發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 10:44:57 編輯:小Q來源:網(wǎng)站
ALEVEL全日制有必要嗎?ALEVEL課程的學(xué)習(xí),可以選擇機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí),也可以選擇在國際學(xué)校學(xué)習(xí),兩種學(xué)習(xí)模式會(huì)存在一定的區(qū)別,那么應(yīng)該怎樣選擇?ALEVEL適合哪些學(xué)生呢?
必修科目較高考少
與其他IB等國際課程不同,ALEVEL課程并不要求學(xué)生強(qiáng)制選課,學(xué)生可以自由選擇自己擅長的科目,一般3-4門就可以,避開了國內(nèi)高考的壓力。
發(fā)揮自身科目優(yōu)勢
中國學(xué)生的學(xué)術(shù)能力更強(qiáng),因此,如果轉(zhuǎn)過國際學(xué)校學(xué)習(xí)ALEVEL課程,建議選擇自己擅長的科目深入學(xué)習(xí)。
重考機(jī)會(huì),擇優(yōu)交分
A-Level學(xué)科考試形式分模塊,如果第一次考試某一模塊沒考好,下一個(gè)考試季可以選擇該模塊重考,每年按不同考試局至少有2次考試。
等級(jí)式評(píng)分系統(tǒng)
ALEVEL課程采用等級(jí)分制度,考試成績分成A*,A,B,C,D,E六個(gè)等級(jí),細(xì)小的分?jǐn)?shù)失誤并不影響學(xué)生的等級(jí)成績
ALEVEL全日制課程學(xué)習(xí),有獨(dú)特的優(yōu)勢:
時(shí)間短,提升快
相比于國際學(xué)校的大班制課程,ALEVEL全日制一般采用小班/一對(duì)一的教學(xué)模式,老師可以及時(shí)關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及問題,及時(shí)解決。
通過脫產(chǎn)學(xué)A-level,時(shí)間更集中,更容易出分。
優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
如果學(xué)生能夠轉(zhuǎn)到具有優(yōu)質(zhì)資源,并且升學(xué)率好的國際學(xué)校,那么在學(xué)校學(xué)習(xí)ALEVEL是完全可以的,學(xué)??梢越o學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件和保障,但是如果沒有找到優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校,那么師資等問題,也是需要考慮的,這種情況,不妨通過ALEVEL全日制學(xué)習(xí)。
短時(shí)間快速提升
與國際學(xué)不同,ALEVEL全日制學(xué)習(xí),可以更集中的學(xué)習(xí),不用跟隨整體班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,尤其在孩子學(xué)習(xí)自制力差的情況下,集中的學(xué)習(xí),有老師監(jiān)督引導(dǎo),可以更高效。
更適合的考試規(guī)劃
除了ALEVEL全日制的學(xué)習(xí),機(jī)構(gòu)一般也能夠?yàn)閷W(xué)生提供定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如雅思托福等語言學(xué)習(xí),留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)服務(wù)等。
?喜歡自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的同學(xué),脫產(chǎn)alevel可以提供更多的自主學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì),可以培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。
?對(duì)某個(gè)學(xué)科或?qū)W科領(lǐng)域非常感興趣以及有天賦,并且希望深入研究和學(xué)習(xí),脫產(chǎn)A-Level可以提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)。同學(xué)們可以選擇專攻某個(gè)學(xué)科,以便更好地準(zhǔn)備該領(lǐng)域的大學(xué)學(xué)習(xí)。
?脫產(chǎn)A-Level對(duì)同學(xué)們來說是一項(xiàng)嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)!因?yàn)樗枰瑢W(xué)們擁有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力、自律性和承受壓力的能力。
ALEVEL全日制學(xué)習(xí)能帶給你的:
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全日制學(xué)制&學(xué)科課時(shí)規(guī)劃
招生對(duì)象
1??國際學(xué)校在讀生10-11年級(jí)
2??體制內(nèi)高中生
3??不適應(yīng)國際學(xué)校的10-12年級(jí)學(xué)生
學(xué)科課程
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