AMC8競賽1-25題難度是如何分布的？附AMC8沖刺班

　　AMC8競賽試題難度是怎么分布的?考前刷題時間可以怎么安排?
 

　　AMC8競賽安排

　　◆ 競賽語言：中英雙語

　　◆ 考試時長：40分鐘

　　◆ 考試題型：25道選擇題

　　◆ 評分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，答錯不扣分，總分25分
 

　　AMC8競賽報名：

　　目前AMC8競賽不支持個人報名，個人報名可以通過合作的培訓(xùn)機構(gòu)進行報名，也可以通過合作機構(gòu)進行代報名
 

　　AMC8競賽難度分布

　　AMC8競賽共25道試題，難度從前到后逐漸增加，因此AMC8競賽難度基本可劃分為如下幾個等級：

　　1-5題：

　　簡單題，答案比較直接，基本上讀完題答案就能出來!

　　試題特色：

　　小學(xué)簡單試題，難度基本集中在小奧3-4年級(校內(nèi)4-5年級)知識點，整體題目簡單易懂，幾乎沒有文字陷阱，直接計算的形式居多，圖形題也屬于正向思維題。對于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，只能花費多一些的時間來保證正確率。

　　6-10題：

　　同屬于簡單試題，只不過個別試題會出現(xiàn)比較明顯的文字陷阱，只要細心一些，基本是沒有問題的。

　　試題特色：屬于中學(xué)簡單試題，難度基本集中在4-5年級或者校內(nèi)6-8年級的知識點。

　　具體如下：

　?、儆忻鞔_的考點：會出現(xiàn)6-8年級的校內(nèi)知識點，如數(shù)論，列方程解應(yīng)用題，分數(shù)計算，排列組合，概率，一次函數(shù)，平面直角坐標(biāo)系等。

　?、陔y度較低。主要原因是考點較為單一，而目可以通過有效的靈活思處來彌補考點沒學(xué)過的不足。如排列組臺可以通過枚舉法來解決，列方程解應(yīng)用題可以通過畫線股圖或和差信問題來解決，當(dāng)然和常規(guī)解法相比會更加浪費時間。

　?、蹅€別題目會出現(xiàn)文字陷阱：如“單位換算”:“列式計草出的結(jié)果是A，但問題要求A+8”，“下面選項不正確的是.....類似這樣的問題，所以要求學(xué)生在審題時需要比前面的1-5題更加小心仔細。

　　11-15題：

　　屬于中等難度試題，整體難度不算太高，主考察單項知識點的運用和掌握，如果掌握了大部分AMC8知識點，這部分試題的問題也不會太大。

　　試題特色：

　　拿督基本集中在小奧4-6年級及校內(nèi)6-8年級知識點稍微拓展，會出現(xiàn)數(shù)論、排列組合(基礎(chǔ)分類討論思想，基礎(chǔ)排列計算、組合計算，不會涉及插板、插空、消序等)、容斥原理等校內(nèi)無法覆蓋的知識點，以及一次函數(shù)，平面幾何微變形題。

　　大部分題目包含硬性知識點，但難度不算高，但要求學(xué)生之前是學(xué)過這些內(nèi)的或告能用奧數(shù)思維對其進行快速地轉(zhuǎn)化，對于完全沒有奧數(shù)基礎(chǔ)的考生不太友好。對于圖形題，學(xué)生可能需要多花些時間，才能者懂，并想到對應(yīng)的解決方案。

　　16-20題：

　　為中等偏難題，或出現(xiàn)多個知識點的結(jié)合，打一套“組合拳”，題目的形式也會靈活多變，對學(xué)生的計算能力、邏輯思維能力要求較高。

　　試題特點：

　　這部分試題是同學(xué)們拉開差距的關(guān)鍵。換句話說，這也是同學(xué)們判斷自己掌握程度的一個重要考量標(biāo)準(zhǔn)，是能否沖獎的核心考題。從歷屆考生的得分情況來看，這部分試題得分率大幅度下降。

　　具體如下：

　?、?會出現(xiàn)一些我們平時接觸不多的新題型，既需要學(xué)生具備一定的知識儲備，又需要學(xué)生縣備一定的思維能力和計算能力。遇到這部分試題也不要慌，這類試題核心不變。如立體幾何(不規(guī)則立體圖形，圓柱等)雙階乘，數(shù)字謎，高次冪，含圓組合圖形等。

　?、?如果不是新新題型，而是經(jīng)典問題，那么計算量一定是偏大的(有時候會涉及到根式的計算)，而且會有迷惑選項《即命題人專門設(shè)定的用典型的錯誤方法做出來的結(jié)果)。比如勾股定理，平面幾何，完全平方數(shù)，約倍關(guān)系，質(zhì)數(shù)與分解質(zhì)因數(shù)，最值問題，排列組合，概率計算，比較大小，邏輯推理等問題。

　　21-25題：

　　難題，這部分試題是AMC8拉開差距的題目。這些題目不僅僅是考察知識點，還有非常高的自由度和難度，綜合考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

　　試題特點：

　　難度高，對于基礎(chǔ)不扎實的同學(xué)來說，可以先挑自己最擅長的領(lǐng)域去集中解決其中2~3個題。確實觸碰到了知識盲區(qū)的非計數(shù)問題，可以果斷放棄，直接猜個管案即可。

　　對于其礎(chǔ)還不錯的志在沖獎的同學(xué)來說，我們要來琢磨一些這些“難題”，因為這個“難”度在不同的題目中有若不同的體現(xiàn)：

　?、?絕對難度高，一般集中在純數(shù)論和純幾何板塊

　?、?絕對難度一般，但是綜合性很強，涉及多個板塊多個考點。如代數(shù)+數(shù)論代數(shù)+幾何，數(shù)論+組臺等

　　③ 絕對難度一般，綜合性一股，但是如果沒有巧妙的忠維方式，直接計算需安化費大量的時間，而本身題號靠后，學(xué)生可能沒有時間完成。一般生中在計數(shù)板塊。
 

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　　課程分類：

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　　班級設(shè)置：基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班

　　課程類型：4-8人小班 / 一對一

　　授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí)。

　　授課語言：中英雙語教學(xué) / 純英文授課

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