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ALevel脫產(chǎn)全日制真香警告!ALevel全日制脫產(chǎn)優(yōu)勢有哪些?

發(fā)布時間:2024-03-06 13:46:13 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

ALevel脫產(chǎn)全日制真香警告!ALevel全日制脫產(chǎn)優(yōu)勢有哪些?許多家長都認(rèn)為,只要孩子進入優(yōu)質(zhì)的Alevel課程國際學(xué)校,未來就能順利拿到名校錄取通知書。然而,實際上,仍有很多學(xué)生離開國際學(xué)校,選擇到專業(yè)的機構(gòu)學(xué)習(xí)Alevel課程。這是為什么呢?今天就為大家分析一下!

1.國際學(xué)校教學(xué)水平參差不齊。由于老師多是來自外籍教師或歸國留學(xué)生,師資水平不穩(wěn)定,好的特別好,差的特別差。而且國際學(xué)校教師流動性大,甚至有Alevel課程的同學(xué)反映“一學(xué)年換了三個外教,老師臉都沒能認(rèn)得過來就換人了”,對于教學(xué)的連貫性也比較欠缺。

 
2.國際學(xué)校氛圍懶散,取高分只能靠自主學(xué)習(xí),而機構(gòu)學(xué)習(xí)時間短,提升效果快。國際學(xué)校Alevel課程大班課,要照顧所有學(xué)生,而對于水平比較高的學(xué)生來說其實是種“束縛”。而在脫產(chǎn)機構(gòu)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠有更高的效率和時間精力去提升成績。而更高的Alevel課程成績,無疑代表了再申請學(xué)校時能有更多的選擇。
 
3.同樣的費用,機構(gòu)能夠做到更多的資源傾斜。一樣費用條件下,選擇去國際學(xué)校上大班課,還是去機構(gòu)讓孩子接受一對一輔導(dǎo),讓專攻Alevel課程的老師都為學(xué)生單獨進行申請規(guī)劃和指導(dǎo)?在這樣的條件下,Alevel課程成績想不提升都難,這也是為什么很多脫產(chǎn)學(xué)生申到更好學(xué)校的原因。
 
很多同學(xué)和家長擔(dān)心,從國際學(xué)校出來脫產(chǎn)學(xué)習(xí),會不會更不保險?其實答案在于你選擇的機構(gòu)靠譜程度,這就需要大家去認(rèn)真了解再做決定。

而我們的全程課中,我們會根據(jù)學(xué)生的出國時間、學(xué)習(xí)特點和興趣方向,為其打造一個專屬的學(xué)習(xí)方案。全脫產(chǎn)取得優(yōu)秀成績的學(xué)員,也一直都是我們最大的亮點和優(yōu)勢。

 

總結(jié):

你更偏向于“效率”和“輕松”,

選擇機構(gòu)脫產(chǎn)。

更偏向于“學(xué)校氛圍”"班集體氛圍",

選擇國際高中。

 

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程和在學(xué)校學(xué)習(xí)Alevel課程各有優(yōu)缺點,下面給大家詳細列一下:

 

 
 
 
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程的優(yōu)點
 
 
 

 

靈活性

你可以根據(jù)自己的時間表自由安排學(xué)習(xí)時間,可以在工作、旅行或其他活動之外學(xué)習(xí)。

 

個性化

你可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇需要學(xué)習(xí)的科目,也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度自主安排課程進度。

 

較小的班級

通常情況下,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機構(gòu)會提供較小的班級,這有助于獲得更多的教師關(guān)注和指導(dǎo)。

 

 
 
 
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程的缺點
 
 
 

 

缺乏社交

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)可能會使你與其他同學(xué)和老師的交流減少,這可能會導(dǎo)致缺乏社交和支持。

 

獨立性要求高

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)需要更高的獨立性和自我管理能力,因為你需要自己負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)進度和任務(wù)完成。

 

較少的資源

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機構(gòu)可能沒有像學(xué)校那樣豐富的教學(xué)資源和設(shè)施,如圖書館、實驗室和文化活動等。

 

 
 
 
在學(xué)校學(xué)習(xí)Alevel課程的優(yōu)點
 
 
 

社交方便

學(xué)校環(huán)境下,你可以與其他同學(xué)和老師交流、互動、分享經(jīng)驗,以及獲得更多的社交和支持。

豐富的資源

學(xué)校通常有豐富的教學(xué)資源和設(shè)施,如圖書館、實驗室和文化活動等,有助于你的學(xué)習(xí)和成長。

 

指導(dǎo)和監(jiān)督

學(xué)校教師可以對你的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)和監(jiān)督,確保你掌握課程內(nèi)容和達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 
 
 
 
在學(xué)校學(xué)習(xí)Alevel課程的缺點
 
 
 

剛性要求高

學(xué)校的課程安排通常是固定的,可能無法適應(yīng)你的個人時間表和需求。

 

競爭激烈

學(xué)校的學(xué)生通常較多,班級較大,競爭較激烈,你可能需要更多的努力來脫穎而出。

個性化受限

學(xué)校的課程通常是標(biāo)準(zhǔn)化的,不能完全滿足你的個性化需求和興趣。

 

但最重要的,依然是老師質(zhì)量,不單單是教學(xué)水平。
如果一個機構(gòu)

老師質(zhì)量過硬,完全可以選擇!

國際學(xué)校同理。

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Alevel課程

2年制: 小班授課,4科+選修,9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課,4科,入學(xué)時間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課,4科,9月入學(xué)

Alevel全日制招生對象

1??國際學(xué)校在讀生10-11年級
2??體制內(nèi)高中生
3??不適應(yīng)國際學(xué)校的10-12年級學(xué)生
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