3-5年級(jí)AMC8參賽人數(shù)劇增！犀牛Pre-AMC8課程助力低齡學(xué)生拿獎(jiǎng)！

　　官方數(shù)據(jù)AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽參賽人數(shù)已經(jīng)從去年的7.4萬(wàn)人增長(zhǎng)到今年的8萬(wàn)人。2023年AMC8競(jìng)賽參賽人數(shù)為74388人，相較于2020年的56097人上漲了近32.7%!其中小學(xué)階段的參賽學(xué)生已經(jīng)突破參賽總?cè)藬?shù)的三分之一。低齡階段參加AMC8競(jìng)賽已經(jīng)成為一種大勢(shì)所趨。

　　由于AMC8考察的內(nèi)容包含小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)+少部分初中數(shù)學(xué)知識(shí)+校內(nèi)不會(huì)學(xué)的課外競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)數(shù)論、計(jì)數(shù)等。對(duì)于低齡階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是沒(méi)有接觸過(guò)競(jìng)賽或者沒(méi)有超強(qiáng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要在AMC競(jìng)賽中拿到理想成績(jī)也并不簡(jiǎn)單。

　　　　對(duì)于小學(xué)階段，尤其是3-5年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，AMC8的知識(shí)點(diǎn)跨度大。低齡AMC選手破局的關(guān)鍵在于：需要建立完整的知識(shí)體系，培養(yǎng)思維能力，并靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

　　如果你還沒(méi)有做過(guò)AMC8競(jìng)賽真題，建議來(lái)領(lǐng)一份感受一下AMC8的出題風(fēng)格，再考慮是否參加AMC8。

　　Step 1：首先是要知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)度充足充分，AMC8覆蓋小學(xué)到初中7、8年級(jí)的知識(shí)，完整且熟練地掌握是最為必要的;

　　Step 2： 其次是數(shù)學(xué)基本功扎實(shí)，計(jì)算速度與準(zhǔn)確度，閱讀解題能力，解決有難度的應(yīng)用類型問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和熟練度都是非常必要的;

　　Step 3： 最后是考試策略，AMC8考試只有40分鐘，能夠做完全部題目的學(xué)生是少數(shù)，學(xué)生有掌控考試時(shí)間分配和精力分配的意識(shí)和能力也非常關(guān)鍵。

　　如果能夠湊足以上三者，那么AMC8就會(huì)勝券在握。當(dāng)然，考生能夠在小學(xué)階段做到這種程度還是有很大難度的。

　　3-5年級(jí)的知識(shí)進(jìn)度慢，大部分學(xué)生也沒(méi)有奧數(shù)經(jīng)驗(yàn)，在參加競(jìng)賽的路上一定不能揠苗助長(zhǎng)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)以及打數(shù)學(xué)競(jìng)賽是沒(méi)有速成之路的。

　　對(duì)于計(jì)算能力扎實(shí)、平均水平以上的學(xué)生，學(xué)習(xí)同步進(jìn)度的奧數(shù)是非常有益的。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，持續(xù)到五年級(jí)，期間保持小奧學(xué)習(xí)，同時(shí)輔助犀牛Pre-AMC8課程學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)扎實(shí)的基本功訓(xùn)練，在5年級(jí)參加比賽是拿到DR獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生也是有的。

　　犀牛教育開(kāi)設(shè)Pre-AMC8課程，摒棄傳統(tǒng)AMC8培訓(xùn)中學(xué)生出現(xiàn)的聽(tīng)不懂厭學(xué)、出分慢的情況。可以幫助提前孩子填補(bǔ)AMC8競(jìng)賽中遺漏的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，適應(yīng)并順利過(guò)渡到AMC8競(jìng)賽的學(xué)習(xí)。

　　4.5號(hào)浦東校區(qū)最新課程安排

　　授課時(shí)間：每周五3:30-5:30的，暑假2.4.7上課

　　主講介紹：教學(xué)時(shí)長(zhǎng)5年，12000+小時(shí)教齡。熟悉國(guó)際數(shù)學(xué)類競(jìng)賽，學(xué)科類提升規(guī)劃。對(duì)于代數(shù)幾何

　　數(shù)論均有深入研究。

　　課程大綱：私信客服