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小學(xué)適合學(xué)AMC8還是奧數(shù)?哪個(gè)含金量高?

發(fā)布時(shí)間:2024-03-21 18:45:07 編輯:言言來源:網(wǎng)站

AMC8和小學(xué)數(shù)學(xué)競賽都是很多小學(xué)生參加的數(shù)學(xué)比賽,參賽的一個(gè)重要原因是為了提高數(shù)學(xué)成績,更關(guān)鍵的是為了在小學(xué)升學(xué)階段增加競爭力。AMC8和奧數(shù)有何不同之處?哪個(gè)更具挑戰(zhàn)性?有沒有推薦的AMC8學(xué)習(xí)課程?AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),請找在線客服
 
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AMC8和國內(nèi)奧數(shù)有何不同?

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AMC8和國內(nèi)奧數(shù)在題型、難度、競賽形式以及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等方面:
題型:
AMC8是選擇題,涉及多個(gè)數(shù)學(xué)概念和解決問題的技巧
國內(nèi)奧數(shù)更注重對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,并且可能包含較多的證明題和應(yīng)用題
難度:
AMC8競賽的試題難度由淺入深、需要具備較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的解題能力
國內(nèi)奧數(shù)整體上更加注重對學(xué)生深入理解和靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的考察
競賽形式:
AMC8是線上線下考試形式都有,學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試題。
國內(nèi)奧數(shù)則常常采用筆試形式,學(xué)生需在紙上作答。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
AMC8設(shè)有不同級別的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),例如全球榮譽(yù)獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)等,根據(jù)分?jǐn)?shù)排名來確定。
國內(nèi)奧數(shù)則通常設(shè)有一二三等獎(jiǎng)等級,根據(jù)得分或成績分布進(jìn)行評定。AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),請找在線客服
 
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奧數(shù)并不適合所有人

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小學(xué)奧數(shù)并非真正的奧數(shù),而是一種套路的學(xué)習(xí),教你用初中的方法技巧去解小學(xué)的知識,不用去理解。
初中最難的是幾何,高中最難的是函數(shù),即使是小學(xué)成績再好的同學(xué)去學(xué),他也很難去理解,因?yàn)檫@部分知識點(diǎn)也跟沒掌握,前面的知識鋪墊也沒到位。

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表面上孩子可以去解一些初中的題目,但是孩子的思維能力,根本沒有得到提升,這類“奧數(shù)”項(xiàng)目更多的是注重學(xué)生對知識點(diǎn)的深度學(xué)習(xí)和超前學(xué)習(xí)以及解題技巧的強(qiáng)化練習(xí),但這種需求并不適合所有學(xué)生,大多數(shù)情況下會(huì)更適合那些被認(rèn)為“有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)天賦”的學(xué)生。
美國AMC側(cè)重培養(yǎng)邏輯思維能力,專注于知識點(diǎn)廣度和不同主題間的聯(lián)系,以備賽AMC8為例,同學(xué)們可以從鞏固小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)開始,進(jìn)一步拓展數(shù)學(xué)思維,最后覆蓋初中階段要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

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即使學(xué)生數(shù)學(xué)天賦不高,此前也沒有較多數(shù)學(xué)競賽參賽經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練、鞏固基礎(chǔ)、拓展數(shù)學(xué)思維,也能在AMC中取得不錯(cuò)成績。
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AMC也有一定難度

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但是AMC8作為一項(xiàng)競賽,內(nèi)容難度要高于課內(nèi)基礎(chǔ),國際賽事面向的學(xué)生群體不唯一,因此也會(huì)綜合考量多方教育體系下學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)階能力。
考察內(nèi)容上來看,AMC8競賽主要考察初中數(shù)學(xué)知識,低年級學(xué)生拿獎(jiǎng)并不輕松,高年級同學(xué)競爭更為激烈。

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競賽難度和含金量上來看,AMC8競賽在小學(xué)生的競賽項(xiàng)目中,屬于天花板級別的,這里即指的是難度,也指的是含金量,相對于澳洲AMC、袋鼠、SASMO等競賽,AMC8難度更高。AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),請找在線客服
 
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含金量比較

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AMC8和奧數(shù)含金量比較
小學(xué)奧數(shù)在國內(nèi)一度被認(rèn)為是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。但隨著政策的影響,小學(xué)奧數(shù)逐漸淡化,AMC8含金量逐漸提升,隨著學(xué)校小升初的認(rèn)可,很多學(xué)生也將學(xué)習(xí)AMC8競賽作為自己的一個(gè)方向。

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總結(jié):

從全球角度上來講,AMC8含金量更高。從國內(nèi)角度來講,在奧數(shù)不被影響的情況下,奧數(shù)的對學(xué)生的升學(xué)含金量更高,政策影響之后,AMC8逐漸替代奧數(shù),成為新選擇。

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AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),請找在線客服

 
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犀牛教育AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)

 

犀牛教育專注國際競賽培訓(xùn),AMC8/10/12數(shù)學(xué)競賽是犀牛的王牌產(chǎn)品。犀牛教育也是靠著AMC8/10/12數(shù)學(xué)競賽,被家長們認(rèn)可,靠著口耳相傳,從中眾多AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中殺出重圍。所以參加AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)班,犀牛教育絕對是您的不二之選!

犀牛教育針對2025AMC8數(shù)學(xué)競賽開設(shè)不同基礎(chǔ)的培訓(xùn)課程。
3-5年級低齡段學(xué)生開設(shè)Pre-AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),針對6-8年級開設(shè)AMC8數(shù)學(xué)競賽直通車培訓(xùn)。旨在通過特有的培養(yǎng)模式,從基礎(chǔ)開始,確保學(xué)生掌握必備的數(shù)學(xué)概念和技能,進(jìn)而逐步提升解題能力。幫助AMC8數(shù)學(xué)競賽參賽學(xué)生在AMC8數(shù)學(xué)競賽中拿到滿意的成績!

 

  • 班級設(shè)置:Pre AMC8/AMC8基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班、模考點(diǎn)評班

  • 課程類型:4-8人小班 / 一對

  • 授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí)。

  • 授課語言:中英雙語教學(xué) / 純英文授課

 

課程 課時(shí) 班型
Pre AMC8基礎(chǔ)班 120 4-8人
AMC8直通車A班 110 4-8人
AMC8基礎(chǔ)班 50 4-8人
AMC8強(qiáng)化班 30 4-8人
AMC8沖刺班 30 4-8人
AMC8模考點(diǎn)評班 20 4-8人
AMC8一對一 個(gè)性化定制 個(gè)性化定制
犀牛AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)安排

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AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),請找在線客服

 

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犀牛AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)方式

 

線下上課形式

 

犀牛教育總部位于上海,北京,廣州,深圳,成都、南京,杭州,蘇州,無錫,青島,武漢,鄭州,濟(jì)南等多地均有開設(shè)校區(qū)。犀牛AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)班可以就近安排線下課程。

 

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線上上課形式


犀牛教育線上上課軟件為Classin,AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)班是3-8人小班教學(xué),區(qū)別于傳統(tǒng)線上錄播課程,老師每個(gè)孩子都能注意到,直播形式保證學(xué)生和老師可以實(shí)時(shí)互動(dòng),更加生動(dòng)保證課堂活躍度。

 

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犀牛AMC8數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)成果

 

近年來,隨著AMC8競賽報(bào)考人數(shù)的增加,競爭日益激烈,要在這樣的環(huán)境中取得AMC8競賽前5%、1%的優(yōu)異成績變得越發(fā)艱難。上海AMC8培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?我推薦上海犀牛教育。上海犀牛教育在近幾年年的犀牛學(xué)員AMC8喜報(bào)中,我們可以看到眾多AMC8學(xué)員都取得了高分,并且其中不乏滿分25分的學(xué)員,這也突顯出了上海犀牛AMC8師資團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀。

 

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相關(guān)標(biāo)簽:
AMC

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