的這個(gè)世界很可能會(huì)在未來(lái) 50年內(nèi)發(fā)生從未經(jīng)歷過(guò)的天翻地覆的變化。因此，作為一個(gè)地理學(xué)習(xí)者，去理解和探索地球的變化變得越來(lái)越重要。

地理作為一門(mén)學(xué)科，從時(shí)間和空間變化兩個(gè)角度，站在一個(gè)理解和解讀有關(guān)人類(lèi)生存發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題的中心位置。劍橋大學(xué)國(guó)際 AS 和A2地理課程可以幫助地理學(xué)習(xí)者積累豐富的知識(shí)和地理技能，并且為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。

測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

需要學(xué)生已經(jīng)完成地理IGCSE 的學(xué)習(xí)并取得C等及以上的成績(jī)，或者對(duì)地理很熱愛(ài)并且在英語(yǔ)或者其它人文學(xué)科的學(xué)習(xí)中獲得了B等或以上的成績(jī)。

職業(yè)方向：

地理對(duì)于工業(yè)、商業(yè)、零售、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的重要性前所未有。Aleve地理課程能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展各種各樣的 “通達(dá)技能” 即適應(yīng)性很強(qiáng)。這些技能深受雇主、大學(xué)和學(xué)院的喜愛(ài)。這些工作將包括收集、分析和解譯地理數(shù)據(jù)，并通過(guò)各種媒介有效地傳播調(diào)查分析結(jié)果。

十二、歷史 HISTORY

考試局：劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)

學(xué)科介紹：

AS 和A2歷史具有一個(gè)靈活和廣泛的教學(xué)大綱，涵蓋了 19 世紀(jì)和 20世紀(jì)的現(xiàn)代歷史。歷史課程以培養(yǎng)劍橋IGCSE 或劍橋 A-Level所需的歷史學(xué)習(xí)技能為基礎(chǔ)。通過(guò)讓學(xué)生理解各歷史時(shí)期的事件來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的理解技能。

歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)歷史知識(shí)和培養(yǎng)歷史研究技能。學(xué)習(xí)者會(huì)增進(jìn)對(duì)原因和結(jié)果、連續(xù)性和變化、相似性和差異性的理解，同時(shí)如何利用史據(jù)也將是他們研究的一部分。

測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：英語(yǔ)成績(jī)好。

職業(yè)方向：

適用于任何職業(yè)。你在歷史學(xué)習(xí)中獲得的技能在所有的商業(yè)環(huán)境中都是適用的。歷史被認(rèn)為是所有大學(xué)的寶貴學(xué)科。

十三、信息技術(shù) INFORMATION TECHNOLOGY

考試局：劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)

測(cè)評(píng)要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

你對(duì)于IT 對(duì)你周邊的世界的影響感興趣嗎？你希望能夠更好地應(yīng)用新技術(shù)嗎？你是個(gè)富有創(chuàng)造性的人并且希望用技術(shù)拓展你的視野嗎？如果是，IT 這門(mén)課就是為你量身打造的。

想要學(xué)業(yè)有成你需要對(duì)探索新事物熱情十足，富有創(chuàng)造性并且享受在空白畫(huà)布上工作一絲不茍，并且在細(xì)節(jié)上傾注你的注意力。

在開(kāi)始這門(mén)課程前，為了完成本門(mén)課程的實(shí)踐部分，學(xué)生需要一臺(tái) Windows 系統(tǒng)的電腦并且確保安裝了 Microsoft Office 辦公軟件，蘋(píng)果電腦的 Mac 系統(tǒng)并不適用。

職業(yè)方向：

計(jì)算機(jī)程序員、硬件或軟件工程師、軟件開(kāi)發(fā)員、系統(tǒng)經(jīng)理、網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)員、數(shù)據(jù)庫(kù)或網(wǎng)絡(luò)管理員、安全或系統(tǒng)分析師、IT 架構(gòu)師等等。

十四、藝術(shù)與設(shè)計(jì) ART AND DESIGN

考試局：培生愛(ài)德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

工藝制作與設(shè)計(jì)，廣泛的“藝術(shù)、手工藝和設(shè)計(jì)”主題將使學(xué)生能夠探索一系列的二維、三維或基于時(shí)間的藝術(shù)學(xué)習(xí)方法。

測(cè)評(píng)要求：

第 1 部分：個(gè)人調(diào)查研究任務(wù)-占總成績(jī)的 60％。 這部分使學(xué)生有機(jī)會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展想法，研究主要和上下文資源，記錄實(shí)際和書(shū)面觀察結(jié)果，用各類(lèi)媒體進(jìn)行試驗(yàn)以及完善個(gè)人想法并產(chǎn)生個(gè)人的解決問(wèn)題的結(jié)果。

第 2 部分：外部設(shè)定的作業(yè)-占總成績(jī)的 40％。 

課程學(xué)習(xí)條件：

具有良好的英語(yǔ)閱讀理解和寫(xiě)作能力，具有良好的觀察、繪圖能力， 有興趣嘗試新技能與新的設(shè)備，對(duì)其他藝術(shù)家的作品感興趣，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，并且有上進(jìn)心和勤奮。

將會(huì)獲得的技能：

學(xué)生學(xué)習(xí)到繪畫(huà)、攝影、拼貼畫(huà)、粉彩，版畫(huà)、紡織品、雕塑以及綜合媒體。學(xué)生將會(huì)將主要和次要資源結(jié)合起來(lái)進(jìn)行視覺(jué)研究，并以適當(dāng)?shù)姆绞接涗浻^察結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)和想法。學(xué)生將開(kāi)發(fā)并實(shí)現(xiàn)想法和成果，探索可能的解決方案。

職業(yè)方向：

時(shí)裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、戲劇設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、視頻游戲設(shè)計(jì)、插畫(huà)、博物館展覽策劃、攝影、建筑師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、陶瓷、廣告、出版、室內(nèi)設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體新聞、發(fā)型和化妝設(shè)計(jì)、零售設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、藝術(shù)家、視覺(jué)媒體、教學(xué)等等。

十五、音樂(lè) MUSIC

考試局：培生愛(ài)德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

包含三個(gè)主要部分和六個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。A-Level 的音樂(lè)的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生們構(gòu)建一個(gè)聯(lián)結(jié)不同的音樂(lè)單元重要的框架。而這六個(gè)音樂(lè)領(lǐng)域包括：聲樂(lè)、器樂(lè)、電影音 樂(lè)、流行音樂(lè)、爵士、融合和新方向。

測(cè)評(píng)要求：

通過(guò)對(duì) A-Level 音樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)演奏、作曲和欣賞不同類(lèi)型的音樂(lè)，發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維、文化、審美和情感意識(shí)，以及個(gè)人和集體制作音樂(lè)的能力。

1）欣賞和評(píng)價(jià) 40% 。

18 首大型器樂(lè)和聲樂(lè)作品的研究。課程的這一部分在 U6 結(jié)束時(shí)以筆試結(jié)束。

2）作曲 30% 。

在 U6 結(jié)束之前，學(xué)生們除了完成兩首正式評(píng)估過(guò)的 JS 巴赫合唱旋律的和聲外，還需要完成一首至少 4分鐘的原創(chuàng)作品，并且能夠透徹地理解音樂(lè)慣例。 

3）音樂(lè)表演 30% 。

在 U6 結(jié)束時(shí)，學(xué)生們通過(guò)一場(chǎng)以不少于 8 分鐘的公開(kāi)表演形式進(jìn)行評(píng)估。在這場(chǎng)表演當(dāng)中，學(xué)生需要展現(xiàn)出跟IGCSE 相比，更高水平的 A-Level 音樂(lè)所應(yīng)具有的樂(lè)器或聲樂(lè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

課程學(xué)習(xí)條件：

IGCSE 音樂(lè)等級(jí) C，IGCSE 音樂(lè) 4 分是 A-Level 選課的最低要求，這個(gè)分?jǐn)?shù)表明學(xué)生是一個(gè)具有良好的實(shí)踐能力的器樂(lè)或聲樂(lè)表演者。另外，學(xué)生需要具有良好的的英語(yǔ)理解和寫(xiě)作水平，因?yàn)楣P試很大一部分是以論文為基礎(chǔ)的。

職業(yè)方向：

該課程為表演、作曲、指揮、教學(xué)、音樂(lè)治療和藝術(shù)管理等職業(yè)提供了良好的基礎(chǔ)。

以上是A-Level比較普遍科目的一些介紹，對(duì)其它科目感興趣的同學(xué)可以到考試局官網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)。學(xué)生選擇課程時(shí)，一般要考慮現(xiàn)在自己的優(yōu)勢(shì)科目和將來(lái)的發(fā)展方向，即學(xué)生想選擇哪個(gè)大學(xué)、什么專(zhuān)業(yè)，從而根據(jù)他們的要求有的放矢地選課。

A-Level 考試時(shí)間

A-Level的考試將由所屬的考試委員會(huì)分別于每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織，成績(jī)分別在8月和次年2月公布。

英國(guó)高中課程的考試方法非常靈活，學(xué)生可以選擇分階段測(cè)試或者一次報(bào)考所學(xué)所有課程。而且每門(mén)課程均有多次考試機(jī)會(huì)，最終成績(jī)以最好的一次計(jì)算。

A-Level考試試題由所屬的考試委員會(huì)統(tǒng)一命題，答卷將由學(xué)校采用嚴(yán)格的保密措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送達(dá)英國(guó)。試卷也將由所屬的英國(guó)國(guó)家考試局派送專(zhuān)家在英國(guó)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一閱卷。

A-Level 考試成績(jī)

A-Level的成績(jī)分為A*, A, B, C, D, E, U七個(gè)等級(jí)，A*為最優(yōu)，E為通過(guò)，U為不及格。

具體的等級(jí)與分制之間的關(guān)系如下：

A*：90-100，A：80-89，B：70-79，C：60-69，D50-59，E：40-49，U：40以下（如果學(xué)生對(duì)某門(mén)課的成績(jī)不滿(mǎn)意，可以選擇重考，最終成績(jī)以最好的一次為準(zhǔn)）。

世界名校對(duì)于A-Level的認(rèn)可度

持A-Level證書(shū)可以進(jìn)入的大學(xué)有：

英國(guó)：劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、巴斯大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、利茲大學(xué)、布里斯托大學(xué)等英國(guó)所有大學(xué)。

美國(guó)：美國(guó)大學(xué)接受A-level成績(jī)，而且A-level成績(jī)?cè)诿绹?guó)大學(xué)可以?xún)稉Q學(xué)分。

加拿大: 多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、女皇大學(xué)、西安大略大學(xué)、勞倫西大學(xué)、蒙特埃里森大學(xué)、特倫特大學(xué)等大學(xué)。

澳大利亞: 悉尼大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、西澳大學(xué)、蒙那什大學(xué)、墨爾本大學(xué)等所有大學(xué)。

新西蘭: 奧克蘭大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、懷卡托大學(xué)、馬努卡理工學(xué)院等全部大學(xué)。

愛(ài)爾蘭：都柏林大學(xué)三一學(xué)院、愛(ài)爾蘭國(guó)家大學(xué)梅努斯學(xué)院、科克學(xué)院、戈?duì)柾W(xué)院、都柏林學(xué)院、利默里克大學(xué)、都柏林城市大學(xué)等全部大學(xué)。

新加坡：新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等所有大學(xué)。

中國(guó)香港：所有大學(xué)。

南非：所有大學(xué)。

等等。

A-Level成績(jī)被世界各地160多個(gè)國(guó)家或地區(qū)11000多所正規(guī)大學(xué)所認(rèn)可。

全球不同大學(xué)，不同專(zhuān)業(yè)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于A-Level的成績(jī)要求不盡相同。

概括地說(shuō)，學(xué)生至少學(xué)習(xí)三門(mén)課程，只要在兩門(mén)課的考試中取得E即可達(dá)到一些普通大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。而對(duì)于較好的大學(xué)，則要求學(xué)生3門(mén)課的成績(jī)均應(yīng)達(dá)到B以上，而對(duì)于世界一流大學(xué)如牛津、劍橋、哈佛等名校，則要求申請(qǐng)學(xué)生3門(mén)課的成績(jī)達(dá)到 A*A*A或A*AA。

各大學(xué)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的要求也不盡相同，劍橋、牛津等大學(xué)要求雅思 > 7.0 ，較好的大學(xué)要求雅思 >6.5，一般的大學(xué)要求雅思 5.5-6.0。

以上是關(guān)于A-Level課程的一些介紹，希望能給你帶來(lái)一些幫助，因?yàn)槊磕昕荚嚲謱?duì)于考試大綱會(huì)做部分調(diào)整，以上內(nèi)容僅供參考，具體請(qǐng)大家以考試局當(dāng)年公布的信息為準(zhǔn)。

招生對(duì)象