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每年超過萬名學生參加的AMC數(shù)學競賽,不同年級學生該如何規(guī)劃?

發(fā)布時間:2024-03-20 12:36:37 編輯:Daisy來源:網絡

AMC數(shù)學競賽每年都有來自全球30多萬名學生參加,自引入國內之后,參賽從2000名增長超過5萬名,報名人數(shù)更是年增加20%左右。AMC競賽如此火熱,不少家長都在咨詢,AMC數(shù)學競賽是什么?含金量如何?為什么那么多人參加?哪些人適合參加AMC數(shù)學競賽?不同年級的學生該如何備考AMC競賽?

 

AMC數(shù)學競賽簡介
 

圖片AMC數(shù)學競賽是由美國數(shù)學協(xié)會主辦,是美國選拔奧林匹克競賽選手的渠道,分為了AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USA(J)MO、IMO,由于國籍要求,國內學生只能晉級到AIME階段。

 

AMC競賽1-12年級學生均可參加,其中AMC8針對的是8年級及以下學生;AMC10針對的是10年級及以下學生;AMC12針對的是12年級及以下學生;AIME是美國的數(shù)學邀請賽,只有AMC10/12達到晉級分數(shù)線的學生才可以參加。AMC8/10/12三者互相沒有晉級關系。

 

 
AMC數(shù)學競賽含金量
 

為什么會有如此多的學生參加AMC競賽呢?當然是因為其在升學以及留學等方面具有突出的優(yōu)勢,具體可以總結為以下幾點:

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01
 

AMC獎項是國內升學的門檻

在國內,AMC8競賽獲得20分以上,在小升初升學或者申請國內的國際學校都是非常有優(yōu)勢的。例如:在上海的三公小升初招生、蘇州偉長班招生、北京的海淀六小強招生,以及上海、北京、江蘇等國際學校招生中,如果擁有AMC8競賽高分成績,不論是申請還是面試等環(huán)節(jié),都可以幫助孩子提升申請競爭力,增加入學通過率。

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02
 

AMC獎項更是留學申請的重要砝碼目前國內留學熱度非常高,很多學生希望通過留學進入世界名校,但是英美等國家的名校申請不同于國內,除了有成績的要求外,也非常注重孩子的學術能力,AMC10/12和AIME亮眼的成績,深受眾多名校青睞。比如斯坦福、麻省理工、牛津大學、劍橋大學等世界名校錄取者,均擁有AMC數(shù)學競賽的亮眼成績作為背景提升的重要砝碼。

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03
 

AMC競賽比國內奧賽更鍛煉孩子的數(shù)學思維能力

AMC數(shù)學競賽,不同于國內的奧賽,國內的奧賽更多的是提升學生的解題能力,但是數(shù)學思維的建立很少涉及,而AMC數(shù)學競賽,更注重培養(yǎng)學生解決問題的能力,幫助學生理清不同數(shù)學概率背后的邏輯。

 

04
 

AMC競賽為系列賽事,適用范圍廣

AMC數(shù)學競賽為系列賽事,1-12年級均可參加,適合各個階段的學生。并且AMC競賽全球范圍各類名校均認可,適用于各類升學的學生。

 

 
不同年級的學生該如何備考AMC數(shù)學競賽?
 
 

1-2年級學生

知識儲備階段,不建議直接參加AMC競賽,建議以培養(yǎng)數(shù)學思維為主。

 

3年級學生

AMC8競賽入門階段,建議先學習Pre-AMC8入門。

 

4年級學生

AMC8競賽嘗試階段,建議先以AMC8低齡榮譽獎(給6年級以下且15分以上成績的學生頒發(fā))為目標。

 

5年級學生

AMC8競賽前5%獎項拔高階段,這個階段目標分數(shù)大概在18分以上,是AMC競賽的分水嶺。

 

6年級學生

AMC8競賽前1%或滿分沖刺階段,能爭取拿到AMC8競賽22分左右就可以進入前1%,這個成績不論在各地名校小升初或者國際學校招生時都非常具有優(yōu)勢。

 

7年級學生

AMC10競賽入門階段,以AMC8為基礎,補充AMC10知識。

 

8年級學生

AMC10競賽嘗試階段,目標AMC10全球榮譽獎(給8年級以下且90以上成績的學生頒發(fā))為目標。

 

9年級學生

AMC10競賽拔高階段,目標進入AMC10競賽前5%,分數(shù)大概為100分左右。

 

10年級學生

AMC10競賽沖刺,目標晉級AIME或進入前1%,沖刺120分左右的分數(shù)。同時準備AMC12競賽,目標AMC12前5%。

 

11年級學生

AMC12競賽沖刺前1%,沖刺AIME邀請賽9分以上成績。

 

12年級學生

整理獎項和各類升學資料,準備留學申請。

 

 

 

 
 

犀牛教育AMC競賽輔導

AMC競賽是犀牛教育的特色產品,針對備考AMC競賽的學生分別開設了Pre-AMC8全程班,AMC8/10/12基礎班、??键c評班、全程直通車班以及AIME沖刺班和一對一個性化輔導。線上線下均可安排!

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犀牛教育AMC課程優(yōu)勢

①課前測試

開課前會進行課前測試,根據(jù)測試情況給學生安排合適的課程類型。

 

②個性化課程設置

根據(jù)不同學生需求,制定了針對基礎薄弱的同學的基礎班,針對做題提升學生的??键c評班,以及針對需要全程輔導的全程直通車班。

 

③師資力量卓越

授課師資均為海內外名校畢業(yè)的競賽級老師,有多年授課經驗。

 

④教學成果優(yōu)異

近年來在犀牛教育培訓AMC競賽的孩子都獲得了非常優(yōu)異的分數(shù)。

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