學(xué)AMC和學(xué)奧數(shù)一樣嗎？AMC和奧數(shù)分別適合哪些學(xué)生？

發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 10:47:17 編輯：小Q來源：網(wǎng)站

AMC競賽和奧數(shù)都是小學(xué)階段的兩項(xiàng)重要的思維訓(xùn)練考試，那么這兩項(xiàng)考試都適合哪些學(xué)生呢?如何選擇參加呢?關(guān)于AMC和奧數(shù)的適合學(xué)生以及輔導(dǎo)課程安排情況，歡迎咨詢網(wǎng)站客服了解詳情~

奧數(shù)和AMC8競賽一樣嗎?

小學(xué)奧數(shù)和AMC8是不一樣的。

奧數(shù)雖然是一項(xiàng)有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的思維活動(dòng)，但奧數(shù)不是每個(gè)學(xué)生都適合。奧賽命題專家指出:全國僅5%-8%的學(xué)生適合奧數(shù)訓(xùn)練。即便是人大附中，也只有不到15%的學(xué)生適合。

從知識(shí)點(diǎn)來看，國內(nèi)的奧數(shù)更側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的深度學(xué)習(xí)和超前知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，它對(duì)于解題技巧的要求會(huì)非常高。以下題例答案直接讓大伙“哭了”...

反觀AMC8國際競賽，它更側(cè)重于學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練，摒棄了高級(jí)的公式和出其不意的答題技巧，專注于考察知識(shí)點(diǎn)的廣度和聯(lián)合學(xué)習(xí)。

小學(xué)奧數(shù)和AMC8競賽有什么區(qū)別?

剛接觸AMC競賽的家長都會(huì)把AMC8數(shù)學(xué)競賽和奧數(shù)對(duì)比，尤其是孩子有小奧學(xué)習(xí)經(jīng)歷的家長。要知道，小學(xué)奧數(shù)根本不存在，全國Math奧林匹克競賽，其實(shí)只有在初中和高中有。

國外的數(shù)學(xué)(奧數(shù))培訓(xùn)分為三個(gè)階段：1、邏輯思維訓(xùn)練。2、數(shù)學(xué)運(yùn)算與證明。3、奧數(shù)。這個(gè)放在AMC競賽當(dāng)中特別明顯，它分別是AMC、AIME及USAMO(USAJMO)，也就是AMC的檢測重點(diǎn)在邏輯思維，AIME長的有一點(diǎn)點(diǎn)像奧數(shù)(三小時(shí)15題)它考察的是數(shù)學(xué)運(yùn)算與證明。第三階段才是真正的奧數(shù)訓(xùn)練。因此你也可以說美國訓(xùn)練奧數(shù)的人只有500(USAMO+USAJMO)。

所以，國外的思路是，先用邏輯思維的訓(xùn)練，打開孩子對(duì)數(shù)學(xué)的熱情與愛好，不強(qiáng)押知識(shí)點(diǎn)及運(yùn)算，當(dāng)解題思路對(duì)了、有了興趣之后，再加上運(yùn)算及刷題才是正道。這也是AMC最正確的學(xué)習(xí)方式。

一味刷題在AMC當(dāng)中分?jǐn)?shù)到了一定的程度就停了，為什么?因?yàn)樗悸凡粚?duì)，分?jǐn)?shù)不再往上。所以Niki老師建議大家回歸初心，用邏輯思維訓(xùn)練，先讓孩子愛上數(shù)學(xué)。

犀牛數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)課程

犀牛名師帶你輕松斬獲高分!!!

犀牛數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)班

在國際數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)上，犀牛團(tuán)隊(duì)具有資深的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并能取得亮眼的戰(zhàn)績，專業(yè)資深的教師團(tuán)隊(duì)——“數(shù)競七劍客”幫助學(xué)生篩選適合自己的競賽，教師團(tuán)隊(duì)精耕深研高效的教學(xué)模式，形成了專業(yè)、體系化、科學(xué)的授課方案。

通過“數(shù)競七劍客”的專業(yè)課程培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)管師監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)行課后答疑，讓每位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)高分逆襲的目標(biāo)。