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發(fā)布時(shí)間：2024-03-20 11:15:15 編輯：小妹來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
小托福詞匯量要求是多少？小托福核心詞匯表怎么領(lǐng)?。繉?duì)于備考小托福的學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯是學(xué)習(xí)的第一要點(diǎn)，這里整理了小托福詞匯相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧！
目前，國(guó)內(nèi)的部分升學(xué)渠道，如參加上海三公、北京六小強(qiáng)等名校的自主招生，也要求學(xué)生提供小托福成績(jī)以證明其語(yǔ)言能力。
其次：小托福成績(jī)也可以與中國(guó)的學(xué)習(xí)階段和英國(guó)的考試對(duì)接起來(lái)。所以這門考試指導(dǎo)意義非常大。
很多小學(xué)階段的孩子去考小托福，都會(huì)反映看不懂，很多單詞不認(rèn)識(shí)。這其實(shí)是非常正常的，TOEFL Junior整體考試難度高于KET和PET，略低于FCE。如果用一句話讓中國(guó)孩子和家長(zhǎng)們理解TOEFL Junior的難度，那就是：這是一個(gè)與高考英語(yǔ)難度相近的語(yǔ)言考試。
小托福3500僅僅是入門達(dá)標(biāo)，要拿800+-850+， 至少詞匯量要在3500-5000甚至以上。這里整理了小托福，中考和高考的詞匯量對(duì)比。
聯(lián)想記憶法：
將新的單詞與已經(jīng)熟悉的單詞或圖像聯(lián)系起來(lái)，形成記憶鏈。例如，可以將單詞“apple”(蘋(píng)果)與圖像中的蘋(píng)果形狀或顏色聯(lián)系起來(lái)，形成深刻的印象。
語(yǔ)境記憶法：
將單詞放入具體的語(yǔ)境中進(jìn)行記憶，例如短語(yǔ)、句子或短文中。這樣可以幫助你更好地理解單詞的含義和用法，加深記憶。
重復(fù)記憶法：
不斷重復(fù)新的單詞，直到能夠在不提示的情況下回憶起來(lái)?？梢允褂瞄W卡、單詞表或其他記憶工具來(lái)幫助重復(fù)記憶。
分類記憶法：
將單詞按照主題或類別進(jìn)行分類，例如動(dòng)物、植物、食物等。這樣可以幫助你更好地組織和記憶單詞，并加深對(duì)單詞之間聯(lián)系的理解。
詞根詞綴記憶法：
了解常見(jiàn)的詞根和詞綴，以及它們所代表的含義和用法。這樣可以幫助你更好地理解新單詞的構(gòu)成和含義，提高詞匯量和記憶效率。
針對(duì)小托?？荚?，我們開(kāi)設(shè)有基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺/全程班，小托福課程內(nèi)容涵蓋聽(tīng)力、詞法、辨音、閱讀、寫(xiě)作、刷題演練等，能夠結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)針對(duì)性輔導(dǎo)。
前測(cè)成績(jī)645分以下的同學(xué)進(jìn)入小托福基礎(chǔ)班；645分-730分的同學(xué)進(jìn)入小托福強(qiáng)化/沖刺班；1V1學(xué)員會(huì)根據(jù)課前測(cè)試成績(jī)針對(duì)性規(guī)劃定制課時(shí)。
