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發(fā)布時間：2024-03-08 16:39:32 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
Alevel作為國際高中的主流課程之一，一直受到很多國際學生的歡迎，Alevel的成績單也從被英國認可，一直到現(xiàn)在全球都在陸續(xù)認可Alevel成績，比如牛津、劍橋、G5等院校，都需要提供Alevel的分數(shù)才能申請。
Alevel與國內的課程有所不同，Alevel是支持脫產學習的，也就是不進入國際學校，在機構或其他渠道進行Alevel的學習。在選擇機構時，能提供Alevel預估分為先（申請時需要先提供預估分拿到預錄取）
如何判斷自己適合Alevel脫產全日制還是Alevel學校學習，可以通過以下3個問題進行初步判定：
你學習的自主性和時間管理能力如何？
在決定Alevel的學習模式時，首要考慮的是你的個人時間管理習慣以及自主學習能力。如果你傾向于有更多自我安排和專注學習的時間，或者認為自己能在相對自由的環(huán)境中更好地吸收知識、提升技能，那么脫產全日制學習可能更適合你，因為它能提供更為靈活的學習節(jié)奏和個性化的教學方案。
而學校學習模式下，有固定的課程安排和老師監(jiān)管，相對更有利于習慣于集體學習環(huán)境的學生。
你對課程資源與社交環(huán)境的需求度有多高？
在學校內進行Alevel學習，意味著你可以享受到完整的校園設施、豐富的學術資源以及活躍的社交氛圍，這對于培養(yǎng)全面發(fā)展的能力和拓寬視野具有積極作用。
反之，如果你更看重專業(yè)指導和深度學習，且具備較強的自律性和獨立思考能力，脫產全日制機構通常會配備更優(yōu)的師資及專項課程，可以提供定制化的教育服務。
你的適應能力和心理承受力如何？
選擇Alevel脫產全日制學習意味著你要脫離原有的學校環(huán)境，可能會面臨較大的壓力和挑戰(zhàn)，需要更強的心理調適能力和對全新學習模式的快速適應性。
因此，在做決定之前，請認真審視自己的適應能力和應對挑戰(zhàn)的決心。
Alevel全日制的優(yōu)劣
?報班之后學生可以立即入班學習，并且都是小班和一對一的教學模式，老師有更多的精力關注每一位學生的學習進度。
?會根據(jù)學生的實際情況進行定制學習，進行多考局科目配置，多次?？紲y試，對于首考不理想的同學，會更針對性安排重考計劃，學生備考方向更明確，機會也更多。
?對成績中等或中等偏下的同學，選機構會更有利于成績的提升。
?學費適中，付出的時間成本也更低。
?一般機構全日制的學生不多，學生會有一定的孤獨感。
?部分機構沒有活動、社會實踐、競賽等服務，這個需要在選擇機構前詢問清楚。
哪些學生適合學習ALEVEL
體制內高二高三在讀學生，想改變路線，申請國外大學，可以轉軌A-level.
國內高考結束或大學在讀，對學校和專業(yè)不滿意，想申請國外本科直升。
國內國際學?；蛴⒏咴谧x，但在學校成績一般，對師資不滿意。
英國高中轉回國內，但不想中斷A-level學習。
ALEVEL報考需要注意什么?
首先看選擇的什么考試局，了解考試時間;
把握好報名時間;
社會考生或獨立考生，要選擇靠譜的考試中心來報名和考試;
一般情況下，ALEVEL是兩年制的，分為AS和A2兩個階段，但對于學習能力較強的同學，一年也能完成課程學習。
機構ALEVEL全日制與國際學校相比
有什么優(yōu)勢呢？
教學模式：機構基本是小班和一對一教學，老師可以更好的關注學生的學習進度及學習情況。
課程服務：機構會根據(jù)學生的實際情況來定制學習計劃以及課程安排，可以更有針對性。
因材施教：針對成績中等或者較弱的學生，機構可以更有針對性的幫助學生，同時提升學生自信心。
犀牛Alevel全日制課程
招生對象
1. 國際高中中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補，查漏補缺、提優(yōu)拔高；
2. 普高在讀學生。普高基礎，避開學科短板，學習A-Level更輕松；
3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產學習A-Level，1.5年/2年/2.5年出國；
A-Level全日制課程內容
A-Level全日制課程類別
同步培優(yōu)課程
針對對象：A-Level/IGCSE在讀的學生，需要提升日常成績。
課程內容：課內外同步教學，梳理課程重點及難點，幫助學生掌握題目，緊密貼合國際學校學習進程，為學生A-Level/IGCSE課程學習提供助力。
內容包含：知識點剖析，邏輯梳理及在考題中的應用，課后習題訓練，精講，模考點評；
備考沖刺課程
針對對象：A-Level在讀，需要查漏補缺，系統(tǒng)復習的學生；
課程內容：梳理考試重點和盲點，查缺補漏，結合歷年考點，真題和新的政策，針對性備考；
內容包含：重難點知識講解，答題技巧剖析，套題訓練，真題講解，模考點評；
早鳥預習課程
針對對象：準備轉讀A-Level或IGCSE課程的學生，需要預習和銜接；
課程內容：結合A-Level或GCSE課程及其他體系課程的區(qū)別，采用專業(yè)的教學方式，幫助學生銜接過渡到A-Level或GCSE，并能夠更好的跟隨學校的學習進度。
內容包含：知識點講解和剖析，相關題目的講解練習，幫助學生制定下學期學習計劃，?？键c評及學習建議；
全日制課程
2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學
1.5年制: 小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課，4科，9月入學
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