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適合1-12年級(jí)備考的袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽難度大嗎？附袋鼠歷年真題資料可領(lǐng)取！

發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 10:47:31

編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育瀏覽：次

如果數(shù)學(xué)也有流量密碼，那一定非奧數(shù)莫屬！近些年各大數(shù)學(xué)競(jìng)賽辦得風(fēng)生水起，申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，哈佛、MIT、牛劍等頂級(jí)名校也鼓勵(lì)學(xué)生曬出自己的競(jìng)賽成績(jī)。袋鼠數(shù)學(xué)考試難度大嗎？有沒(méi)有袋鼠歷年真題可以領(lǐng)取呢？

今天給大家分享的是全球最大規(guī)模青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽袋鼠數(shù)學(xué)Math Kangaroo歷年真題合集，涵蓋1年級(jí)到12年級(jí)！
 
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什么是袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽
 
袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家 Peter O ’ Halloran 于1980年發(fā)起。1991年，法國(guó)兩位著名數(shù)學(xué)教育家成立正式競(jìng)賽組委會(huì)并在歐洲推廣該項(xiàng)賽事，為了向 Peter O ’ Halloran 致敬，將該競(jìng)賽正式取名為“袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。Math Kangaroo 袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽是針對(duì)1-12年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)全球規(guī)模最大的青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

 

傳統(tǒng)數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)如俄羅斯、德國(guó)每年分別有100萬(wàn)左右青少年參賽，法國(guó)、巴西、捷克、波蘭等國(guó)每年分別超過(guò)30萬(wàn)青少年參賽，西班牙、奧地利、荷蘭、瑞典等國(guó)家分別超過(guò)10萬(wàn)青少年參賽。
 
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袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽在美國(guó)已經(jīng)有超過(guò) 20 年舉辦歷史，每年參賽人數(shù)快速遞增，尤其在亞裔人口較多的加州每年袋鼠數(shù)學(xué)考位一位難求！2021年，中國(guó)同學(xué)超過(guò)58,000人次參加了袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)。 
 
袋鼠數(shù)學(xué)國(guó)際競(jìng)賽的題目相比其他的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題更具趣味性，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是練手的好機(jī)會(huì)，只要認(rèn)真參與，獲獎(jiǎng)的幾率還是很高的，全國(guó)排名前35%都能得獎(jiǎng)，除此之外各賽區(qū)前20%還有數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)。在線考試也非常方便，足不出戶就可以參加這樣高含金量的國(guó)際賽事!

 

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下面我們就看一下Math Kangaroo的題目。
 
01 閱讀理解能力
 
 
要練數(shù)學(xué)思維，首先就得加強(qiáng)閱讀理解。
 
我們看下面這道題，這是1、2年級(jí)的題目，你讓孩子讀一下，看看能否看得懂題目？

 

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第一遍看這個(gè)題目的時(shí)候有點(diǎn)懵，再仔細(xì)看題目、看圖案，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每只瓢蟲身上都有圓點(diǎn)，而圓點(diǎn)的數(shù)量也各不一樣，因此文中強(qiáng)調(diào)了一句“in the order of increasing number of dots”，必須要理解這句話，才能明白需要根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量來(lái)連接瓢蟲的道理。這題的答案是D。
 
讀不懂題目的話，孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)用??！
 
02 視覺感知能力
 
 
視覺訓(xùn)練也是非常重要，先是能捕捉圖像，然后分析圖像，并且在大腦里能還原圖像。特別是對(duì)于數(shù)學(xué)里面的平面幾何、立體幾何，這完全就是視覺感知能力的一個(gè)體現(xiàn)。
 
看下面這道1、2年級(jí)的視覺訓(xùn)練題目，問(wèn)一個(gè)圖像顏色交換一下后會(huì)變成什么樣子？

 

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答案是E。
 
等到了3、4年級(jí)，還是同樣的圖案，但是對(duì)孩子思維難度要求更高。你看下面的題目，不僅僅是需要孩子將顏色交換一下，還需要將圖像旋轉(zhuǎn)一下，問(wèn)最后變成什么樣子？

 

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答案選E。
 
03 數(shù)學(xué)建模能力
 
 
我們看下面這道3、4年級(jí)的題目，有4個(gè)球，分別是10g、20g、30g和40g，根據(jù)圖里面的天平指示，問(wèn)哪個(gè)球是30g？

 

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這道題目就需要孩子能根據(jù)圖像所示建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型，否則這道題目TA是做不出來(lái)的！這個(gè)數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是下面這個(gè)樣子：
 
第一個(gè)模型是：A+B > C+D，這對(duì)應(yīng)于第一張圖，表示A和B的重量比C和D的重量重。
 
第二個(gè)模型是：B+D = C。這對(duì)應(yīng)于第二張圖，表示B和D的重量和C一樣重。
 
有了這兩個(gè)模型，孩子把數(shù)字帶入進(jìn)去，就比較容易得到答案了！答案是C。

 

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很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子太小、競(jìng)賽太難，但袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽并不強(qiáng)調(diào)高難度和高挑戰(zhàn)，題目更多是從生活出發(fā)，跟嘉年華一樣，吆喝著讓孩子來(lái)玩一玩。

 

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽 L2真題展示

 

下面給大家展示一下L2的袋鼠數(shù)學(xué)：L2其實(shí)更適合3-4年級(jí)的學(xué)生參加，題目主要考察學(xué)生的應(yīng)用能力以及數(shù)學(xué)思維能力~

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