課程咨詢熱線 400-656-1680
發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 16:49:44 編輯：小楊來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
作為本科留學(xué)三大主流課程體系之一
A-Level已經(jīng)成為世界院校的通行證
為了拿到一份漂亮的成績(jī)單申請(qǐng)到心儀院校
很多同學(xué)選擇A-Level脫產(chǎn)學(xué)習(xí)快速提升成績(jī)
但尋找合適的A-Level脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)成為了頭等難題
在A-Level脫產(chǎn)這個(gè)賽道上
已經(jīng)涌現(xiàn)了太多太多競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)
如何甄別一個(gè)好的A-Level脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)
是眾多家長(zhǎng)學(xué)子順利開(kāi)啟新的求學(xué)之路的前提
選機(jī)構(gòu)其實(shí)就是在選老師，好老師更容易教出好學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀的A-Level脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。教師的背景、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)成績(jī)、配套師資服務(wù)等都是我們選擇合適機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)當(dāng)考量的重點(diǎn)。同時(shí)授課老師與學(xué)生合不合拍，也是學(xué)生能否取得重大進(jìn)步的關(guān)鍵之一。
A-Level脫產(chǎn)這類(lèi)的國(guó)際課程培訓(xùn)，動(dòng)輒就是上萬(wàn)的學(xué)習(xí)費(fèi)用，選擇一個(gè)有保障的機(jī)構(gòu)十分重要，機(jī)構(gòu)的規(guī)模大小、授課資質(zhì)、品牌知名度、出分成績(jī)、過(guò)往學(xué)生評(píng)價(jià)等都是需要考量的。選擇A-Level這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，盡量選擇像犀牛教育這樣的老品牌，規(guī)模大，成立時(shí)間長(zhǎng)，知名度高，運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定。
了解A-Level課程的上課形式。問(wèn)問(wèn)機(jī)構(gòu)是否采用小班教學(xué)或一對(duì)一，線上課程還是面授。這對(duì)于個(gè)性化學(xué)習(xí)和深入理解課程內(nèi)容很有意義。了解機(jī)構(gòu)的課程安排和學(xué)術(shù)進(jìn)度，了解每門(mén)課程的學(xué)時(shí)和考核方式。
專業(yè)的機(jī)構(gòu)，會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平規(guī)劃課程的課時(shí)，盡量做到不浪費(fèi)任何一個(gè)課時(shí)，讓學(xué)生能根據(jù)課堂進(jìn)度達(dá)到預(yù)期的水平。而不是一上來(lái)不管學(xué)生基礎(chǔ)如何，就推幾百個(gè)課時(shí)。同時(shí)除了對(duì)學(xué)生的A-Level基礎(chǔ)進(jìn)行測(cè)試，更專業(yè)完善的機(jī)構(gòu)，還能根據(jù)學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)做出進(jìn)一步的升學(xué)指導(dǎo)，例如像犀牛教育這樣能提供一體化留學(xué)服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
除了正常的上課教學(xué)，機(jī)構(gòu)能否提供額外輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)資源，豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)術(shù)支持等，也是衡量一個(gè)機(jī)構(gòu)優(yōu)不優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。
哪些學(xué)生適合學(xué)習(xí)ALEVEL
體制內(nèi)高二高三在讀學(xué)生，想改變路線，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，可以轉(zhuǎn)軌A-level.
國(guó)內(nèi)高考結(jié)束或大學(xué)在讀，對(duì)學(xué)校和專業(yè)不滿意，想申請(qǐng)國(guó)外本科直升。
國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)?；蛴⒏咴谧x，但在學(xué)校成績(jī)一般，對(duì)師資不滿意。
英國(guó)高中轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)，但不想中斷A-level學(xué)習(xí)。
ALEVEL報(bào)考需要注意什么?
首先看選擇的什么考試局，了解考試時(shí)間;
把握好報(bào)名時(shí)間;
社會(huì)考生或獨(dú)立考生，要選擇靠譜的考試中心來(lái)報(bào)名和考試;
一般情況下，ALEVEL是兩年制的，分為AS和A2兩個(gè)階段，但對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，一年也能完成課程學(xué)習(xí)。
機(jī)構(gòu)ALEVEL全日制與國(guó)際學(xué)校相比
有什么優(yōu)勢(shì)呢？
教學(xué)模式：機(jī)構(gòu)基本是小班和一對(duì)一教學(xué)，老師可以更好的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)情況。
課程服務(wù)：機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃以及課程安排，可以更有針對(duì)性。
因材施教：針對(duì)成績(jī)中等或者較弱的學(xué)生，機(jī)構(gòu)可以更有針對(duì)性的幫助學(xué)生，同時(shí)提升學(xué)生自信心。
犀牛Alevel全日制課程
招生對(duì)象
1. 國(guó)際高中中英班A-Level在讀學(xué)生。與學(xué)校課程互補(bǔ)，查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)拔高；
2. 普高在讀學(xué)生。普高基礎(chǔ)，避開(kāi)學(xué)科短板，學(xué)習(xí)A-Level更輕松；
3. 不適應(yīng)國(guó)高/普高學(xué)習(xí)的學(xué)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level，1.5年/2年/2.5年出國(guó)；
A-Level全日制課程內(nèi)容
A-Level全日制課程類(lèi)別
同步培優(yōu)課程
針對(duì)對(duì)象：A-Level/IGCSE在讀的學(xué)生，需要提升日常成績(jī)。
課程內(nèi)容：課內(nèi)外同步教學(xué)，梳理課程重點(diǎn)及難點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握題目，緊密貼合國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)程，為學(xué)生A-Level/IGCSE課程學(xué)習(xí)提供助力。
內(nèi)容包含：知識(shí)點(diǎn)剖析，邏輯梳理及在考題中的應(yīng)用，課后習(xí)題訓(xùn)練，精講，模考點(diǎn)評(píng)；
備考沖刺課程
針對(duì)對(duì)象：A-Level在讀，需要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生；
課程內(nèi)容：梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，結(jié)合歷年考點(diǎn)，真題和新的政策，針對(duì)性備考；
內(nèi)容包含：重難點(diǎn)知識(shí)講解，答題技巧剖析，套題訓(xùn)練，真題講解，模考點(diǎn)評(píng)；
早鳥(niǎo)預(yù)習(xí)課程
針對(duì)對(duì)象：準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讀A-Level或IGCSE課程的學(xué)生，需要預(yù)習(xí)和銜接；
課程內(nèi)容：結(jié)合A-Level或GCSE課程及其他體系課程的區(qū)別，采用專業(yè)的教學(xué)方式，幫助學(xué)生銜接過(guò)渡到A-Level或GCSE，并能夠更好的跟隨學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
內(nèi)容包含：知識(shí)點(diǎn)講解和剖析，相關(guān)題目的講解練習(xí)，幫助學(xué)生制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，?？键c(diǎn)評(píng)及學(xué)習(xí)建議；
全日制課程
2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課，4科，9月入學(xué)
ALEVEL全日制課程咨詢
私信后臺(tái)客服
