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學Alevel課程,選國際學校還是Alevel機構?

發(fā)布時間:2024-03-01 14:14:37 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

優(yōu)質的Alevel課程國際學校是很多家長都希望學生入讀的,但是真的進了這種學校就可以一勞永逸了,就能順利拿到名校的offer了嗎?其實不然,還是有部分學生會選擇在機構學習Alevel課程,在選擇機構的時候會比較謹慎一些,多方對比,那專業(yè)的機構學習Alevel課程對比國際學校學習有什么區(qū)別呢?哪個好?怎么選?我們針對Alevel課程有全日制,還有各科輔導,具體課程的話可以直接在線咨詢!
Alevel課程對比國際學校
1.國際學校教學水平參差不齊。由于老師多是來自外籍教師或歸國留學生,師資水平不穩(wěn)定,好的特別好,差的特別差。而且國際學校教師流動性大,甚至有Alevel課程的同學反映“一學年換了三個外教,老師臉都沒能認得過來就換人了”,對于教學的連貫性也比較欠缺。
 
2.國際學校氛圍懶散,取高分只能靠自主學習,而機構學習時間短,提升效果快。國際學校Alevel課程大班課,要照顧所有學生,而對于水平比較高的學生來說其實是種“束縛”。而在脫產(chǎn)機構學習,學生能夠有更高的效率和時間精力去提升成績。而更高的Alevel課程成績,無疑代表了再申請學校時能有更多的選擇。
3.同樣的費用,機構能夠做到更多的資源傾斜。一樣費用條件下,選擇去國際學校上大班課,還是去機構讓孩子接受一對一輔導,讓專攻Alevel課程的老師都為學生單獨進行申請規(guī)劃和指導?在這樣的條件下,Alevel課程成績想不提升都難,這也是為什么很多脫產(chǎn)學生申到更好學校的原因。
很多同學和家長擔心,從國際學校出來脫產(chǎn)學習,會不會更不保險?其實答案在于你選擇的機構靠譜程度,這就需要大家去認真了解再做決定。
而我們的全程課中,我們會根據(jù)學生的出國時間、學習特點和興趣方向,為其打造一個專屬的學習方案。全脫產(chǎn)取得優(yōu)秀成績的學員,也一直都是我們最大的亮點和優(yōu)勢。
 

總結:

你更偏向于“效率”和“輕松”,

選擇機構脫產(chǎn)。

更偏向于“學校氛圍”"班集體氛圍",

選擇國際高中。

 

脫產(chǎn)學習Alevel課程和在學校學習Alevel課程各有優(yōu)缺點,下面給大家詳細列一下:

 

 
 
 
脫產(chǎn)學習Alevel課程的優(yōu)點
 
 
 

 

靈活性

你可以根據(jù)自己的時間表自由安排學習時間,可以在工作、旅行或其他活動之外學習。

 

個性化

你可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇需要學習的科目,也可以根據(jù)自己的學習進度自主安排課程進度。

 

較小的班級

通常情況下,脫產(chǎn)學習機構會提供較小的班級,這有助于獲得更多的教師關注和指導。

 

 
 
 
脫產(chǎn)學習Alevel課程的缺點
 
 
 

 

缺乏社交

脫產(chǎn)學習可能會使你與其他同學和老師的交流減少,這可能會導致缺乏社交和支持。

 

獨立性要求高

脫產(chǎn)學習需要更高的獨立性和自我管理能力,因為你需要自己負責學習進度和任務完成。

 

較少的資源

脫產(chǎn)學習機構可能沒有像學校那樣豐富的教學資源和設施,如圖書館、實驗室和文化活動等。

 

 
 
 
在學校學習Alevel課程的優(yōu)點
 
 
 

社交方便

學校環(huán)境下,你可以與其他同學和老師交流、互動、分享經(jīng)驗,以及獲得更多的社交和支持。

豐富的資源

學校通常有豐富的教學資源和設施,如圖書館、實驗室和文化活動等,有助于你的學習和成長。

 

指導和監(jiān)督

學校教師可以對你的學習進行指導和監(jiān)督,確保你掌握課程內容和達成學習目標。

 
 
 
 
在學校學習Alevel課程的缺點
 
 
 

剛性要求高

學校的課程安排通常是固定的,可能無法適應你的個人時間表和需求。

 

競爭激烈

學校的學生通常較多,班級較大,競爭較激烈,你可能需要更多的努力來脫穎而出。

個性化受限

學校的課程通常是標準化的,不能完全滿足你的個性化需求和興趣。

 

但最重要的,依然是老師質量,不單單是教學水平。
如果一個機構

老師質量過硬,完全可以選擇!

國際學校同理。

 

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