發(fā)布時間:2024-03-12 10:32:08 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
數(shù)學大師丘成桐先生堅持并倡導“培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才應從中學開始”的教育理念,將國際化活動的組織、選拔模式引入中國,自2008年開始設立丘成桐中學數(shù)學獎。它區(qū)別于普通科學活動:面向全球華人中學生,倡導創(chuàng)新思維和團隊合作,舍棄試卷和標準答案,讓學生以提交研究報告的形式參與。旨在推進中學科學發(fā)展,激發(fā)和提升全球華人中學生對科學研究的興趣和創(chuàng)新能力。
丘成桐中學科學獎從十年前單純的數(shù)學獎,發(fā)展到今天數(shù)學獎和物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎、經(jīng)濟金融建模獎并重的知名中學生科技獎項,正在用自己的力量推動中國青少年科學研究事業(yè)的發(fā)展,幫助那些有才華、有熱情的青少年探索科學奧秘。
1、高含金量
是一項面向全球華人中學生的國際性活動,倡導創(chuàng)新思維和團隊合作,舍棄試卷和標準答案,讓學生以提交研究報告的形式參與,被復旦、清華、北大等學校列入自主招生的拔尖計劃中。
2、申請利器
作為世界頂尖大學的敲門磚,超過1/2的獲獎中學生經(jīng)推薦分別進入清華、北大、哈佛、MIT、耶魯和普林斯頓等中外知名大學就讀。
3、創(chuàng)新能力
區(qū)別于普通科學活動,倡導創(chuàng)新思維和團隊合作,旨在推進中學科學發(fā)展,激發(fā)和提升全球華人中學生對科學研究的興趣和創(chuàng)新能力。
4、全面提升
丘成桐涉及數(shù)學、物理、化學、生物、計算機、經(jīng)濟金融建模六大學科;綜合展現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力,給予學生充足的發(fā)展機會和空間。在研究過程中,激發(fā)學生的創(chuàng)造和科研靈感。
報名范圍
中國內(nèi)地各大中學的在校學生(僅限高中生)
競賽科目
數(shù)學、物理、化學、生物、計算機、經(jīng)濟金融建模
參賽者資格
1. 每支參賽隊伍由1-3位同一學校的中學生組成,由1-2位指導老師帶領;
2. 參賽團隊(包括在他人指導下)取得了科學研究成果。
* 學生身份:以在參賽報名之時是否為在校中學生為準。學生不得跨校組隊。
* 指導老師身份:中學教師,或高校、科研機構(gòu)老師,須據(jù)實填寫。指導老師不能來自公司、培訓機構(gòu)及其它以盈利為主要目標的機構(gòu)。
* 嚴格遵守學術誠信的相關規(guī)定。
報名網(wǎng)站
中國內(nèi)地賽區(qū)
www.yau-awards.com
* 本次報名通道僅針對中國內(nèi)地賽區(qū),海外賽區(qū)報名安排請另行關注。
丘成桐中學科學獎項分為:分賽區(qū)獎和總決賽獎。
分賽區(qū)入圍獎:
每個賽區(qū)的每個學科評選出大約10個隊獲得分賽區(qū)一、二、三等獎,其中選出5-7個隊進入全國答辯。
全國總決賽:
分設數(shù)學獎、物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎、經(jīng)濟金融建模獎;科學金獎。
(1)六科單項獎均設置金獎一個、銀獎一個、銅獎三個、優(yōu)勝獎五個,獎金分別為金獎5萬元;銀獎3萬元;銅獎1萬元;優(yōu)勝獎0.5萬元,并為獲獎團隊頒發(fā)獎杯和證書??茖W金獎一個,獎金5萬元,頒發(fā)獎杯和證書。
(2)如有需要,組委會將在審核后,為總決賽獲獎學生出具用于申請大學的推薦信。
4月5日-7月31日 網(wǎng)上注冊報名
以個人或團隊的形式報名參賽(1-3名成員)
截止時間:7月31日 24:00
8月1日-9月15日 提交/更新研究報告
報名成功后,8月1日起即可提交研究報告,期間研究報告可進行更新;
報名截止時間:9月15日24:00;截止后,所有報名信息不可再做更改。
9月16日-25日 材料審核
材料有錯漏的團隊須在25日24:00之前補全,否則取消參賽資格。
9月26日-11月5日 分賽區(qū)評審
分賽區(qū)決賽為面試答辯形式;
各賽區(qū)評選出入圍全球總決賽的名單。
11月6-12日 論文公示
入圍全球總決賽的名單和研究報告在網(wǎng)上進行公示,確定入圍總決賽的最終名單。
12月9-10日 全球總決賽暨頒獎典禮
總決賽以英文答辯的形式舉行,由國際評審委員會主持。
地點:清華大學
12月10日 科學論壇/通識講座
地點:清華大學
丘成桐中學科學獎(S.-T. Yau High School Science Award)是2008年由數(shù)學大師丘成桐先生發(fā)起設立的中學生科學創(chuàng)新類獎項,由清華大學主辦,清華大學丘成桐數(shù)學科學中心承辦,入選2022-2025學年教育部競賽白名單。
競賽面向全球中學生,涵蓋數(shù)學、物理、化學、生物、計算機、經(jīng)濟金融建模六大基礎學科,倡導創(chuàng)新思維和團隊合作,舍棄試卷和標準答案,讓學生以提交研究報告的形式參與競賽。丘成桐中學科學獎遵守憲法和法律規(guī)定,貫徹黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律和青少年成長規(guī)律,以國務院《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)》為導向,旨在推進中學科學發(fā)展,激發(fā)和提升中學生對科學研究的興趣和創(chuàng)新能力,發(fā)掘和培養(yǎng)有潛力的科學人才。
在國際數(shù)學競賽輔導上,犀牛團隊具有資深的實踐經(jīng)驗并能取得亮眼的戰(zhàn)績,專業(yè)資深的教師團隊幫助學生篩選適合自己的競賽,教師團隊精耕深研高效的教學模式,形成了專業(yè)、體系化、科學的授課方案。
通過數(shù)競專業(yè)課程培訓指導,學管師監(jiān)督學習進行課后答疑,讓每位學生都能實現(xiàn)高分逆襲的目標。
2024年犀牛各科競賽正在火熱備賽中,犀牛助力學生在各項競賽中斬獲高分戰(zhàn)績
數(shù)學培訓課程班級名稱 |
課時 |
班型 |
AMC8全程班 |
110 |
3-6人班 |
袋鼠競賽培訓班 |
30 |
3-6人班 |
AMC10全程C班 |
110 |
3-6人班 |
AMC10基礎班 |
50 |
3-6人班 |
AMC10沖刺A班 |
30 |
3-6人班 |
AMC12全程班 |
110 |
3-6人班 |
AMC12沖刺C班 |
30 |
3-6人班 |
BMO全程班 |
40 |
3-6人班 |
澳洲AMC |
30 |
3-6人班 |
Euclid競賽課程 |
30 |
3-6人班 |
AIME競賽課程 |
30 |
3-6人班 |
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