為什么周圍時(shí)常有A-level學(xué)生選擇脫產(chǎn)？哪些學(xué)生適合脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程呢？脫產(chǎn)有哪些好處呢？

隨著國(guó)際教育在國(guó)內(nèi)的普及，越來(lái)越多學(xué)生選擇轉(zhuǎn)軌國(guó)際賽道，想要通過(guò)選擇一個(gè)合適的學(xué)習(xí)路徑，以便在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的教育資源。于是，很多學(xué)生選擇了通過(guò)研修ALevel課程來(lái)申請(qǐng)國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)。

為何這么多學(xué)生選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)ALevel課程？哪些學(xué)生適合脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel課程呢？脫產(chǎn)有哪些好處呢？有沒(méi)有靠譜的全日制ALevel課程可以選擇？

①體制內(nèi)高二高三在讀學(xué)生，想改變路線，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，可以轉(zhuǎn)軌A-level。

②國(guó)內(nèi)高考結(jié)束或大學(xué)在讀，對(duì)學(xué)校和專業(yè)不滿意，想申請(qǐng)國(guó)外本科直升。

③國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)?；蛴⒏咴谧x，但在學(xué)校成績(jī)一般，對(duì)師資不滿意。

④英國(guó)高中轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)，但不想中斷A-level學(xué)習(xí)。

如果你：
 

如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，而且認(rèn)為學(xué)校的進(jìn)度太慢，那說(shuō)明學(xué)生更加適合校外脫產(chǎn)全日制機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。一年之內(nèi)就可以完成Alevel課程，拿到AS和A2的成績(jī)，直接用成績(jī)申請(qǐng)自己心儀的大學(xué)，不需要預(yù)估分，就可以直接拿到正式的OFFER。

很多同學(xué)可能并不是特別熱衷于參加學(xué)校的club活動(dòng)或公益活動(dòng)。她們可能會(huì)覺(jué)得在校外全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，時(shí)間安排會(huì)更緊湊，效率更高。對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，也是比較建議選擇脫產(chǎn)全日制機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

上過(guò)國(guó)際學(xué)校的都明白，一年的學(xué)費(fèi)及額外的費(fèi)用都不是一個(gè)小數(shù)目，Alevel課程在學(xué)校就讀一年學(xué)費(fèi)至少在20萬(wàn)以上，如果說(shuō)跟不上學(xué)校進(jìn)度，還需要額外支出補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，而且補(bǔ)習(xí)費(fèi)用也不低。這時(shí)候，選擇脫產(chǎn)全日制機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)就不需要有這種困擾，也能減少很多費(fèi)用的產(chǎn)生?？偠灾荒甑幕ㄙM(fèi)可能只有在學(xué)校讀兩年的一半，大概算算，至少能夠節(jié)省下來(lái)30萬(wàn)至40萬(wàn)的費(fèi)用。
 

綜上所述，對(duì)于那些注重學(xué)術(shù)成績(jī)、自學(xué)能力較強(qiáng)、能夠適應(yīng)孤獨(dú)感的學(xué)生來(lái)說(shuō)，Alevel脫產(chǎn)學(xué)習(xí)可能更適合他們。而對(duì)于那些注重校園生活氛圍、人際關(guān)系、多元化學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)?？赡芨m合他們。當(dāng)然，這也不是絕對(duì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)，具體還需根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況和需求進(jìn)行選擇。
 

所以，無(wú)論選擇哪種學(xué)習(xí)模式，學(xué)生和家長(zhǎng)都需要認(rèn)真辨別、謹(jǐn)慎選擇。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生還需要積極調(diào)整心態(tài)、努力提高自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。最后，祝愿每位同學(xué)都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑！
 

優(yōu)勢(shì)：

1、優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校注重“名校率”“G5率”這些升學(xué)指標(biāo)，靠譜的國(guó)際學(xué)校會(huì)盡力幫您申請(qǐng)到好的學(xué)校。

2、國(guó)際學(xué)校的資源多，會(huì)提供各種活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等等，可以幫助學(xué)生全面提升綜合素養(yǎng)。

劣勢(shì)：

1、接受高二升高三的國(guó)際學(xué)校很少，而且名額緊張。

2、國(guó)際學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，且?guī)熧Y多是外籍教師和歸國(guó)留學(xué)生，有些可能沒(méi)有教師經(jīng)驗(yàn)或資質(zhì)，對(duì)于目標(biāo)高遠(yuǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校師資水平不夠。而且國(guó)際學(xué)校教師流動(dòng)性大，一般的學(xué)校老師和生源的質(zhì)量都有著不確定性。

3、國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)要靠學(xué)生的自主性，學(xué)習(xí)氛圍懶散，不少家長(zhǎng)對(duì)此也深有同感。

4、課堂為大班，1對(duì)多，老師精力有限，很難平等的關(guān)注到每一位學(xué)生，這就需要學(xué)生自己更加主動(dòng)溝通，要有很強(qiáng)的主動(dòng)性。

5、學(xué)費(fèi)貴，且戰(zhàn)線比較長(zhǎng)。

1、報(bào)班基本就能立馬入讀，且機(jī)構(gòu)基本是小班或1V1教學(xué)，老師給予的關(guān)注和跟進(jìn)更多，還有助教，督學(xué)，學(xué)習(xí)效果更好。

2、全脫產(chǎn)可以兼顧到每一個(gè)學(xué)生，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況定制選課以及學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行多考局科目配置，多次?？紲y(cè)試，專業(yè)的升學(xué)老師為學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃和指導(dǎo)，對(duì)于首考不理想的同學(xué)，會(huì)更針對(duì)性安排重考計(jì)劃，學(xué)生備考方向更明確，高人指點(diǎn)，機(jī)會(huì)也更多。

3、對(duì)于成績(jī)中等或中等偏下的同學(xué)，脫產(chǎn)學(xué)A-level，相當(dāng)于比別人多了不止一倍的時(shí)間，時(shí)間集中，有利于成績(jī)的快速提升。

4、學(xué)費(fèi)適中，付出的時(shí)間成本也更低。

綜上所述，對(duì)于孩子是否選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，適合孩子的才是最難能可貴的。無(wú)論是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)還是非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，都應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

                         Alevel脫產(chǎn)全日制優(yōu)勢(shì)：

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面向國(guó)內(nèi)外學(xué)生輔導(dǎo)～