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學(xué)Alevel課程,選國(guó)際學(xué)校還是Alevel機(jī)構(gòu)?

發(fā)布時(shí)間:2024-03-01 14:14:37 編輯:橙子來源:犀牛國(guó)際教育

優(yōu)質(zhì)的Alevel課程國(guó)際學(xué)校是很多家長(zhǎng)都希望學(xué)生入讀的,但是真的進(jìn)了這種學(xué)校就可以一勞永逸了,就能順利拿到名校的offer了嗎?其實(shí)不然,還是有部分學(xué)生會(huì)選擇在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)Alevel課程,在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候會(huì)比較謹(jǐn)慎一些,多方對(duì)比,那專業(yè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)Alevel課程對(duì)比國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)有什么區(qū)別呢?哪個(gè)好?怎么選?我們針對(duì)Alevel課程有全日制,還有各科輔導(dǎo),具體課程的話可以直接在線咨詢!
Alevel課程對(duì)比國(guó)際學(xué)校
1.國(guó)際學(xué)校教學(xué)水平參差不齊。由于老師多是來自外籍教師或歸國(guó)留學(xué)生,師資水平不穩(wěn)定,好的特別好,差的特別差。而且國(guó)際學(xué)校教師流動(dòng)性大,甚至有Alevel課程的同學(xué)反映“一學(xué)年換了三個(gè)外教,老師臉都沒能認(rèn)得過來就換人了”,對(duì)于教學(xué)的連貫性也比較欠缺。
 
2.國(guó)際學(xué)校氛圍懶散,取高分只能靠自主學(xué)習(xí),而機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)時(shí)間短,提升效果快。國(guó)際學(xué)校Alevel課程大班課,要照顧所有學(xué)生,而對(duì)于水平比較高的學(xué)生來說其實(shí)是種“束縛”。而在脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠有更高的效率和時(shí)間精力去提升成績(jī)。而更高的Alevel課程成績(jī),無疑代表了再申請(qǐng)學(xué)校時(shí)能有更多的選擇。
3.同樣的費(fèi)用,機(jī)構(gòu)能夠做到更多的資源傾斜。一樣費(fèi)用條件下,選擇去國(guó)際學(xué)校上大班課,還是去機(jī)構(gòu)讓孩子接受一對(duì)一輔導(dǎo),讓專攻Alevel課程的老師都為學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃和指導(dǎo)?在這樣的條件下,Alevel課程成績(jī)想不提升都難,這也是為什么很多脫產(chǎn)學(xué)生申到更好學(xué)校的原因。
很多同學(xué)和家長(zhǎng)擔(dān)心,從國(guó)際學(xué)校出來脫產(chǎn)學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)更不保險(xiǎn)?其實(shí)答案在于你選擇的機(jī)構(gòu)靠譜程度,這就需要大家去認(rèn)真了解再做決定。
而我們的全程課中,我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的出國(guó)時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣方向,為其打造一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)方案。全脫產(chǎn)取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)員,也一直都是我們最大的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
 

總結(jié):

你更偏向于“效率”和“輕松”,

選擇機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)。

更偏向于“學(xué)校氛圍”"班集體氛圍",

選擇國(guó)際高中。

 

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程和在學(xué)校學(xué)習(xí)Alevel課程各有優(yōu)缺點(diǎn),下面給大家詳細(xì)列一下:

 

 
 
 
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程的優(yōu)點(diǎn)
 
 
 

 

靈活性

你可以根據(jù)自己的時(shí)間表自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,可以在工作、旅行或其他活動(dòng)之外學(xué)習(xí)。

 

個(gè)性化

你可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇需要學(xué)習(xí)的科目,也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度自主安排課程進(jìn)度。

 

較小的班級(jí)

通常情況下,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)會(huì)提供較小的班級(jí),這有助于獲得更多的教師關(guān)注和指導(dǎo)。

 

 
 
 
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程的缺點(diǎn)
 
 
 

 

缺乏社交

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)可能會(huì)使你與其他同學(xué)和老師的交流減少,這可能會(huì)導(dǎo)致缺乏社交和支持。

 

獨(dú)立性要求高

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)需要更高的獨(dú)立性和自我管理能力,因?yàn)槟阈枰约贺?fù)責(zé)學(xué)習(xí)進(jìn)度和任務(wù)完成。

 

較少的資源

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)可能沒有像學(xué)校那樣豐富的教學(xué)資源和設(shè)施,如圖書館、實(shí)驗(yàn)室和文化活動(dòng)等。

 

 
 
 
在學(xué)校學(xué)習(xí)Alevel課程的優(yōu)點(diǎn)
 
 
 

社交方便

學(xué)校環(huán)境下,你可以與其他同學(xué)和老師交流、互動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn),以及獲得更多的社交和支持。

豐富的資源

學(xué)校通常有豐富的教學(xué)資源和設(shè)施,如圖書館、實(shí)驗(yàn)室和文化活動(dòng)等,有助于你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

 

指導(dǎo)和監(jiān)督

學(xué)校教師可以對(duì)你的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,確保你掌握課程內(nèi)容和達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 
 
 
 
在學(xué)校學(xué)習(xí)Alevel課程的缺點(diǎn)
 
 
 

剛性要求高

學(xué)校的課程安排通常是固定的,可能無法適應(yīng)你的個(gè)人時(shí)間表和需求。

 

競(jìng)爭(zhēng)激烈

學(xué)校的學(xué)生通常較多,班級(jí)較大,競(jìng)爭(zhēng)較激烈,你可能需要更多的努力來脫穎而出。

個(gè)性化受限

學(xué)校的課程通常是標(biāo)準(zhǔn)化的,不能完全滿足你的個(gè)性化需求和興趣。

 

但最重要的,依然是老師質(zhì)量,不單單是教學(xué)水平。
如果一個(gè)機(jī)構(gòu)

老師質(zhì)量過硬,完全可以選擇!

國(guó)際學(xué)校同理。

 

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Alevel課程
2年制: 小班授課,4科+選修,9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課,4科,入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課,4科,9月入學(xué)
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