AMC8和奧數(shù)哪個(gè)好？如何選？AMC8和奧數(shù)競(jìng)賽區(qū)別對(duì)比

　　AMC8和奧數(shù)哪個(gè)好?如何選?AMC8和奧數(shù)競(jìng)賽區(qū)別對(duì)比，AMC8和小學(xué)奧數(shù)哪個(gè)含金量高?小學(xué)階段學(xué)AMC8還是奧數(shù)?可能很多學(xué)生和家長(zhǎng)都有這些疑問(wèn)，下面犀牛教育小編給大家詳細(xì)介紹!
 

　　AMC8和奧數(shù)的區(qū)別

　　1、AMC8和奧數(shù)參賽人群比較

　　AMC8競(jìng)賽：是美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，適合3-8年級(jí)學(xué)生參加。

　　奧數(shù)：主要針對(duì)6年級(jí)及以下的學(xué)生。
 

　　2、AMC8和奧數(shù)學(xué)習(xí)門(mén)檻比較

　　AMC8競(jìng)賽：不需要參賽者有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦或直覺(jué)。基本上，大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)會(huì)使用數(shù)學(xué)思維后，都能在AMC競(jìng)賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　奧數(shù)：國(guó)內(nèi)奧數(shù)難度較大，雖然是一項(xiàng)有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的思維活動(dòng)，但奧數(shù)不是每個(gè)學(xué)生都適合。奧賽命題專(zhuān)家指出：奧賽不應(yīng)是數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)，全國(guó)僅5%-8%的學(xué)生適合奧數(shù)訓(xùn)練。

　　總的來(lái)說(shuō)，奧數(shù)更適合數(shù)學(xué)天賦好，程度高的“牛娃”。

　　而AMC8則更注重培養(yǎng)孩子實(shí)際問(wèn)題的解決能力，試題更為開(kāi)放，覆蓋的群體更廣。

　　因此，從難度上來(lái)看，AMC8總體難度是小于國(guó)內(nèi)的杯賽，可以算得上是低齡競(jìng)賽的性?xún)r(jià)比之選。
 

　　3、AMC8和奧數(shù)考試難度比較

　　AMC8競(jìng)賽：考試難度較高，但考察的內(nèi)容學(xué)生更注重學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)理解和思維邏輯能力，基本只要正確的使用公式定理，答題其實(shí)非常容易就出來(lái)。

　　奧數(shù)：難度相比AMC8來(lái)說(shuō)更難，難度在于試題的解答思路，很多題目需要學(xué)生掌握技巧，彎彎繞繞才能把題目正確解答。
 

　　4、AMC8和奧數(shù)考察內(nèi)容比較

　　AMC8競(jìng)賽：主要傾向知識(shí)點(diǎn)的廣度考察，涉及部分初中知識(shí)內(nèi)容，考察內(nèi)容包含了代數(shù)、幾何、數(shù)論和組合四大模塊，需要深入理解和靈活運(yùn)用公式定理。

　　奧數(shù)：傾向知識(shí)點(diǎn)的深度考察，考察內(nèi)容有計(jì)算，幾何，數(shù)論等內(nèi)容，與校內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性高，但知識(shí)點(diǎn)的難度和深度要遠(yuǎn)高于校內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)，需要超前學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
 

　　5、AMC8和奧數(shù)學(xué)習(xí)思路比較

　　AMC8競(jìng)賽：需要同學(xué)們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維，解決生活問(wèn)題。

　　奧數(shù)：學(xué)習(xí)思路不同于普通的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要學(xué)習(xí)者在數(shù)字上有著獨(dú)特的敏感和直覺(jué)。
 

　　6、AMC8和奧數(shù)含金量比較

　　從含金量和普及度上來(lái)講，小學(xué)奧數(shù)在國(guó)內(nèi)更加火爆，一度被認(rèn)為是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。

　　但隨著政策的影響，小學(xué)奧數(shù)逐漸淡化，AMC8含金量逐漸提升，很多一線(xiàn)城市小升初或者國(guó)際學(xué)校招生，對(duì)于AMC8競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)都是比較認(rèn)可的。
 

　　AMC8和奧數(shù)如何選擇

　　建議G1-G6階段學(xué)習(xí)AMC8，因?yàn)楹芏嗳藢?duì)于G1-G6階段的奧數(shù)認(rèn)知是存在著大誤區(qū)的。

　　奧數(shù)是全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的入門(mén)級(jí)賽事。

　　而AMC8卻是美國(guó)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽中真實(shí)存在的，且AMC8的題目難度是循序漸進(jìn)的，更加注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的擴(kuò)展，并不是一味的去追求深度。

　　大部分孩子其實(shí)不適合學(xué)奧數(shù)!

　　奧數(shù)它的知識(shí)量深度廣度的龐大，對(duì)初次接觸，或者說(shuō)想要嘗試接觸數(shù)學(xué)競(jìng)賽的孩子是相對(duì)不友好的。

　　從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，建議小學(xué)從G3開(kāi)始接觸AMC8，這樣不僅可以夯實(shí)小學(xué)的校內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，拓展擴(kuò)展思維，并且還能覆蓋到初中要學(xué)的內(nèi)容，不論是對(duì)于學(xué)生后續(xù)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是后續(xù)進(jìn)階到更高級(jí)別的數(shù)學(xué)競(jìng)賽都是有利的。
 

　　AMC8與奧數(shù)相比的優(yōu)勢(shì)

　　AMC競(jìng)賽更傾向于對(duì)數(shù)學(xué)思維的考察，國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽更側(cè)重對(duì)解題技巧的考察，通常AMC一道題目的解答，在技巧使用正確的情況下，最多只要一兩分鐘就可以得到答案。但是國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些令人驚為天人的解答思路。

　　AMC競(jìng)賽不需要參賽者使用的公式有多高級(jí)，但是需要同學(xué)們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維解決生活問(wèn)題這種原始需求里來(lái)，這個(gè)轉(zhuǎn)變也需要各位同學(xué)在備考過(guò)程中反復(fù)去努力的。

　　AMC競(jìng)賽不需要參賽者有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦或直覺(jué)。即使對(duì)于數(shù)學(xué)天賦不高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)會(huì)使用數(shù)學(xué)思維后，也能在AMC競(jìng)賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　犀牛針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了不同的課程，為AMC8的學(xué)習(xí)助一臂之力!

　　PreAMC8課程與小學(xué)課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加契合，對(duì)于知識(shí)概念的分解更簡(jiǎn)潔，適合零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱剛剛接觸AMC8的孩子
 

　　2025年AMC8備考規(guī)劃

　　我們針對(duì)不同基礎(chǔ)同學(xué)備考AMC8競(jìng)賽，以下是一些AMC8備考建議和高效方案：

　　了解競(jìng)賽形式和內(nèi)容

　　首先要了解AMC8競(jìng)賽形式和內(nèi)容，包括考試時(shí)間、題型、難度等。這有助于制定合理的備考計(jì)劃。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　根據(jù)自己的基礎(chǔ)和目標(biāo)，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及每個(gè)月的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　對(duì)于3-4年級(jí)孩子，建議從基礎(chǔ)開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)AMC8競(jìng)賽涉及的知識(shí)點(diǎn)。孩子們可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀教材或在線(xiàn)學(xué)習(xí)等方式掌握相關(guān)知識(shí)。

　　強(qiáng)化練習(xí)

　　孩子想要在AMC8競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)一定要注重練習(xí)。孩子通過(guò)刷AMC8真題鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高解題速度和正確率?？梢詤⒓幽M考試，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)并進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

　　分析錯(cuò)題

　　在AMC8競(jìng)賽刷題過(guò)程中，要養(yǎng)成分錯(cuò)題習(xí)慣。找出錯(cuò)誤原因，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高解題能力。

　　假期集中學(xué)習(xí)

　　利用假集中學(xué)習(xí)AMC8知識(shí)點(diǎn)和沖刺。在這段時(shí)間內(nèi)，可以集中精力攻克難點(diǎn)，提升競(jìng)賽水平。

　　保持心態(tài)平和

　　競(jìng)賽過(guò)程中，保持心態(tài)平和非常重要。不要因?yàn)橐淮慰荚嚦蓴《绊懽约旱男判?，要相信自己能力，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　總之，備考AMC8競(jìng)賽需要有計(jì)劃、有方法地進(jìn)。
 

　　犀牛教育AMC8培訓(xùn)體系

　　第一階段，夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)。單個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與深入挖掘，夯實(shí)學(xué)校不講但是競(jìng)賽會(huì)考知識(shí)點(diǎn)，并制作了對(duì)應(yīng)分類(lèi)習(xí)題庫(kù)，定位孩子AMC8知識(shí)點(diǎn)短板。

　　第二階段，串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。完成專(zhuān)題訓(xùn)練，進(jìn)行AMC8知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，鍛煉數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法。

　　第三階段，?？寂c沖刺模擬考試。鍛煉孩子做題節(jié)奏感，以及考場(chǎng)精力如何分配，甚至包括該怎么使用草稿紙。
 

　　犀牛國(guó)際教育作為老牌競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，犀牛線(xiàn)下校區(qū)已遍布全國(guó)16個(gè)城市，包括上海、北京、深圳、廣州、無(wú)錫、南京、杭州、青島、濟(jì)南、鄭州、成都等。

　　犀牛教育AMC的學(xué)員的晉級(jí)率高，并且AIME的學(xué)員大部分都可以達(dá)到10分以上的成績(jī)，犀牛教育的教學(xué)實(shí)力是被證明的。2024年犀牛AMC8學(xué)子取得了滿(mǎn)分25分優(yōu)異成績(jī)，24分頻現(xiàn)!!!

　　犀牛AMC課程火熱咨詢(xún)中!
 

　　2024-2025年AMC8培訓(xùn)課程

　　?課程類(lèi)型：4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

　　?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

　　?授課模式：線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí);線(xiàn)下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

　　?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

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