發(fā)布時間:2024-03-18 10:58:10 編輯:Lily來源:網(wǎng)絡(luò)
AMC8和奧數(shù)哪個好?如何選?AMC8和奧數(shù)競賽區(qū)別對比,AMC8和小學(xué)奧數(shù)哪個含金量高?小學(xué)階段學(xué)AMC8還是奧數(shù)?可能很多學(xué)生和家長都有這些疑問,下面犀牛教育小編給大家詳細介紹!
AMC8和奧數(shù)的區(qū)別
1、AMC8和奧數(shù)參賽人群比較
AMC8競賽:是美國數(shù)學(xué)競賽,適合3-8年級學(xué)生參加。
奧數(shù):主要針對6年級及以下的學(xué)生。
2、AMC8和奧數(shù)學(xué)習(xí)門檻比較
AMC8競賽:不需要參賽者有很強的數(shù)學(xué)天賦或直覺。基本上,大部分學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練、夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)會使用數(shù)學(xué)思維后,都能在AMC競賽中取得不錯的成績。
奧數(shù):國內(nèi)奧數(shù)難度較大,雖然是一項有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的思維活動,但奧數(shù)不是每個學(xué)生都適合。奧賽命題專家指出:奧賽不應(yīng)是數(shù)學(xué)教育的重點,全國僅5%-8%的學(xué)生適合奧數(shù)訓(xùn)練。
總的來說,奧數(shù)更適合數(shù)學(xué)天賦好,程度高的“牛娃”。
而AMC8則更注重培養(yǎng)孩子實際問題的解決能力,試題更為開放,覆蓋的群體更廣。
因此,從難度上來看,AMC8總體難度是小于國內(nèi)的杯賽,可以算得上是低齡競賽的性價比之選。
3、AMC8和奧數(shù)考試難度比較
AMC8競賽:考試難度較高,但考察的內(nèi)容學(xué)生更注重學(xué)生的知識點理解和思維邏輯能力,基本只要正確的使用公式定理,答題其實非常容易就出來。
奧數(shù):難度相比AMC8來說更難,難度在于試題的解答思路,很多題目需要學(xué)生掌握技巧,彎彎繞繞才能把題目正確解答。
4、AMC8和奧數(shù)考察內(nèi)容比較
AMC8競賽:主要傾向知識點的廣度考察,涉及部分初中知識內(nèi)容,考察內(nèi)容包含了代數(shù)、幾何、數(shù)論和組合四大模塊,需要深入理解和靈活運用公式定理。
奧數(shù):傾向知識點的深度考察,考察內(nèi)容有計算,幾何,數(shù)論等內(nèi)容,與校內(nèi)的知識點關(guān)聯(lián)性高,但知識點的難度和深度要遠高于校內(nèi)數(shù)學(xué)知識,需要超前學(xué)習(xí)相關(guān)知識點。
5、AMC8和奧數(shù)學(xué)習(xí)思路比較
AMC8競賽:需要同學(xué)們學(xué)會用數(shù)學(xué)思維,解決生活問題。
奧數(shù):學(xué)習(xí)思路不同于普通的學(xué)習(xí)內(nèi)容,需要學(xué)習(xí)者在數(shù)字上有著獨特的敏感和直覺。
6、AMC8和奧數(shù)含金量比較
從含金量和普及度上來講,小學(xué)奧數(shù)在國內(nèi)更加火爆,一度被認為是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。
但隨著政策的影響,小學(xué)奧數(shù)逐漸淡化,AMC8含金量逐漸提升,很多一線城市小升初或者國際學(xué)校招生,對于AMC8競賽獎項都是比較認可的。
AMC8和奧數(shù)如何選擇
建議G1-G6階段學(xué)習(xí)AMC8,因為很多人對于G1-G6階段的奧數(shù)認知是存在著大誤區(qū)的。
奧數(shù)是全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的入門級賽事。
而AMC8卻是美國AMC數(shù)學(xué)競賽中真實存在的,且AMC8的題目難度是循序漸進的,更加注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的擴展,并不是一味的去追求深度。
大部分孩子其實不適合學(xué)奧數(shù)!
奧數(shù)它的知識量深度廣度的龐大,對初次接觸,或者說想要嘗試接觸數(shù)學(xué)競賽的孩子是相對不友好的。
從長遠來看,建議小學(xué)從G3開始接觸AMC8,這樣不僅可以夯實小學(xué)的校內(nèi)數(shù)學(xué)知識點,拓展擴展思維,并且還能覆蓋到初中要學(xué)的內(nèi)容,不論是對于學(xué)生后續(xù)課本知識的學(xué)習(xí),還是后續(xù)進階到更高級別的數(shù)學(xué)競賽都是有利的。
AMC8與奧數(shù)相比的優(yōu)勢
AMC競賽更傾向于對數(shù)學(xué)思維的考察,國內(nèi)數(shù)學(xué)競賽更側(cè)重對解題技巧的考察,通常AMC一道題目的解答,在技巧使用正確的情況下,最多只要一兩分鐘就可以得到答案。但是國內(nèi)數(shù)學(xué)競賽經(jīng)常會出現(xiàn)一些令人驚為天人的解答思路。
AMC競賽不需要參賽者使用的公式有多高級,但是需要同學(xué)們學(xué)會用數(shù)學(xué)思維解決生活問題這種原始需求里來,這個轉(zhuǎn)變也需要各位同學(xué)在備考過程中反復(fù)去努力的。
AMC競賽不需要參賽者有很強的數(shù)學(xué)天賦或直覺。即使對于數(shù)學(xué)天賦不高的同學(xué)來說,經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練、夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)會使用數(shù)學(xué)思維后,也能在AMC競賽中取得不錯的成績。
犀牛針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生開設(shè)了不同的課程,為AMC8的學(xué)習(xí)助一臂之力!
PreAMC8課程與小學(xué)課內(nèi)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)更加契合,對于知識概念的分解更簡潔,適合零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱剛剛接觸AMC8的孩子
2025年AMC8備考規(guī)劃
我們針對不同基礎(chǔ)同學(xué)備考AMC8競賽,以下是一些AMC8備考建議和高效方案:
了解競賽形式和內(nèi)容
首先要了解AMC8競賽形式和內(nèi)容,包括考試時間、題型、難度等。這有助于制定合理的備考計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)自己的基礎(chǔ)和目標(biāo),制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃。計劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時間、每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及每個月的學(xué)習(xí)重點。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識點
對于3-4年級孩子,建議從基礎(chǔ)開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)AMC8競賽涉及的知識點。孩子們可以通過參加培訓(xùn)課程、閱讀教材或在線學(xué)習(xí)等方式掌握相關(guān)知識。
強化練習(xí)
孩子想要在AMC8競賽中拿獎一定要注重練習(xí)。孩子通過刷AMC8真題鞏固知識點,提高解題速度和正確率??梢詤⒓幽M考試,了解自己的薄弱環(huán)節(jié)并進行針對性訓(xùn)練。
分析錯題
在AMC8競賽刷題過程中,要養(yǎng)成分錯題習(xí)慣。找出錯誤原因,避免重復(fù)犯錯,提高解題能力。
假期集中學(xué)習(xí)
利用假集中學(xué)習(xí)AMC8知識點和沖刺。在這段時間內(nèi),可以集中精力攻克難點,提升競賽水平。
保持心態(tài)平和
競賽過程中,保持心態(tài)平和非常重要。不要因為一次考試成敗而影響自己的信心,要相信自己能力,積極面對挑戰(zhàn)。
總之,備考AMC8競賽需要有計劃、有方法地進。
犀牛教育AMC8培訓(xùn)體系
第一階段,夯實知識點。單個知識點學(xué)習(xí)與深入挖掘,夯實學(xué)校不講但是競賽會考知識點,并制作了對應(yīng)分類習(xí)題庫,定位孩子AMC8知識點短板。
第二階段,串聯(lián)知識點。完成專題訓(xùn)練,進行AMC8知識點的串聯(lián),鍛煉數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法。
第三階段,??寂c沖刺模擬考試。鍛煉孩子做題節(jié)奏感,以及考場精力如何分配,甚至包括該怎么使用草稿紙。
犀牛國際教育作為老牌競賽培訓(xùn)機構(gòu),犀牛線下校區(qū)已遍布全國16個城市,包括上海、北京、深圳、廣州、無錫、南京、杭州、青島、濟南、鄭州、成都等。
犀牛教育AMC的學(xué)員的晉級率高,并且AIME的學(xué)員大部分都可以達到10分以上的成績,犀牛教育的教學(xué)實力是被證明的。2024年犀牛AMC8學(xué)子取得了滿分25分優(yōu)異成績,24分頻現(xiàn)!!!
犀牛AMC課程火熱咨詢中!
2024-2025年AMC8培訓(xùn)課程
?課程類型:4-8人小班授課/一對一授課模式
?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段,每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時間分班。
?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇
?授課語言:中英雙語教學(xué)/純英文授課
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