4-5年級(jí)如何通過(guò)AMC8沖刺上海三公學(xué)校？課程推薦！

4-5年級(jí)是沖刺上海三公學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)間段，在沖刺的時(shí)候，瞅準(zhǔn)目標(biāo)很重要，AMC8就是其中一個(gè)重點(diǎn)的目標(biāo)，那么4-5年級(jí)學(xué)生如何備考沖刺三公學(xué)校呢?備考規(guī)劃及輔導(dǎo)課程推薦!

4升5沖上海“三公”，來(lái)得及嗎?怎么準(zhǔn)備?跟著犀牛老師這么學(xué)AMC8競(jìng)賽就穩(wěn)了!這個(gè)暑假AMC8必須要學(xué)起來(lái)，再晚就來(lái)不及了!

制定AMC8學(xué)習(xí)計(jì)劃表

暑假一共有60天，要在這60天里學(xué)完至少三分之二的基礎(chǔ)知識(shí)，想要參加2024年1月份的考試，那么備考節(jié)奏就是非常緊密，建議學(xué)生在專業(yè)老師的輔導(dǎo)下系統(tǒng)的學(xué)習(xí)AMC8知識(shí)，搭建完整的知識(shí)框架。

注意：這個(gè)階段不能走馬觀花為了趕進(jìn)度，是需要吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握!所以老師的輔導(dǎo)真的必不可少。

一般來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備參加AMC8競(jìng)賽的學(xué)生需要具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和解題能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)包括有，算術(shù)、代數(shù)、幾何和概率等，并且可以熟練運(yùn)用這些知識(shí)解決各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。此外，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽相關(guān)的技巧和策略，例如快速計(jì)算、邏輯推理和分析解題等。

注重效率，專項(xiàng)訓(xùn)練

如果說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是為了拓展孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，滿足參賽要求，那么這個(gè)階段就等同于在訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維和競(jìng)賽思維，在做思維的拔高，進(jìn)行知識(shí)的專項(xiàng)訓(xùn)練，找出知識(shí)的遺漏點(diǎn)和自己的短板，再由老師進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)漏、延伸，先給孩子剖析出題思路，再給孩子教授解題思路，在這個(gè)過(guò)程中孩子的思維就會(huì)打開(kāi)，就像我們總說(shuō)的，開(kāi)竅了，學(xué)會(huì)舉一反三了。這就是思維的提高，也就是我們說(shuō)的競(jìng)賽思維的形成。

錯(cuò)題整理，歸納總結(jié)

想要達(dá)到模擬沖刺，對(duì)于0基礎(chǔ)開(kāi)始的孩子那是一般不可能的，所以這個(gè)階段，孩子還是會(huì)對(duì)很多知識(shí)感到模糊和不理解，這是正常的，要學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題，將錯(cuò)題整理成錯(cuò)題集，做到做會(huì)一題，能弄懂一類題，歸納總結(jié)解題技巧和方法。

不同基礎(chǔ)如何備考AMC8?

基礎(chǔ)一般，沒(méi)學(xué)過(guò)AMC8

基礎(chǔ)一般，基本0基礎(chǔ)的同學(xué)，老師建議需要系統(tǒng)過(guò)一遍AMC8的知識(shí)點(diǎn)，逐一搞定代數(shù)、幾何、計(jì)數(shù)、數(shù)論、應(yīng)用題等模塊。因?yàn)槿f(wàn)變不離其宗。

如果時(shí)間非常緊張，一定要在最后兩個(gè)月了解高頻考點(diǎn)，刷歷年真題，進(jìn)行針對(duì)練習(xí)。AMC8真題可以聯(lián)系犀牛Niki老師領(lǐng)?。簒new802.

基礎(chǔ)好，但做題速度慢

做題速度慢說(shuō)到底是沒(méi)把出題思路搞透。同學(xué)需要總結(jié)學(xué)習(xí)做題技巧，40分鐘25道選擇題，也就是一分半鐘一道題。只要能夠掌握一些做題的技巧，拿下選擇題還是輕輕松松的。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，正確率一般

這種類型的同學(xué)知識(shí)點(diǎn)肯定沒(méi)有問(wèn)題了，接下來(lái)只需要跟著老師刷真題，從真題中尋找做題規(guī)律，

特定值法

? 當(dāng)幾何圖形不是唯一確定時(shí)，可以假設(shè)某些特殊條件(例如某個(gè)特殊角度或者某條邊)，然后再進(jìn)行計(jì)算;

? 一些比例問(wèn)題、百分比問(wèn)題、比率問(wèn)題中，當(dāng)不知道總數(shù)，并且總數(shù)是多少不會(huì)影響題目答案時(shí)，可以假設(shè)一個(gè)總數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算;

? 題目中要求最大值或者最小時(shí)，從最極端的情況開(kāi)始考慮，此時(shí)往往假設(shè)變量中的一個(gè)取到其最值;

排除法

? 根據(jù)奇偶性，可以排除掉某些選項(xiàng);

? 邏輯推理問(wèn)題也往往可以逐個(gè)檢驗(yàn)每個(gè)選項(xiàng)，排除有矛盾的選項(xiàng);

? 考慮所求問(wèn)題的可能取值范圍，此范圍外的選項(xiàng)可以排除;

找規(guī)律

? 很多余數(shù)求解問(wèn)題，余數(shù)都是循環(huán)出現(xiàn)的，也可以嘗試找規(guī)律;

? 數(shù)列問(wèn)題，都可以先從最簡(jiǎn)單的初始情況開(kāi)始研究，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)規(guī)律;

度量法

對(duì)于部分幾何題，如果題目條件能夠唯一確定圖形時(shí)，可以作出標(biāo)準(zhǔn)圖;當(dāng)題目條件不能唯一確定圖形時(shí)，可以畫(huà)出某種特殊情況下的圖形。而后可以通過(guò)度量邊長(zhǎng)或者角度直接得到答案。

犀牛教育AMC課程設(shè)置

犀牛國(guó)際教育提供AMC8競(jìng)賽全基礎(chǔ)課程，3-4年級(jí)學(xué)生可以考慮PreAMC8課程，5-8年級(jí)學(xué)生可以考慮AMC8課程。線上和線下同步授課，由經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師和教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供全面的學(xué)習(xí)支持，從知識(shí)點(diǎn)到答題技巧再到學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，以確保最大化地提高AMC8競(jìng)賽的準(zhǔn)備水平并幫助學(xué)生獲得競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)!

(上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、深圳、山東、杭州等地都設(shè)有校區(qū)，線上線下課程同步，可咨詢網(wǎng)站客服了解