HiMCM/MidMCM數(shù)學(xué)建模競賽輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦，哪家更好！

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機(jī)構(gòu)介紹該機(jī)構(gòu)，起源于2014，專注于為準(zhǔn)留學(xué)生提供背景提升規(guī)劃、國際競賽輔導(dǎo)、素質(zhì)教育培養(yǎng)服務(wù)。犀牛國際教育針對中學(xué)生、本科生提供一系列項(xiàng)目制學(xué)習(xí)產(chǎn)品，其中國際競賽培訓(xùn)課程包含數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等范圍。

作為一家專業(yè)的HiMCM/MidMCM美國數(shù)學(xué)建模競賽輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)通過線上線下學(xué)研課程體系、沉浸式創(chuàng)新發(fā)展賽事等模式，打造競爭力，塑造個(gè)人標(biāo)簽，普及學(xué)科實(shí)踐理念，讓系統(tǒng)學(xué)習(xí)資源和高校門檻變得觸手可及。

過千位導(dǎo)師庫，沉淀高校的知識精英，不斷針對每個(gè)競賽迭代教研認(rèn)知，為參與者拆分備賽技巧。該HiMCM/MidMCM美國數(shù)學(xué)建模競賽輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的競賽輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)由有名教研團(tuán)隊(duì)+ 碩士級別以上導(dǎo)師組成，深入鉆研競賽考點(diǎn)，結(jié)合國際教育課程體系設(shè)計(jì)教學(xué)大綱，點(diǎn)對點(diǎn)輔導(dǎo)賽事沖刺的同時(shí)，穩(wěn)步學(xué) 生校內(nèi)成績。

HiMCM/MidMCM美國數(shù)學(xué)建模競賽詳情美國初中數(shù)模賽事(MidMCM)——是美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)2021年新推出的一項(xiàng)國際性的數(shù)學(xué)賽事活動(dòng)，是高中數(shù)學(xué)建模賽事(HiMCM)的延伸。

報(bào)名方式：賽事由2-4名14歲半或以下在校初中生參加組成，必須來自同一所學(xué)校?！疚覀僅iMCM/MidMCM美國數(shù)學(xué)建模競賽輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可幫助學(xué)生組隊(duì)]

美國高中數(shù)學(xué)建模(HiMCM)——是由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦的一項(xiàng)國際有名數(shù)學(xué)賽事。HiMCM不僅需要選手具備編程技巧，更強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)，邏輯思維和論文寫作能力。

報(bào)名方式：多由4名9-12年級在校高中生組成，必須來自同一所學(xué)校，配備一位指導(dǎo)老師【我們HiMCM/MidMCM美國數(shù)學(xué)建模競賽輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可幫助學(xué)生組隊(duì)]

整個(gè)賽事過程細(xì)可以分為幾個(gè)小的環(huán)節(jié)，包括確定選題，簡化問題背景，建立模型、求解模型、解釋模型、檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?、匯報(bào)模型，還有論文撰寫、論文提交。

總體建議：盡早開始!盡早確定選題、撰寫論文，中間的建模過程是整個(gè)賽事的核心部分，需要較多的時(shí)間。

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