丘成桐中學科學獎評審標準是什么？丘獎參賽流程是什么？

數(shù)學大師丘成桐先生堅持并倡導“培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才應從中學開始”的教育理念，將國際化競賽的組織、選拔模式引入中國，自2008年開始設立丘成桐中學數(shù)學獎。它區(qū)別于普通科學競賽：面向全球中學生，倡導創(chuàng)新思維和團隊合作，舍棄試卷和標準答案，讓學生以提交研究報告的形式參與競賽，旨在推進中學科學發(fā)展，激發(fā)和提升全球華人中學生對科學研究的興趣和創(chuàng)新能力。

丘成桐中學科學獎從十四年前單純的數(shù)學獎，發(fā)展到今天數(shù)學獎和物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎和經(jīng)濟金融建模獎并重的知名中學生科技獎項，正在用自己的力量推動中國青少年科學研究事業(yè)的發(fā)展，幫助那些有才華、有熱情的青少年探索科學奧秘。丘成桐中學科學獎評審標準是什么？丘獎參賽流程是什么？

參賽對象

9-12年級華人中學生均可參加，組隊參加，1-3人/隊，每支參賽隊伍須由位同一學校的中學生組成。

評審標準

丘成桐中學科學獎致力于為所有選手提供公平公正的參賽環(huán)境。所有評委根據(jù)下列標準，準確評估每項參賽作品：

1.與學科的相關性

2.研究思路（研究主題選擇）和/或者研究構思（研究方法選擇）的原創(chuàng)性

3.問題解決和方法學方面的創(chuàng)造性

4.推導方面的嚴密性（科學性）

5.對未來學科發(fā)展的潛值

6.研究報告書的學術規(guī)范性

7.若參加口頭答辯，口語表達的學術規(guī)范性及闡述團隊的合作性

8.評審委員在關注研究的學術原創(chuàng)性的同時，還特別關注參賽團隊的學術道德和誠信。
 

研究范圍

數(shù)學獎

涵蓋基礎數(shù)學與應用數(shù)學的所有領域：

基礎研究：包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計、分析等。

工程應用：包括計算機、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。

商業(yè)應用：包括經(jīng)濟、金融、物流、管理、決策、運籌學、交通運輸?shù)取?/span>

科學應用：包括醫(yī)藥、物理、化學、生物、環(huán)境及健康問題。

創(chuàng)新設計：包括圖形設計、游戲等。

物理獎

與物理學學科的相關性：研究范圍涵蓋物理學的所有領域。

化學獎

研究課題可以是所有和化學研究相關的內(nèi)容，在評獎時考慮的主要因素是解決了一個什么樣的化學問題。

生物獎

研究課題可以是所有和生物學相關的內(nèi)容，既包括通過實驗獲得的研究成果，也包括純理論的分析（如通過生物信息學進行分析得到的結論）。在評獎時考慮的主要因素是解決了一個什么樣的生物學問題。

計算機獎

研究課題可以是所有計算機科學與技術領域內(nèi)的問題，既可以是基礎理論的研究，也可以是技術問題的探索。

經(jīng)濟金融建模獎

研究范圍涵蓋經(jīng)濟學（含金融學）的所有領域。研究課題對于回答經(jīng)濟問題有直接的貢獻或者方法學方面的貢獻。

參賽流程

注冊報名：4月15日－7月31日

提交/更新論文：8月1日－9月15日

分賽區(qū)評審：9月16日－11月6日

論文公示：11月7日－11月13日

全球總決賽暨頒獎典禮：12月9-10日（周六、周日）

科學論壇：12月10日（周日）

獎項設置

六科單項獎均設置：全球總決賽金獎一個、全球總決賽銀獎一個、全球總決賽銅獎三個、全球總決賽優(yōu)勝獎五個；地區(qū)賽一等獎、地區(qū)賽二等獎、地區(qū)賽三等獎；并且最終會在6個學科中產(chǎn)生科學金獎一個。